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内容简介：

附件6教育部资源课后练习模板课程基本信息课例编号2020QJ10SZTB002学科思想政治年级高一学期秋季学期课题原始社会的解体和阶级社会的演进-1教科书书名：中国特色社会主义 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 7 月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、单项选择题1. “人与人之间的关系完全平等每个人都有明确的为大家所公认的义务和报酬。虽然谁也不能确定或预测自己的前景，但他们并不因此而感到担忧或彼此疏远。”以上文字所描述的社会形态属于（ ）A. 原始社会B. 封建社会C. 奴隶社会D. 阶级社会2.墨子一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十。将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”从中不能看出的是（）A当时社会等级界限森严B. 生产力的进步促进原始社会发展进入奴隶社会C奴隶成为祭祀的供品和贵族的殉葬品D天子、将军、大夫等组成了社会的统治阶层3. 下列说法中，能反映人类社会已经出现分化的是（ ）王室、贵族等统治阶级，奴隶处在社会底层整个社会逐渐产生了不同的等级低下的生产力使所有人都必须共同参与劳动贵族住在别墅，而穷人的生活十分悲惨。ABCD二、问答题1.请你尝试运用本课所学，手绘一张从原始社会到封建社会的演进图，要求图文并茂的展现出演进过程中的重要阶段特征。【参考答案