25伯牙绝弦导学案 (2)_第1页
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1、 25、伯牙绝弦导学案 班级：_ 姓名：_学习目标：1.我能读出朋友间真挚的友情，我还要尝试背诵课文。2.我要结合注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲这个故事。知识链接：伯牙姓俞，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人，曾任晋国大夫，伯牙善鼓琴，钟子期善听琴。当伯牙弹琴志在高山时，子期便从琴音感到峨峨若泰山；当伯牙志在流水时，子期又感到洋洋若江河。子期死后，伯牙便绝弦不弹，因为再也没有人能像子期那样懂得他的音乐了。 自 主 预 习一、填空。“善哉”的意思是 “峨峨”的意思是： “峨峨兮若泰山” 的意思是： “洋洋”的意思是： “洋洋兮若江河” 的意思是： 二、写出关于友

2、情的诗句。 探 究 学 习问题一：说说课文的大意。问题二：从哪里看出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”？问题三：伯牙为什么绝弦？ 巩 固 提 高一、解释句中加黑字的意思，再解释整个句子的意思。 （1）伯牙绝弦（   ）              。 （2）伯牙善鼓琴。（    ）       。 （3）乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ 

3、60;  ）（    ）（     ） 二、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）善：擅长、善于好善良容易，易于办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心怀不善（ ） 多愁善感（）善始善终（） 英勇善战（）三、按课文内容填空并回答问题。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_”句子含义：_从这个句子我体会到_子期死，伯牙谓世再无知音，乃_。句子含义：_从这个句子我体会到_四、按要求改写句子。1、舞台对我有着神奇的吸引力

4、。（改为感叹句） 2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述） 五、填字组词，选择恰当的填入括号中。余音绕（  ）  妙笔生（  ）   引人入（  ）   美不胜（  ） 雅（  ）共赏  独（  ）匠心   巧（  ）天工    脍（  ）人口小作者真是  ，写出的文章构思   ，内容   。音乐会上，既有  的流行音乐，也有  的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷

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