备战2022 中考化学 考前押题 十六、教材基础实验(word版 带解析)

1、十六、教材基础实验1下列实验方案不能达到实验目的的是()2实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是()A铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成B用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D在一氧化碳还原氧化铁的实验中，可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红棕色3下列对有关实验的分析正确的是()A粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，对产率无影响B测定空气中氧气含量，装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大C配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，会导致溶液溶质质量分数偏小D用红磷在密闭容器中燃

2、烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响4如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是()A.中缺少玻璃棒引流溶液B中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解C上述操作顺序为D当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热5下列实验现象及结论均正确的是()选项操作现象结论A在水电解器的玻璃管中加满水(其中加入少量硫酸)，接通直流电源与电源正负两极相连的玻璃管中有气体生成，其体积比约为12水是由一个氧原子和两个氢原子构成的B将红热的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，有黑色四氧化三铁生成铁能与氧气反应生成氧化物C在试管中加满迅速冷却的沸水，浸入洁净的铁钉，塞紧试管塞一段

3、时间后未见铁钉生锈在只有水的条件下铁钉不生锈D用蘸有浓硫酸的玻璃棒，在放于表面皿中的纸上写字字迹逐渐变黑浓硫酸具有吸水性6.结合下列实验回答有关问题。(1)实验甲集气瓶中放少量水的目的是_。(2)实验乙a玻璃管中收集到的气体是_，检验两个玻璃管中气体的方法是_。(3)实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是_。7根据如图所示实验装置图，回答问题：(1)实验一，向盛满二氧化碳的广口瓶中滴加氢氧化钾浓溶液，产生的现象是_。(2)实验二，向试管中的氢氧化钠固体加入水后，发现U形管的液面左低右高，产生该现象的原因是_。(3)实验三，在实验室探究工业炼铁的反应。玻璃管中的实验现象为_。装置B的

4、两个作用是_、_。对该实验的分析正确的是_(填序号)。A实验结束时应先熄灭酒精喷灯，然后继续通CO至试管冷却BB中增加的质量与A中固体减少的质量相等C实验前应该先点燃酒精喷灯预热氧化铁，然后通入一氧化碳D反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铁又被氧化8根据下图所示的实验回答问题。(1)A实验说明可燃物与氧气_，燃烧越剧烈。(2)B实验可以比较空气与呼出气体中_含量的不同。(3)C使用玻璃棒搅拌的目的是_。(4)D实验说明石墨具有_性。9如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程。(1)优化实验时将中自来水换为蒸馏水的目的是_。(2)实验在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，同时

5、铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与_、_共同作用的结果。(3)铁锈主要成分是_。 六、教材基础实验1.A、红磷燃烧生成五氧化二磷，最终水进入集气瓶，加入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中消耗的氧气体积，该选项能够达到实验目的；B、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；C、加热一段时间，铜片上的可燃物燃烧起来，说明燃烧需要温度达到着火点以上，该选项能够达到实验目的；D、二氧化碳不能使干燥纸花变色，喷水后，干燥纸花变红色，说明水和二氧化碳反应生成了碳酸，该选项能够达到实验目的。2.铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面

6、有红色的铜生成，“红色的铜”不属于现象描述，而是结论，正确的应该是有红色物质生成，A错误；二氧化碳使石蕊溶液变红色是因为二氧化碳与溶液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使石蕊变红，而不是二氧化碳使石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花变红，B错误；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，C正确；一氧化碳还原氧化铁的实验中，氧化铁是红棕色，生成的铁是黑色，所以现象是粉末由红棕色变为黑色，D错误。3.A、粗盐中难溶性杂质的去除，氯化钠未完全溶解就过滤，会使获得精盐的质量偏小，产率偏低，不符合题意；B、测定空气中氧气含量，装置气密性不好，冷却至室温的过程中，外界空气进入，会导致测出的氧气体积

7、分数偏小，不符合题意；C、配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会使溶剂质量偏小，溶液质量偏小，会导致溶液溶质质量分数偏大，不符合题意；D、用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷量不足对实验结果无影响，因为化学反应前后，物质的总质量不变，符合题意。4.A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项说法正确；B、溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，故选项说法正确；C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程，蒸发应在过滤之后，故

8、选项说法错误；D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法正确。5.与电源正负两极相连的玻璃管中有气体生成，气体分别是氧气、氢气，其体积比约为12，说明水是由氧元素和氢元素组成的，而水不是由一个氧原子和两个氢原子构成的，水是由大量水分子构成的，A不正确；将红热的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中的实验现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，有黑色固体四氧化三铁生成是实验结论不属于实验现象，B不正确；在试管中加满迅速冷却的沸水，浸入洁净的铁钉，塞紧试管塞，一段时间后未见铁钉生锈，是因为在只有水的条件下铁钉不生锈，铁钉生锈的条件是铁钉、水和氧气同时接触，C正确

9、；用蘸有浓硫酸的玻璃棒，在放于表面皿中的纸上写字，字迹逐渐变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，D不正确。6【解析】(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成的熔融物温度很高，故加少量水防止溅落的熔融物炸裂瓶底；(2)电解水实验中生成的氢气和氧气的体积比为21，故a玻璃管中的气体为氢气；检验两种气体可用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴，如果是氧气则会燃烧得更旺，是氢气气体会燃烧；(3)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，故实验中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。答案:(1)防止溅落的熔融物炸裂瓶底(2)氢气(或H2)用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴(3)下面的蜡烛先熄灭

10、，上面的蜡烛后熄灭7【解析】(1)向盛满二氧化碳的广口瓶中滴加氢氧化钾浓溶液，二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，导致瓶内气压减小，产生的现象是气球膨胀。(2)向试管中的氢氧化钠固体加入水后，发现U形管的液面左低右高，产生该现象的原因是氢氧化钠溶于水放热，导致锥形瓶中气压增大。(3)玻璃管中，高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，实验现象为红棕色固体变黑色。装置B的两个作用是吸收二氧化碳、收集一氧化碳。A.实验结束时应先熄灭酒精喷灯，然后继续通CO至试管冷却，该选项说法正确；B.B中增加的质量(二氧化碳质量)与A中固体减少的质量(氧化铁中氧元素质量)不相等，该选项说法不正确；C.实

11、验前应该先通入一氧化碳，然后点燃酒精喷灯预热氧化铁，以防止发生爆炸，该选项说法不正确；D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铁又被氧化，同时防止液体倒吸炸裂玻璃管，该选项说法不正确。答案:(1)气球膨胀(2)氢氧化钠溶于水放热，导致锥形瓶中气压增大(3)红棕色固体变黑色吸收二氧化碳收集一氧化碳A8【解析】(1)A实验模拟的是爆炸，当通入的空气量达到一定程度时，会发生爆炸，说明可燃物与氧气接触越充分，燃烧越剧烈。(2)B实验中，呼出的气体会使燃着的木条迅速熄灭，空气会使木条持续燃烧一段时间，因为氧气支持燃烧，所以可以得出空气和呼出气体中氧气的含量不同。(3)浓硫酸遇水放热。稀释浓硫酸时，应该用玻璃棒搅拌散去热量。(4)D实验中灯泡会发光，说明石墨具有导电性。答案:(1)接触越充分(