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文档简介
1、可能性小组合作,轮流摸球,一共摸10次，每次摸后放回口袋；2请小组长拿出课前准备好的口袋,在口袋里放1个红球和1个黄球；1按顺序用彩笔在学习单上涂出每次摸出球的颜色。3活动一：摸球游戏小组同学每次任意摸出1张,然后放回再打乱后继续摸,一共摸40次；2组长负责,把这4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上；1各人把每次摸到牌的花色，画“正”字记录在学习单上,并统计出结果。3活动二：摸牌游戏你知道吗？ 硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来,可能是正面朝上,也可能是反面朝上。在同一条件下,把抛硬币的试验反复进行多次,结果会怎样? 下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据,你有什么想法?试验者试验
2、者抛币次数抛币次数正面朝上次数正面朝上次数反面朝上次数反面朝上次数德德摩根摩根409220482044蒲丰蒲丰404020481992费勒费勒1000049795021皮尔逊皮尔逊240001201211988罗曼诺夫斯基罗曼诺夫斯基806403969940941小小裁判员 用手势语“”表示“一定”；“”表示“不可能”；“ ”表示“可能”。（1）投掷得到的这个数是5。 （ ）（2）投掷得到的这个数不是3。 （ ）（3）投掷得到的这个数比6大。 （ ）（4）投掷得到的这个数比7小。 （ ）小小预言家从下面的口袋里任意摸出1个球，会出现什么情况？小小道具师想一想，每次口袋里可以放什么球？（1）任意摸出1个，不可能是绿球。（2）任
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