《组织文化》教学大纲

1、组织文化课程简介课程编号1240122013课程名称组织文化课程性质限选学 时32学 分2学时分配授课：32   实验： 上机：   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间2012年9月适用专业人力资源管理先修课程企业管理学、人力资源管理教学内容：企业文化作为一种管理理论和管理方法，出现于二十世纪七八十年代。企业文化的内容十分丰富，主要包括企业经营管理哲学、企业精神和企业形象等。作为一门新学科，企业文化研究一方面体现了管理发展的最新趋势，另一方面也对企业经营提供了有力

2、的指导。因此，通过这门课程的教学，旨在让学生了解企业文化研究的最新动态，掌握企业文化管理的主要内容，培养学生对企业文化管理的意识。为学生将来可能在各类企业、事业单位和政府机构从事企业文化建设或管理工作作奠定理论基础和提供运作方向指导。企业文化课程将系统地介绍企业文化领域各个方面的知识，包括企业文化的概念，不同企业文化类型，企业文化变革的模式，企业文化结构层次内容以及企业文化建设等。 Brief Introduction  Code1240122013TitleOrganizational cultureCourse natureLimited OptionalSemester Hou

3、rs32Credits2Semester Hour StructureLecture：32  Experiment：  Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byBusiness SchoolDate2012-9forHRM ProfessionalsPrerequisiteHRM, Business Manage

4、mentCourse Description: Corporate culture is the collective behavior of humans that are part of an organization, it is also formed by the organization values, visions, norms, working language, systems, and symbols, it includes beliefs and habits. It is also the pattern of such collective behaviors a

5、nd assumptions that are taught to new organizational members as a way of perceiving, and even thinking and feeling. Organizational culture affects the way people and groups interact with each other, with clients, and with stakeholders.Corporate Culture is a branch of the theory and practice on busin

6、ess management .It is a course using philosophy and image of science concepts, theories and methods in analyzing to solve business management problems of flexible subjects. The purpose of this course is to start with culture, corporate culture, the concept of entrepreneurship to analyze and discuss

7、the nature of corporate culture, meaning and mechanism of action, to let the students master the skill using culture to shape the spirit of the employees. This course requires students to master the use of post-learning culture, shape the spirit of the staff, making the systematic method of forcing

8、employees to work from the heart into voluntary employees to work in accordance with enterprise requirements management methods, in order to shape the spirit of enterprise management staff to lay the foundation for flexible management.组织文化课程教学大纲课程编号1240122013课程名称组织文化课程性质限选学 时34学 分2学时分配授课：34   实

9、验： 上机：   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院商学院更新时间2012年9月适用专业人力资源管理先修课程人力资源管理、企业管理一、教学内容：第一章 企业文化概论1.1 文化与企业文化1.2 企业文化研究方法1.3 企业文化类型教学难点：企业文化与企业管理关系的理解；企业文化类型的细分教学重点：企业文化的定义；企业文化结构第二章 企业文化研究历程2.1 企业文化的兴起2.2 跨文化管理2.3 我国企业文化研究和建设的现状与问题 教学难点：我国企业文化缺失的原因分析教学重点：企业文化研究

10、各阶段成果及时间间隔划分第三章 企业文化结构3.1 企业文化的四层次说3.2 三层次企业文化结构说教学难点：企业文化各层次内容划分标准教学重点：企业文化四层次结构第四章 企业精神文化4.1 精神文化的定义4.2 精神文化的构成4.3 精神文化的作用4.4 精神文化建设教学难点：我国企业精神文化提炼；企业价值观、宗旨、经营哲学的区分教学重点：精神文化构成、精神文化建设的问题、精神文化建设的原则第五章 企业制度文化5.1 制度文化的定义5.2 制度文化的作用5.3 制度文化建设的标准5.4 中外企业制度文化比较教学难点：形成中外企业制度文化差异的原因教学重点：制度文化的定义；制度文化建设的标准第六

11、章 企业行为文化6.1 行为文化的定义6.2 企业行为文化的分类6.3 中外企业行为文化比较6.4 企业行为文化建设教学难点：企业行为文化的建设教学重点：行为文化的定义及分类第七章 企业物质文化7.1 物质文化的定义7.2 物质文化的内容7.3 中外企业物质文化比较7.4 企业物质文化建设教学难点：物质文化建设的问题教学重点：物质文化定义、内容及意义第八章 企业文化建设8.1 企业文化培育与发展8.2 企业文化的动态管理8.3 企业文化的整合传播教学难点：企业文化动态管理、企业文化的整合传播教学重点：企业文化的培育与发展、企业文化的动态管理、企业文化的整合传播第九章 企业文化测量9.1 企业文

12、化测量的意义与特点9.2 企业文化测量的理论基础9.3 企业文化的测量维度9.4 企业文化测量量表的选择与设计教学难点： 企业文化的测量维度、企业文化测量量表的设计教学重点： 企业文化测量的理论基础、企业文化的测量维度第十章 企业文化变革10.1 企业文化变革的原因10.2 企业文化变革的原则10.3 企业文化变革的过程10.4 企业文化变革中的问题教学难点： 企业文化变革的过程、企业文化变革的问题教学重点：企业文化变革的原因、企业文化变革的过程二、教学要求第一章 企业文化概论教学要求：通过本章节教学，使学生了解企业文化研究的主要对象和范围；掌握企业文化研究的主要方法；以及企业文化涉及的基本概

13、念、企业战略与企业文化的关系；企业文化的意义等知识点。第二章 企业文化研究历程教学要求：了解企业文化研究的主要阶段及阶段成果；掌握企业文化管理理论与其他管理理论间的关系。了解我国企业文化建设中存在的一般性问题以及当前企业文化建设的困难。第三章 企业文化结构教学要求：了解国内外主要学派关于企业文化结构分析的主要理论，比较各种划分学说的一统；并熟练掌握四层次企业文化结构学说的主要内容及各层次结构的特征。第四章 企业精神文化教学要求：掌握企业精神文化的主要内容，特征，意义和作用。了解企业精神文化构建的一般流程和方法；熟悉我国企业精神文化建设中存在的普遍性问题。第五章 企业制度文化教学要求： 了解企业

14、制度文化与企业文化其他部分间的关系；掌握企业制度文化的定义，内容；企业制度文化执行存在的文化障碍和解决措施。第六章 企业行为文化教学要求：掌握企业行为文化的定义，行为文化的分类以及行为文化与其他企业文化层次的关系；了解员工实际行为与企业倡导行为差异的原因。第七章 企业物质文化教学要求：了解企业物资文化与其他企业文化层次的关系，熟悉企业物质文化的定义、内容、特征和意义，知晓企业物质文化建设的一般方法和手段。第八章 企业文化建设教学要求：了解企业文化管理的系统观点，企业文化管理与企业战略、企业发展阶段、企业行业特点、企业区域特点间的权变关系。学会根据不同企业状况设计企业文化建设方案及实施步骤。第九章 企业文化测量教学要求：了解企业文化测量的基本理论和意义、功能，针对不同企业实际状况设计和选择合理有效的企业文化测量维度，并依据测量维度进行方案设计。第十章 企业文化变革教学要求：掌握企业文化变革的根本动因和对企业文化进行变革管理的现实意义，了解企业文化变革的过程，并能够针对性地掌握有效方法去干预企业文化建设。三、章节学时分配章节总课时课堂讲授试验上