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文档简介

找出相同点与不同点,由长方形和正方形类推,讨论什么是圆的周长米老鼠沿正方形,唐老鸭沿圆各跑一圈,讨论谁跑的路线长?圆周长的测量v让学生用自己喜欢的方法测量出圆纸片,圆环,硬币等的周长,并汇报结果.v教师甩动几着绳子的小球,让学生观察,再说说自己的发现.探讨，印证圆周长和直径的关系v拿出圆纸片,圆环,硬币等分小组操作,讨论,并填写表格.仔细观察,发现规律.测量对象周长直径周长与直径的比值探索圆周率v让学生说说祖冲之.v让学生说说有关圆周率的知识.圆周长公式的探讨v圆的周长除以直径求出了圆周率，那么谁能说一说到底怎样求圆的周长？探讨:圆的周长在生活中的应用v讨论,交流: 结合生活实际，举出例子

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