五年级下册数学-第四单元 分数的意义和性质 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几｜苏教版 ppt课件_第1页
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1、 第四单元第四单元 分数的意义和性质分数的意义和性质 第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几在在 里填上适宜的分数。里填上适宜的分数。( )( )( )“1142314同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。abab=b0 导学单：导学单：1.1.黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系？黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系？2.2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几？怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几？3.3.读了例题，他还知道了什么？读了例题，他还知道了什么？黄彩带与

2、红彩带的 一样长。14把红彩带平均分成4 份，黄彩带的长相当于这样的1 份。可以根据分数与除法的关系，用14=14如今黄彩带的又各是红彩带的几分之几？如今黄彩带的又各是红彩带的几分之几？说说他是怎样想的？说说他是怎样想的？1312 把红彩带的长看做单位把红彩带的长看做单位“1，平均分成，平均分成3份，黄彩份，黄彩带的长相当于这样的带的长相当于这样的1份，份，黄彩带的长就是红彩带的黄彩带的长就是红彩带的13 把红彩带的长看做单位把红彩带的长看做单位“1，平均分成，平均分成2份，黄彩份，黄彩带的长相当于这样的带的长相当于这样的1份，份，黄彩带的长就是红彩带的黄彩带的长就是红彩带的1234 5114

3、949= 这里求的是母鸡只数的几分之几，母鸡只数是单位这里求的是母鸡只数的几分之几，母鸡只数是单位“1的量。用除法计算时，要用单位的量。用除法计算时，要用单位“1的量作除数。的量作除数。 811 710杨树是单位杨树是单位“1底是单位底是单位“1811= 811710= 710712= 71211. 根据分数与除法的关系列式计算。1在科技小发明活动中， 五年级有7件作品获奖， 六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？2小芳每天睡9 小时， 她一天的睡眠时间占全天的几分之几？3小明家养了11 只白兔和19 只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？ 白兔的只数占总数的几分之几？924= 9241119= 11 191130= 11 30 求一个数是另一个数的几分之几，求一个数是另一个数的几分之几，首先要正确地确定作为单位首先要正确地确定作为单位“1的量，的量，然后把单位然后把单位“1平均

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