大学科普周活动总结

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载大学科普周活动总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！科普周活动总结怎么写，欢迎阅读小编整理提供 的大学科普周活动总结范文，欢迎阅读与参考。大学科普周活动总结我校开展了以 创新促进发展，科普惠及民生”为 主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的 共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效 果，现将活动情况作简要小结。科普宣传周期间，学校把

2、无锡市锡山区第九届科 普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里， 每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普 宣传氛围。围绕 节约能源 保护环境 保障安全”这一科 普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列 的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子 征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约 资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的 行动，为共建和谐校园出一份力。具体工作如下：1.1.宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾 主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传 周标语; ;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动 播本文为网络收集精选范文、公文、论文、和

3、其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载放标语。2 2在全校师生中举行我为节约型、生态型校园建 设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办 公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室 考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体 考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与， 大家围绕学校自身的建设，提出了空中花园”、雨水 收集系统、路灯 ledled 改造等多个优秀金点子。学生 更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。5 5 月2222 日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定 会取得比较好的成绩的。3.3.在无锡一

4、阿合奇两地的网络科普知识竞赛中， 我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选 择 5050 名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第 1313 名。位居锡山区第 2 2。4.4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会 开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观 学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进 行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳 能，对未来开发新能源充满信心。科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法， 传本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载播科学思想，弘扬科

5、学精神。通过科普周活动，培 养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思 索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的 世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结 合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活 动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创 造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项 活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 大学科普周活动总结为认真贯彻州、县 20XX20XX 年中小学科技活动周精 神，我校于20X20XX X年5 5月1 19 9日至2 25 5日开展了科技活 动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活 动开展得丰富多彩，卓有成效。

6、现总结如下：一、领导重视，深入宣传成立了以姜仁炳校长为组长，以中层领导为组员 的科技活动周领导小组，在领导小组的具体领导下由 各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到 了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂 讲科学、 爱科学、学科学、用科学”、保护生态环境、保障安 全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使 此次活动深入人心。二、活动丰富，扎实开展1 1、举办科技活动周开幕式我校于 5 5 月 1919 日举行了科技活动周开幕式， 姜仁 炳校本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载长在国

7、旗下对学生进行爱科学的教育。少先队大队部 发出了爱科学、讲科学”的倡议。2 2、出科普板报、橱窗、画廊。技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内 容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题 的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、 三等奖 100100 名。3 3、开展地震知识普及活动由于 5 5 月 1212 日，我国的汶川地区发生了大地震。根据需要，我校积极组织学生开展地震知识普及活动， 向学生普及地震知识，提高学生在突发事件来临时的 自我保护能力。4 4、读科普、写科普、画科幻绘画3-63-6 年级学生阅读优秀科普 800800

8、 余篇;3-6;3-6 年级学生 写读书笔记 10001000 余篇； 5 5、 6 6 年级的学生参加画科幻绘 画活动，共完成科幻绘画 240240 幅，幅幅精彩、内容丰5 5、参加科技实践活动我校紧扣科技活动周的主题， 围绕专题讲座 3 3 次, 写主题讲稿 1010 多篇；5 5 月 2020 日各中队举办了科学家故 事竞赛。5 5 月 2424 日组织学生开展了电脑打字比赛，五 中队的梁永康等 1212 位同学获奖。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载我们会以此为新起点，结合学校实际情况

9、，开展 形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续 从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维 的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中， 努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 我们期待 着通过此次科技活动周”活动，能推动全校师生主动 投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学 学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。 大学科普周活动总结一、指导思想以加强青少年科技教育，加快培养创新人才”的 理念为指导，营造科技教育氛围，广泛开展科技教育 活动，引领全校学生接近科学、走进科学，崇尚科学， 把创新教育与学校德育教育、素质教育相结合。通过 科普周活动，旨在培养学生的创新思维

10、、想象力和动 手创造的实践能力。二、活动主题：科学生活，创新圆梦三、活动对象：全校学生四、活动时间：XXXXXXXX 年 5 5 月 18251825 日五、活动过程：本次科普周活动分为三个阶段进行。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载第一阶段：组织宣传，活动启动1 1、启动仪式1制定科普周活动预案。2举行简约而有意义的科普周”开幕式：分管领导讲话，倡导师生、家长共同参与。2 2、营造氛围1校园横幅布置、显示屏滚动宣传，科普专题展 板展示；2各班利用晨会、班队课动员学生踊跃参加各项 科技活动。第

11、二阶段：方案实施，活动开展1 1、组织开展第十一届科技实践操作比赛参加年级：三六年级。每班推荐 3 3 名同学参加校 级比赛。每个年级评出一、二、三等奖若干名，成绩 优异者代表学校参加市级比赛。时间：5 5 月 1818 日下午 第一节课开始。2 2、组织进行一次智力七巧板比赛【小学】组织征订一些七巧板，组织学生训练，培养学生 的动手能力。参加年级：四、五年级，先开展班级比赛，然后 每班推荐 5 5 名同学参加校级比赛，评出一、二、三等 奖若干名。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载时间：5 5

12、 月 1919 日下午第二节课。3 3、办一期专题黑板报评比【小学】参加年级：全校班级要求：以 科学生活，创新圆梦”为主题班级出一 期黑板报，进行一次以科普宣传为主题的黑板报评比 活动。4 4、组织一次科普知识竞赛【小学】每位同学阅读一本科普书籍：科幻故事、科普常 识、科学童话等，利用班队会召开科普图书推荐会， 用讲故事、读书卡展示等形式向全班同学介绍自己阅 读的科普书籍。组织征订科学大众，开展校级金钥匙科技知识参加年级：三至六年级学生；人数：每班 2 2 名; ;每个 年级评出一、二、三等奖若干名。时间：5 5 月 2020 日下 午第一节课。5 5、 开展一次书画创作比赛【小学】参加年级：

13、小学一至六年级要求：利用书法课、美术课，围绕 科学生活，创 新圆梦”主题自行创作书画作品，书写内容为：科学生 活，创新圆梦，每班推荐 1 1 件书法或美术作品，参加 校级评比。时间：5 5 月 2121 日前完成。6 6、 组织开展一次科学生活，创新圆梦”科普征文 比赛【小学】本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载围绕 科学生活，创新圆梦”这一主题，谈谈自己 是怎样践行科学生活和创新圆梦的。参加对象：五 六年级，每班 2 2 篇; ;每个年级评出 一、二、三、等奖若干名。时间：5 5 月 2222

14、 日前完成。7 7、 组织开展一次科技创新金点子”征集活动【小 学】参加年级：四 六年级学生及家长发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造 出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多 功能的新型用具。写出创造发明创意，包括：设计思 路、设计原理、设计图纸。时间：5 5 月 2323 日前完成。评选出优秀金点子方案若干份。7 7、组织开展风火轮”纸飞机留空计时赛纸飞机是一项发展学生思维，锻炼学生能力，普 及面广的活动。学校购买一些纸飞机，让学生开展活 动。参加年级：三六年级。每班推荐 3 3 名同学参加校 级比赛。每个年级评出一、二、三等奖若干名。时间： 5 5 月2222 日下午第一节课开始。第三阶段：评比总结，成果展示1 1、整理汇总：根据科技节期间开展的活动及日