六年级品德与生活上册 从问题开始课件 科教版

1、从问题开始从问题开始 牛顿是位伟大的科学家，是牛顿是位伟大的科学家，是 近代自然科学的奠基人，在科学发近代自然科学的奠基人，在科学发 展史上占有非常重要的地位。年轻的时候，展史上占有非常重要的地位。年轻的时候，牛顿就非常注意观察自然现象，不管什么事牛顿就非常注意观察自然现象，不管什么事都在心里问个为什么。据传说，一天傍晚，都在心里问个为什么。据传说，一天傍晚，牛顿在苹果树下乘凉，忽然有一个苹果从树牛顿在苹果树下乘凉，忽然有一个苹果从树上掉下来，刚好落在他身边。牛顿看见后，上掉下来，刚好落在他身边。牛顿看见后，觉得很奇怪，苹果为什么掉在地下，而不向觉得很奇怪，苹果为什么掉在地下，而不向天上飞去呢

2、？在天上飞去呢？在“苹果落地苹果落地”的启发下，经的启发下，经过专心思考和过专心思考和 研究，牛顿后来发现了万有研究，牛顿后来发现了万有引力定律引力定律。 詹姆斯詹姆斯瓦特是英国著名的科瓦特是英国著名的科学家。有关他的童年，曾有过一学家。有关他的童年，曾有过一个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不转睛地凝视那跳他极浓厚的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的动的壶盖和冒出的

3、蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。正是这种好奥秘。一直看了一个多小时。正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努力探索世界的种种奥秘，发明了蒸汽机。力探索世界的种种奥秘，发明了蒸汽机。 提出一个问题，往往比提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真

4、正进步。标志着科学的真正进步。 爱因斯坦爱因斯坦 温室效应温室效应 没有温室效应，地球平均温度大概要没有温室效应，地球平均温度大概要下降下降 33 33 ，温室效应创造了生物的生存，温室效应创造了生物的生存环境。环境。 20022002年年1212月月 ，科学家发出警告：今年，科学家发出警告：今年北极的夏季遭受了历史上罕见的北极的夏季遭受了历史上罕见的“炎热炎热”，“大大大汗淋淋大汗淋淋”的北极面临危机！的北极面临危机！“冰天雪地冰天雪地中，憨态可掬的北极熊中，憨态可掬的北极熊在悠闲地散在悠闲地散步，时不时扬起脑袋步，时不时扬起脑袋上面上面这幅温馨的画面可能会永远消这幅温馨的画面可能会永远消失

5、。失。 每天，地球上不论是人、动物、庄每天，地球上不论是人、动物、庄稼还是烟囱都在吸收氧气，吐出二氧化稼还是烟囱都在吸收氧气，吐出二氧化碳。就拿一个成年人来说，每天大约要碳。就拿一个成年人来说，每天大约要呼出呼出400400升二氧化碳。航天工业消耗的大升二氧化碳。航天工业消耗的大部分液态氧主要用于火箭发动机的研制部分液态氧主要用于火箭发动机的研制和实验上，每天的用量也已超过和实验上，每天的用量也已超过10001000吨。吨。常此以往，氧气岂不会被用光，世界岂常此以往，氧气岂不会被用光，世界岂不会成了二氧化碳的世界？在不会成了二氧化碳的世界？在18981898年，年，英国物理学家凯尔文十分忧郁地说：英国物理学家凯尔文十分忧郁地说：“随着工业的发达和人口增多，随着工业的发达和人口增多，500500年以年以后，地球上所有的氧气将被用光，人类后，地球上所有的氧气将被用光，人类将趋于灭亡！将趋于灭亡！” 提出一个问题，往往比提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、能而已，而提出新的问题、新的可能性