新课标语文七年级(下)

1、 新课标语文七年级新课标语文七年级(下下) 三四单元点评三四单元点评 寿昌初中寿昌初中 方娟方娟 第三单元第三单元l单元学习目标单元学习目标l学习理清作者行文的思路和基本方法,提高整体把握文意的能力。l在与名人心灵对话中,促进学生健全人格的形成,健康个性的发展。l学习采用不同的描写方法写出人物的个性的方法。教学建议l从文本阅读走入名人心灵,体悟名人的心路历程,陶冶学生情操,促进学生人格和谐发展.l引导学生找文章关键语句来理清文章思路.l灵活采用读写结合的方式以提高学生描写人物的能力.l积极倡导自主合作探究的学习方式,让学生在自主研读、合作交流中完成相关学习目标,培养学生独立阅读的能力.十一 邓

2、稼先l 教学重点l理清文章思路，整体把握文意,领悟文章主旨。l品读文章中富有深刻内涵的语句,学习邓稼先默默奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。l学习本文通过对比表现人物的写作方法。l教学难点l品读文章中富有深刻内涵的语句,体会作者强烈的爱国感情。l探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。 十二 闻一多先生的说和做l教学重点l理清文章思路,理解文章内容。l品味文中生动形象的语言,体会作者对闻一多先生的赞美敬重之情。l学习闻一多先生热爱祖国、为了祖国的民生富强奋斗终身的优秀品质。l教学难点l探究本文的语言特色，感受闻一多先生的伟大人格十三音乐巨人贝多芬l教学重点l理清文章脉络，把握文章内容。l学习运

3、用外貌描写和语言描写刻画人物的写法。l学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。l教学难点l学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。l人物形象对理解文中部分语句语义的作用,从而深入理解文章主题。十四 福楼拜家的星期天l教学重点l培养学生的自主阅读的能力。l学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。l学习场面描写的方法。l教学难点l理解本文的主题,体会本文写作特色。十五 孙权劝学l教学重点l在感知语句大意的基础上,学习一些文言实词和虚词的用法, 揣摩重点词语的含义。l品味鲁肃吕蒙的对话,分析其中表现的人物形象的特点。l教学难点l体会人物语言的情味。l理解读书

4、的重要性 。 综合性学习:我也追星l活动目标l开发校内外语文教学资源,提高搜集.处理信息的能力.l提高交际能力,树立高尚情趣,为健康生活而追“星”。l根据个人实际，充分展示个性，提高口头和书面表达能力第四单元l教学目标l1、 情感与态度目标： l激发学生的求知欲，培养学生高雅的艺术情趣和探索艺术世界的兴趣。l感受各种各样的文化艺术形式，丰富自己的文化素养。 l体验生活的美好，培养热爱艺术，热爱生活的情感。2、知识与能力目标：l继续加强语言的积累、感悟和运用，丰富学生的情感。l继续加强有情朗读，进一步提高学生的朗读水平和对语言的感知能力l丰富学生的文化艺术知识，不断提高学生的审美能力和艺术修养。

5、3、过程与方法目标：l阅读课文，能迅速抓住课文的主要内容，整体感知课文l联系生活，感受体验，通过自主、合作、探究的学习方式，品评艺术，享受美感。l根据课文的特点采用灵活多样的学习策略，多角度，有创意地来感悟文章。十六 社戏l 教学重点l理清文章的思路，培养概括记叙性散文要点的能力l体会课文中各种描写方法，理解这些描写的作用l理解课文所表现的童趣，理解儿童之间的纯真的情谊l读写结合，进行描写性的片段作文训练，提高描写能力教学难点 l正确把握作品的深刻内涵和思想。l本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美的理解。l理解景物描写的作用十七 安塞腰鼓l教学重点l品味排比句式的节奏、气势与激情。l感受“安塞

6、腰鼓”所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。l 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学难点l理解如何借助文字描绘再现形象，从而领略文章蕴涵的意境。l品读描绘形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、侧面感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，加深对生命的思考认识。 十八 竹 影l 教学重点难点 l体味本文生动形象的描写。l体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。l中国画和西洋画的区别 。 十九 观舞记l教学重点l欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。l领悟艺术与生活的关系。l教学难点l培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。二十 口 技l教学重点l学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。l正确朗读翻译全文，重点理解表示时间的词语。l教学难点l学习准确地运用表示时间的词语, 了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 l通过想象，关键抓住口技表演的艺术构思，深入思考体会文章的精彩