二下第二单元课件

1、 新教科版二年级下科学第二单元新教科版二年级下科学第二单元 优秀课件优秀课件观察我们的身体观察我们的身体 教科版二年级下册第一单元第教科版二年级下册第一单元第1课课 猜猜我是谁猜猜我是谁猜猜我是谁猜猜我是谁聚焦聚焦讨讨论：关于我们的身体，论：关于我们的身体，你知道些什么？你知道些什么？头？头？皮肤？皮肤？手和脚？手和脚？人的身体有哪些部分组成？人的身体有哪些部分组成？探索探索1探索探索2你们能拼出他你们能拼出他另一半身体吗？另一半身体吗？活动：活动：人体结构拼图人体结构拼图活动步骤活动步骤：1.取下取下2.拼图拼图3.讨论讨论4.整理整理探索探索2人人体的结构左右体的结构左右两边是两边是对称对

2、称的。的。摸摸一摸胳膊、手、小腿等部一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。位，感觉皮肤下面有什么。探索探索3活动手册第活动手册第12页页1.把按在纸上，把按在纸上，按照手的轮廓按照手的轮廓描下来。描下来。2.把观察把观察到的到的内容画下来内容画下来。听听一听同学的腹部和背部，一听同学的腹部和背部，哪里有声音？哪里有声音？探索探索4研讨研讨1刚刚才我们用了哪几种才我们用了哪几种方法观察身体？方法观察身体？研讨研讨2说说说观察中的新发现和说观察中的新发现和想研究的问题。想研究的问题。 根据人体结构图，联系我们观根据人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。察中的发现，想想它们

3、可能是什么。拓展拓展1可可以用尺子量一量以用尺子量一量我们的身体。我们的身体。拓展拓展2拓展拓展通过感官来发现通过感官来发现 聚焦聚焦眼眼耳耳皮肤皮肤鼻鼻舌舌 聚焦聚焦眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤感感觉器官觉器官 聚焦聚焦舌舌皮肤皮肤通过感官来发现通过感官来发现皮肤皮肤舌舌眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻 探索探索1我我们的感官能告诉我们们的感官能告诉我们什么信息？什么信息？看看下面的图片，把我们看到的发下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册现用词汇记录在活动手册13页表页表格左边栏，并说说我们想到信息？格左边栏，并说说我们想到信息？ 探索探索

4、2用用五种感官实际观察物品，再五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在次用词汇把我们的发现记录在活动手册活动手册13页表格右边栏。页表格右边栏。 探索探索3研讨研讨1研讨研讨2舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻研讨研讨拓展拓展1拓展拓展1拓展拓展2观察与比较观察与比较感感 觉觉 器器 官官眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤 感觉器官帮助我们感知周围的世界，感觉器官帮助我们感知周围的世界，发现物体的特征。发现物体的特征。 聚焦聚焦舌舌皮肤皮肤聚焦聚焦 观察比较两块橡皮，有什么发现？观察比较两块橡皮，有什么发现？ 利用感觉器官，我们能够进行比较，利用感觉器官，我们能够

5、进行比较，可可以发现很多事物的不同之处。以发现很多事物的不同之处。观察与比较观察与比较探索探索1 1有序比较可以让我们更加细致。有序比较可以让我们更加细致。 找不同：找不同：观察教科书上的两观察教科书上的两幅图，你能找到几个不同之处。幅图，你能找到几个不同之处。探索探索2 2 听声辨物：根据听到的声音听声辨物：根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，判断是什么物品被扔进了桶里，并说明并说明理由理由。探索探索3 3还可以用多少方法排序？还可以用多少方法排序？ 观察排序：观察排序：3 3杯饮用水中分别滴杯饮用水中分别滴入了不同量的酱油，按照颜色深浅入了不同量的酱油，按照颜色深浅排序，记录在活动手

6、册排序，记录在活动手册1414页中。页中。探索探索4 4 挑仿真水果：把仿真水果挑仿真水果：把仿真水果挑出来，有哪些方法？挑出来，有哪些方法？研讨研讨1 运用感觉器官，我们可以运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？做哪些方面的比较？研讨研讨1 运用感觉器官，我们可以运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？做哪些方面的比较？舌舌皮肤皮肤眼眼耳耳鼻鼻听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉形状形状颜色颜色大小大小清脆清脆沉闷沉闷清香清香腥臭腥臭酸甜酸甜苦辣苦辣咸咸光滑光滑软硬软硬冷热冷热研讨研讨2 同时运用多种感觉器官进同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？行比较，有什么好处？皮肤感觉测试皮

