第四单元管理计算机中的文件和文件夹

1、课题第四单元管理计算机中的文件和文件夹 计划课时 2主备人杨雯复备人教学内容分析本节课内容是九年义务教育小学宁夏教育厅教研室编著，山东教育出版社出版的小学信息技术三年级(下)第四课管理电脑中的文件和文件夹。教学内容主要是在我的电脑中创建新文件夹。在教学中，采用任务驱动的教学方法，通过学生自学，教师引领，简单任务直接演示，复杂问题分步解决等方法，来完成教学任务。整节课中，通过各种情景设计进行教学。 教学目标1、 理解文件和文件夹的概念。掌握在硬盘上新建文件夹的方法。2、 通过自学，培养学生自主学习意识。在与学习伙伴合作交流中学习，培养合作学习的能力。3、 激发学生学习的兴趣和热情，提高学生的信息

2、素养。培养学生对信息进行分类管理的能力。教学重难点创建新文件夹 创建新文件夹的操作方法教具准备 windowsXP，多媒体教学软件、大屏幕教学设计思路（含教法设计学法设计）本节课的教学对象是小学三年级的学生，他们对一切都感到陌生与好奇，比较喜欢接触新事物，学习新知识，心理特征表现为好奇、容易兴奋、喜欢表现自己，课堂上比较配合，按规定完成学习任务；知识方面，学生信息技术水平参差不齐，有些学生经常接触电脑，游戏玩得多，经常上网，对计算机的基本操作较为熟悉，接受较快，而有些学生很少接触电脑，连鼠标的使用、文字输入都有困难，两级分化较大，故教学难度要适中，尽量照顾到更多不同层次的学生。开元小学 信息技

3、术三年级（下册） 备课手册教学过程、教学内容及师生活动个人调整意见及补充内容 第一课时一、媒体激趣，引入新课1.播放课件，情景导课2.出示整理房间小游戏，请学生上台帮助整理房间。生：观看整理房间小游戏3出示带来的“小礼物”，引出本节课学习内容。生：引出学习内容，给自己的文件建个家新建文件夹。二、引领探索，获取新知1.出示课件，想一想怎样新建文件夹呢？生：看课件中文字，瞪大眼睛看这段文字找答案2.会说还不够，动手来试一试新建文件夹的步骤生：回答问题。3、师巡回指导生认真学习操作步骤4、请小老师示范演示生在D盘建立一个自己的文件夹。5、生再次操作。6、同学们说操作步骤，老师来操作，我们共同帮助老师

4、再建一个自己的文件夹。生操作练习。7、引出电脑自动弹出警告提示框，解决这道难题的金钥匙在37页。8、师总结生自学金钥匙的内容。三、任务驱动，巩固新知1.请同学们快速在D盘下建立一个文件夹，文件夹的名字叫110，在操作过程中找一找还有没有另外一种创建文件夹的方法。2.温馨提示：如果遇到困难可以从以下几个途径解决：A.    可以查阅教材B.    可以和临近的同学商量C.    向老师求助，比比看，谁建得最快！3.师巡回指导4.找生演示你找到的另一种创建文件夹的方法5.师总述生：操作练习四、比赛激励1. 同

5、学们给自己的文件安好了“家”，请你在”家“中在安几个“小房间”。2.小评委选出操作小冠军，播放音乐，颁奖激励。3.展示作品，鼓励生。五、归纳总结，形成能力第二课时一、复习导入我们知道，一篇文章、一张图片、一首音乐、一段视频、一个网页等等都可以叫文件，计算机中的各类信息都是以文件的形式存储在磁盘上的。文件夹的作用是管理归类文件，一个文件夹中既可以包含文件，也可以再包含文件夹，它们称为子文件夹。前面几节课，我们上网下载了很多信息，比如有关明星的资料，大熊猫的一些文章、图片、网页、视频等，有些同学没有进行分类保存，所有的文件都塞在同一个文件夹或磁盘里，非常之乱，一旦查找起来就相当困难了。所以我们要学

6、会管理计算机中的文件，对其进行分类整理，这就好比我们房间里要存放各种东西，首先要确定好规定的存放位置，这样每次存取东西就方便很多了，大家平时都是这样做的吗？二、学习新知：今天我们就来学习如何管理计算机中的文件，将你所使用的计算机中的一些杂乱无章的文件及文件夹进行整理，创建良好、整洁的计算机学习环境。任务一：复制、移动文件及文件夹教师操作：介绍并演示复制和移动操作的四种方法，分别是：1、使用右键菜单；2、使用快捷键；3、利用左边窗口命令；4、拖动（Shift、Ctrl键的使用）；重点让学生记住常用的一到两种方法。教师小结：复制与移动的操作比较容易弄错，复制是先选中文件，执行复制命令，把文件放到剪

7、贴板上，原来的地方还保留一份；而移动是先选中文件，执行剪切命令，把文件移到剪贴板上，原来的文件已经消失。相同点都是把文件放到剪贴板上，然后再粘贴下来，不同点是原来的地方有没有保留文件。任务二：删除文件夹：一、删除文件（夹）：在生活中，我们不要了的东西，会怎么样处理啊？对了，是扔掉，在电脑里面使用时间长了也会出现一些不要了的东西，对于这些东西我们应该怎么做呢？也要扔掉，但在计算机中它有个名词叫“删除”那我们扔东西的时候能不能拿别人的东西去扔呢？不管别人有没有用。对，不能，扔别人的东西是一种不道德的行为。那在计算机里也是一样，不属于自己的东西是不能删的。教师操作：删除文件或文件夹的三种方法：1、右

8、键菜单；2、左边窗口；3、 快捷键Del键；二、回收站图标的改变，回收站的清空与文件的还原。 彻底删除：按住Shift，再按Del键。三、小结：小结，对管理计算机中的文件各个操作的方法进行回顾，再次强调进行各操作时的注意事项，并给出学习任务，将“我的下载文件夹”里杂乱的文件进行归类管理。作业及习题设计个人调整意见及补充内容板书设计个人调整意见及补充内容 管理计算机中的文件和文件夹一、 新建文件夹二、 新建文件三、 移动、复制和删除教学反思鉴于本节内容相对简单，知识点不多，操作比较基础，不少学生早已经掌握，比如复制、删除等操作，右键和快捷键都很熟悉，本节课设计以学生操作为主。课堂果然如此，在讲一些知识点的时候，不少程度比较好的学生抢着回答，也就是本节的一些内容大部分同学都知道，因此，在讲课的时候只好顺着学生的思路去讲，课堂