高考生物一轮复习 第八单元 动物和人体生命活动的调节 第三讲 通过激素的调节精选课件

1、第三讲通过激素的调节通过激素的调节NO.1双基落实 系统化问题化NO.3NO.2考点突破 层级化重点化演练提能 真题集训验能力NO.3演练提能 课下检测查缺漏通过总结糖尿病的症状、发病机理及治疗措施，通过总结糖尿病的症状、发病机理及治疗措施，形成关注人体健康的态度形成关注人体健康的态度社会社会责任责任通过通过“动物激素的实验探究动物激素的实验探究”及及“模拟尿糖的检模拟尿糖的检测测”实验，掌握科学探究的思路和方法实验，掌握科学探究的思路和方法科学科学探究探究通过归纳比较酶、激素、抗体与神经递质的异通过归纳比较酶、激素、抗体与神经递质的异同，培养归纳与总结的思维能力同，培养归纳与总结的思维能力通

2、过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调通过建立血糖调节模型及甲状腺激素分泌的调节模型，培养建模与模型分析的思维习惯节模型，培养建模与模型分析的思维习惯理性理性思维思维通过分析动物激素的种类及相互作用，形成普遍通过分析动物激素的种类及相互作用，形成普遍联系及局部与整体相统一的观点联系及局部与整体相统一的观点生命生命观念观念双基落实 系统化问题化NONO.1基础知识系统化基本技能问题化考点突破 层级化重点化NONO.2考点一考点一 人体主要的激素及作人体主要的激素及作用用识记 以知识为核心文科记忆当背则背对点落实 解析解析返回返回理解理解以联系为桥梁以联系为桥梁理科思维理科思维贵在总结贵在总结被降

3、解被降解或移走或移走被降解被降解被灭活被灭活不发生不发生改变改变作用后变化作用后变化突触后膜突触后膜内环境内环境靶细胞或靶靶细胞或靶器官器官细胞内外细胞内外作用部位作用部位神经细胞神经细胞浆细胞浆细胞内分泌腺细内分泌腺细胞或下丘脑胞或下丘脑细胞细胞活细胞活细胞产生细胞产生细胞乙酰胆碱、乙酰胆碱、多巴胺、氨多巴胺、氨基酸类、基酸类、NO等等球蛋白球蛋白蛋白质、多蛋白质、多肽、固醇、肽、固醇、氨基酸衍生氨基酸衍生物等物等多数是蛋多数是蛋白质，少白质，少数是数是RNA化学本质化学本质神经递质神经递质抗体抗体激素激素酶酶比较项目比较项目对点落实 解析解析返回返回探究探究以实验为途径以实验为途径追根溯源

4、追根溯源理解更深理解更深对点落实 组别组别1234处理处理方法方法胰岛素胰岛素阿司匹林阿司匹林生理盐水生理盐水实验结果实验结果(血糖浓度血糖浓度)高于正常高于正常高于正常高于正常项目项目甲组甲组乙组乙组ST浓度浓度(g/mL)mmGH浓度浓度(g/mL)nn识记 以知识为核心文科记忆当背则背对点落实 解析解析返回返回迁移迁移以图表为载体以图表为载体信息蕴含信息蕴含图文转换图文转换对点落实 解析解析返回返回应用应用以生活为目的以生活为目的关注健康关注健康回报社会回报社会对点落实 解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回归纳拓展探究探究以实验为途径以实验为途径追根溯源追根溯源理解更深理解更深对点落实 解析解析返回返回解析解析返回返回演练提能 精准化高效化NONO.3项目项目测定值测定值参考范围参考范围单位单位甲状腺激素甲状腺激素10.0