7、肤感觉测试拓展拓展拓展拓展皮肤感觉测试皮肤感觉测试制制作方法作方法： 将两张卡纸交错摆放成将两张卡纸交错摆放成“X X”形，一边开口大一些，一形，一边开口大一些，一边开口小一些，粘贴牢固。边开口小一些，粘贴牢固。使用方法：使用方法： 选择一位同学的某一处皮选择一位同学的某一处皮肤，请另一位同学依次用测试肤，请另一位同学依次用测试卡开口大的一边和开口小的一卡开口大的一边和开口小的一边触碰，体会感受。边触碰，体会感受。皮肤感觉测试皮肤感觉测试反复测试反复测试及时记录及时记录统计结果统计结果交流发现交流发现活动手册第活动手册第15页页拓展拓展 哪里的皮肤最敏感？哪里的皮肤最敏感？皮肤感觉测试皮肤感觉

8、测试拓展拓展测试反应快慢测试反应快慢 教科版二年级下册第二单元第教科版二年级下册第二单元第4课课 我们可以用哪些方法把仿真水果挑出来？我们可以用哪些方法把仿真水果挑出来？温故温故一起来看看如何玩一起来看看如何玩翻拍手游戏！翻拍手游戏！翻拍手翻拍手聚聚 焦焦玩游戏玩游戏游戏说明：游戏说明：1.翻手进攻动作每次只能做一下。翻手进攻动作每次只能做一下。2.防守方在进攻方进攻之前，不能做出躲避动防守方在进攻方进攻之前，不能做出躲避动作，也不能做出阻拦进攻方的动作。作，也不能做出阻拦进攻方的动作。3.进攻方成功拍击到对方，算进攻方赢，没拍进攻方成功拍击到对方，算进攻方赢，没拍击到，算防守方赢。击到，算防

9、守方赢。一起来玩一玩吧！一起来玩一玩吧！聚聚 焦焦说一说：说一说：1.在这个游戏中，我们用到在这个游戏中，我们用到了哪些感觉器官？了哪些感觉器官？2.我和小伙伴比，谁更快？我和小伙伴比，谁更快？聚聚 焦焦一起来看看如何玩一起来看看如何玩抓尺子游戏！抓尺子游戏！抓尺子抓尺子玩游戏玩游戏探探 索索游戏：看谁能抓住尺子游戏：看谁能抓住尺子每人每人10次机会，抓住尺子，就在活动手册的第次机会，抓住尺子，就在活动手册的第一张表格内画一张表格内画“”。探探 索索游戏：看谁得到的分数多 每人每人5次机会，将每一次抓到的分数记录在成次机会，将每一次抓到的分数记录在成长手册第二张表格。长手册第二张表格。探探 索

10、索比一比：谁抓住的次数多。比一比：谁抓住的次数多。算一算：这次的游戏我共得了几分算一算：这次的游戏我共得了几分探探 索索从这个小朋友的这几次游戏分数看，你又发现了什么？从这个小朋友的这几次游戏分数看，你又发现了什么？研研 讨讨1.玩玩“抓尺子抓尺子”游戏中用到了哪些感游戏中用到了哪些感觉器官？觉器官？ 2.提高游戏得分的窍门是什么？提高游戏得分的窍门是什么？发现生长发现生长这是谁呀？猜一猜猜一猜刘翔刘翔姚明姚明猜一猜猜一猜这是谁呀？聚聚 焦焦你注意过自己的身体变化吗？我们的身体在一年一年地生长我们的身体在一年一年地生长。探探 索索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？请在小组请在小组内展示内

11、展示探探 索索2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？探探 索索2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？请记录在请记录在活动手册活动手册第第1717页页350252213080探探 索索3.我们的身体每天都在发生变化吗？说一说：说一说：大概几天前剪了指甲？大概几天前剪了指甲？大概多久会剪一次头发？大概多久会剪一次头发？推测：指甲推测：指甲和和头发每天都在发生变化吗？头发每天都在发生变化吗？研研 讨讨我们的生长还表现在那些方面？身体力量更强了；反应速度更快了；身体力量更强了；反应速度更快了；记忆能力更好了；学习能力更强了；记忆能力更好了；学习能力更强了；拓拓 展展 1.听家长讲一讲：有关我们成长的故事；对我们成长的希望。2.小调查身体的身体的“时间胶囊时间胶囊”时间胶囊时间胶囊时间胶囊视频时间胶囊视频4分分29秒秒聚聚 焦焦做一个身体的做一个身体的“时间胶囊时间胶囊”探探 索索1. 使用工具测量使用工具测量探探 索索1. 使用工具测量使用工具测量探探 索索1. 使用工具测量使用工具测量还可以使用其他工具还可以使用其他工具测量其他身体信息。测量其他身体信息。探探 索索2. 未来信息的推测未来信息的推测我们在六年级时会是什么样呢？说说理