如何写好记叙文

1、n以以记叙记叙和和描写描写为主要为主要表达方式表达方式的文的文章叫记叙文。章叫记叙文。n记叙文记叙文, , 以写人物的经历和事物发以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。展变化为主要内容的一种文体。n 时间时间n 人物人物n 地点地点n 事件的起因事件的起因n 事件的经过事件的经过n 事件的结果事件的结果演练现场演练现场：用一句话描写这幅图里父亲用一句话描写这幅图里父亲的外貌，要求用上修辞。的外貌，要求用上修辞。手中捧着手中捧着 ， 似乎在诉说着生活似乎在诉说着生活的艰辛与磨难。的艰辛与磨难。父亲老了，黑苍苍的脸上，父亲老了，黑苍苍的脸上，布满了刀刻般的皱纹，布满了刀刻般的皱纹，粗劣

2、的碗粗劣的碗 开裂的嘴唇开裂的嘴唇欧也妮欧也妮 葛朗台葛朗台 见钱眼开见钱眼开 嗜财如命嗜财如命笑眯眯、斜着眼、直勾勾、做鬼脸、扳笑眯眯、斜着眼、直勾勾、做鬼脸、扳着脸、怪声怪气、挤眉弄眼、着脸、怪声怪气、挤眉弄眼、语言描写的注意事项语言描写的注意事项: 高兴：高兴： 我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。 紧张：紧张： 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。 难过：难过： 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。 害怕：害怕： 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。我胆怯地低

3、着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 着急：着急： 我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 沉重：沉重： 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 内疚、懊悔：内疚、懊悔： 内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 n 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，暖和暖和手吗？她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出了，暖和暖和手吗？

4、她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是怎么怎么回事呢？回事呢？她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的

5、火柴，坐在那儿。火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。 n她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜

6、的小女孩走来的小女孩走来这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。一堵又厚又冷的墙。” 记叙文要写得好，描写的运记叙文要写得好，描写的运用不可或缺。记住：在写记用不可或缺。记住：在写记叙文时，事是重点，应占全叙文时，事是重点，应占全文的文的2/32/3，开头和结尾的抒情，开头和结尾的抒情议论要点题，要有文学美议论要点题，要有文学美。n记叙文记叙文, ,是以叙述为主要表达方式，以写是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体一种文体n记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，记叙文写作

7、，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。通过生动、形象的语言，描述给读者。 n总的说，以记叙和描写为主要表达方式的总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。文章叫记叙文。n（一）语言文字基础知识（一）语言文字基础知识n（二）现代文阅读（二）现代文阅读n（三）文言文阅读（三）文言文阅读 （四）古代诗文阅读（四）古代诗文阅读 （五）现代文阅读（五）现代文阅读 （六）文字表达（六）文字表达 （七）作文（七）作文n1.1.【字音辨析题】【字音辨析题】n2.2.【字形辨析题】【字形辨析题】n3.3.【词语运用题】【词语运用题】 n4.4.【熟语（含成语）辨析题】【熟语（含成

8、语）辨析题】 n5.5.【病句辨析题】【病句辨析题】 n6.6.【标点符号题】【标点符号题】 n7.7.【排序题（语言连贯题）的考查】【排序题（语言连贯题）的考查】 1. 1.通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。 2.2.所有的判断都必须来自原文，切忌主观臆断。所有的判断都必须来自原文，切忌主观臆断。 3.3.先做最后一道选择题，再做其余三道选择题。先做最后一道选择题，再做其余三道选择题。 4.4.找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法。体把握，多用排除法。n 所选文章往往是古代贤人良臣的小

9、故所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思。遇事及个人履历表，所以不难读懂意思。遇到不懂的字词，不必着急，先通读全文，到不懂的字词，不必着急，先通读全文，也许过后能明白，或者可以到题目中去找也许过后能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题就不要钻牛角尖，继答案，若不影响做题就不要钻牛角尖，继续往下走。续往下走。 n1.1.【文句翻译题】【文句翻译题】 一定要一定要直译直译，一般不允许意译，要字字落实，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。忠实于原文。 n2.2.【诗歌鉴赏题】【诗歌鉴赏题】 这首诗采用了什么（这首诗采用了什么（表达方式表达方式、修辞手法修辞手法、

10、表现手法表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）技法，写出了（意象）的（某某）特特点点，表现了（突出了）（某某），表现了（突出了）（某某）思想、感情思想、感情，起，起到了（某某）到了（某某）作用作用。 n3.3.【名句名篇题】【名句名篇题】 按规定默写，字迹一定要工整清楚，严禁潦按规定默写，字迹一定要工整清楚，严禁潦草！草！ 严禁空白！严禁空白！ n先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。如果有选择题，先做选择题，对全文有一个整如果有选择题，先做选择题，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。体的把握后再做其余三道题。能在原文中找到答案的尽量在原文中找。

11、能在原文中找到答案的尽量在原文中找。n字迹工整，写满为止。字迹工整，写满为止。 n1.1.【语段压缩题】【语段压缩题】 n2.2.【语句扩展题】【语句扩展题】n3.3.【句式仿写题】【句式仿写题】n4.4.【句式变换题】【句式变换题】n5.5.【综合改错题】【综合改错题】 n作文应该关注作文应该关注“人生、社会、发展人生、社会、发展”。n看清是命题作文（命题作文不要自拟标看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文题）还是话题作文, ,或者是材料作文。或者是材料作文。n展开联想：由课内到课外，打开思路，展开联想：由课内到课外，打开思路，必须使文章达到必须使文章达到800800字的基本要求。字的基