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1、17 酸的和甜的酸的和甜的第六小学第六小学 王广辉王广辉学学 1、听范读，想想文中描写了几个小动物？他们分、听范读，想想文中描写了几个小动物？他们分别是谁？别是谁？2、你比较喜欢谁？、你比较喜欢谁？研研读文思考：读文思考： 1、面对水灵灵的大葡萄，小狐狸是、面对水灵灵的大葡萄，小狐狸是怎么做的？怎么说的？又是怎么想的？怎么做的？怎么说的？又是怎么想的？（找出相应文段，读一读，小组讨论、（找出相应文段，读一读，小组讨论、交流。）交流。） 2、小猴、小松鼠、小兔呢？他们、小猴、小松鼠、小兔呢？他们的做法、想法又是怎样的？的做法、想法又是怎样的？展这葡萄是酸的，不能吃这葡萄是酸的，不能吃!树上的小松

2、鼠听了树上的小松鼠听了, ,心里想心里想: 狐狸很聪明，他说狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小兔子一听，心里想小兔子一听，心里想: 狐狸和小松鼠都说葡狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃萄是酸的，那一定不能吃! 小兔子连忙说小兔子连忙说:“不能吃，不能吃，这葡萄是不能吃，不能吃，这葡萄是酸的酸的! ”小猴子笑着问小猴子笑着问: “你吃过吗你吃过吗?” 小兔子摇摇头小兔子摇摇头, ,说说: “我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠小猴子又问小松鼠: “你尝过吗你尝过吗?” 小松鼠也摇小松鼠也摇摇头，说摇头，

3、说: “我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢!”小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗。啊! 真甜。真甜。狐狸为什么狐狸为什么 说葡萄是酸的呢说葡萄是酸的呢?硬硬 练练 我的日记我的日记 ： 今天，我读了一个故事，故事里有今天，我读了一个故事，故事里有 h li （ ）、小松鼠、小兔和）、小松鼠、小兔和 xio hu（ ），）， h li （ ）摘不到葡萄就）摘不到葡萄就说葡萄是酸的，松树和小兔相信了他的话。说葡萄是酸的，松树和小兔相信了他的话。 xio

4、 hu （ ）却不信，他亲自尝了）却不信，他亲自尝了后，发现葡萄特别的甜。这个故事让我明后，发现葡萄特别的甜。这个故事让我明白了白了（ ）。）。 小松鼠和小兔明白狐狸为什么说葡萄是酸的了吗小松鼠和小兔明白狐狸为什么说葡萄是酸的了吗?你明白了吗你明白了吗?拓展延伸：拓展延伸： 作业设计作业设计： 1、在括号里填上恰当的词。、在括号里填上恰当的词。 一一( )葡萄葡萄 一一( )狐狸狐狸 一一( )风风 一一( )牛牛 一一( )笔笔 一一( )小风车小风车 一一( )汽车汽车 一一( )小小树树 2、选词填空、选词填空 的的 得得 地地 （1）.狐狸馋狐狸馋( )直流口水。直流口水。 （2）.妈妈的话说妈妈的话说( )对。对。 (3).小马高兴小马高兴( )

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