22牧场之国教学设计

1、牧场之国教学设计横山第二小学 薛富刚教学目标：知识与技能：1、熟读课文，认识生字新词。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。过程与方法：1、反复品读“这就是真正的荷兰”，感受荷兰牧场的美丽风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美好意境。2、有感情地朗读课文，体会作者语言的准确、生动，并积累运用。情感态度与价值观：体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发学生对美好大自然的向往之情教学重难点：重点：了解荷兰牧场的特点，感受乡村的可爱难点：1、培养通过语言文字想象画面的能力。2、理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰” 教法与学法：教法：导引法学法：

2、读议感悟法教学课时安排： 1课时教学过程：一、导入1、导语：在我们生活的地球上有许多美丽的国家，他们有各自不同的特色。有的风景如画，使人陶醉，如梵蒂冈；有的历史悠久，让人难忘，如希腊；有的风俗独特，令人印象深刻，如印度。这节课我们去了解一个可爱的国度，她被称为牧场之国，齐读课题。2、读了课题，你仿佛看到了什么，想到了什么？二、初读课文，整体感知（一）自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：牧场之国给你留下什么样的印象？1、读词语镶嵌xing qin 悠然自得 yu 牲畜 ch 模样 m2、说说牧场之国给你留下什么样的印象？（悠闲、自由、万籁俱寂或寂静、美丽辽阔）三、精读课文，品位语言之美（

3、一）课文中的牧场之国指的是哪个国家？(荷兰)你是从哪里知道的？（这就是真正的荷兰。）1、文中共几次出现“这就是真正的荷兰”这句话？有什么作用？（4次，总结性议论，结构上使文章脉络清晰、条理清楚，内容上强化了作者对荷兰牧场的赞美之情。）2、真正的荷兰究竟是什么样子的呢？荷兰的白天和傍晚是同样的吗？3、分别找出描写荷兰白天和傍晚的段落（二）学习荷兰白天的特点1、默读课文第2-4段，圈出文中描写的动物。2、你最喜欢文中描写的哪种动物，并说说原因。A、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。a、仿佛正在思考什么，可能在思考什么呢？

4、（发挥想象力）。b、一生读，思考：这句话用了什么手法？（拟人）c、谁愿意来读读这句话，用你的声音、表情读出牛儿吃草的专注？d、辽阔无垠的草地上，牛儿有各种不同的姿态，牛犊老牛（比喻）f、瞧！牛群这一家子多么温馨和睦，其乐融融。极目远眺（引读）.如丝绒般柔软而细密的碧绿草原上活动着的全是黑白两色的花牛，多么壮观，色彩多么明丽，于是作者由衷的发出赞叹：这就是真正的荷兰！B、辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。a 、没有这些骏马，原野还会这样生机勃勃吗？骏马给了你什么感受？b 、解释“公爵”。c 、谁能用朗读表现这种王者气概。d 、现在你们就是草原上奔腾的骏马，让我们面对这

5、辽阔无垠的大草原，读出我们的豪迈和气魄。e 、原来，这就是真正的荷兰！C、黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。a 、给赞许换个近义词b 、想象它们可能会赞许什么呢？碧绿的草地是猪群的天下，还是谁的天堂？体会绵羊的悠然自得和小鸡的安闲舒适。c、动物们在这儿生活的非常舒适，你们能用声音和表情表现出他们的安闲舒适吗？d 、哦，原来这就是真正的荷兰！3、课文描写了荷兰的哪些景物？一起读一读：碧绿草原，辽阔无垠黑白花牛, 姿态不一成群骏马，膘肥体壮绵羊猪群，悠然自得小鸡山羊，安闲舒适牧场之国，自由王国（动物们在这里很自由，它们相处的很和谐）（三）学习荷兰夜晚的静谧1、白天，在荷兰这天堂般的绿色

6、草原上，牛羊，骏马，小鸡，山羊是那里的主人，牧场是它们的自由王国，当夜幕降临的时候，夜晚的荷兰又是一翻怎样的景象呢？a 、默读课文第5段，圈出一个能概括晚上特点的词语（寂静）b、从哪里看出荷兰的寂静？C、傍晚，荷兰寂静无声，动物们都安睡了，谁愿意来读读这几句，把荷兰夜晚的静谧带给大家：最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来.狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了蹄马房的挡板.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒.d 、哦，这就是真正的荷兰！作者用生动优美的语言告诉我们，白天辽阔无垠的原野，动物们自由和谐，夜晚寂静无声，动物都进入甜美梦乡，这就是真正的

7、荷兰！（板书）（四）你们喜欢这样的荷兰吗？作者和你们一样，对荷兰充满喜爱，而他心中的千言万语只汇成一句话：这就是真正的荷兰！这句话把课文每一段都紧密联系在一起，表达了作者对牧场之国最真挚的赞美！（五）学习了这篇课文，你了解荷兰吗？现在假若家人将要到荷兰旅行，听说荷兰是著名的牧场之国，出发前想向你们了解一下，你们能帮他们吗？请用你们的朗读向我介绍这举世闻名的牧场之国独特的风光吧！（六）你对荷兰有其他方面的了解吗？荷兰，人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里

8、，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。 荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三条运河分别是绅士运河、国王运河、王子运河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之称，有90个小岛，160条运河，1281座桥梁。市区道路多而不乱，层次井然，船只可以在市区运河中自由航行到市区的任何地方。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70以上，其次是羊、猪及家禽，肉类和奶制