八年级上2.2沸腾课件(20ppt)

1、 请读出 图中甲、 乙两个温度计的示 数各是多少物态变化解释下列现象：解释下列现象：（1）从游泳池中出来，感觉有点冷）从游泳池中出来，感觉有点冷（2）风扇一吹，感觉凉快）风扇一吹，感觉凉快夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为 .水蒸发吸热水蒸发吸热,有致冷作用有致冷作用在病人发高烧时，可能用酒精擦在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因病人的身体，这样可降温，原因是酒精是酒精 ，需要，需要 ，所以所以 病人的体温降低病人的体温降低蒸发蒸发吸收热量吸收热量夏天在教室里洒些冷水，会感到凉爽夏天在教室里洒些冷水，会感到凉爽 些，主要些，主要是是原因原因 ( )凉水

2、的温度低凉水的温度低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低空气中的水蒸气减少了空气中的水蒸气减少了是人的心理作用是人的心理作用B（3）液体的）液体的表面积越大表面积越大，蒸发越快，蒸发越快（1）液体的）液体的温度越高温度越高，蒸发越快，蒸发越快（2）液体的）液体的表面的空气流动越快表面的空气流动越快，蒸发越快，蒸发越快举例说明:要想加快蒸发的速度可以怎么做呢? 农民们经常在阳光明媚的农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？摊开来晒，这是为什么呢？ 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？沙漠中的仙人掌针状叶子有什

3、么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发叶子表面积小，减少蒸发, ,保持水份保持水份。阅读课本阅读课本P36“火洲火洲”里的坎儿井里的坎儿井:它的作用是：它的作用是：可以减少输送过程中水的可以减少输送过程中水的蒸发蒸发和和渗漏渗漏活动：活动：观察观察水的水的沸腾沸腾1、注意观察沸腾前后气泡的变化、注意观察沸腾前后气泡的变化2、注意听听沸腾前后声音的变化、注意听听沸腾前后声音的变化3、注意观察沸腾前后水温的变化、注意观察沸腾前后水温的变化4、注意、注意90后每隔一分钟记录数据，并根据数据后每隔一分钟记录数据，并根据数据 画图画图 为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的为了节约能源适当缩短实验时间，可以

4、采取的措施有：措施有：_ _ _ 。给烧杯加一个盖子。给烧杯加一个盖子。减少水的量减少水的量提高水的初温提高水的初温 活动：观察水的沸腾活动：观察水的沸腾（1）沸腾前，）沸腾前，（2）沸腾时，）沸腾时，气泡变化气泡变化声音变化声音变化（1）沸腾前，）沸腾前，（2）沸腾时，）沸腾时，气泡气泡少少上升时由上升时由大变小大变小气泡气泡多多上升时由上升时由小变大小变大声音响度声音响度较大，较大，声音响度声音响度较小，较小，移开酒精灯，停止加热，水还沸腾吗？移开酒精灯，停止加热，水还沸腾吗？水不再沸腾水不再沸腾温度变化温度变化（1）沸腾前，）沸腾前，（2）沸腾时，）沸腾时，温度不断温度不断上升上升温度保

5、持温度保持不变不变图形图形数据数据记录记录：时间时间/min00.511.5 22.533.544.55温度温度/0C9092949698100100100100100 1001.5根据实验现象和图形能发现根据实验现象和图形能发现沸腾前温沸腾前温度度与与沸腾时温度沸腾时温度各有各有什么特点？什么特点？ 由图像可以看出：沸腾前，对水加热，由图像可以看出：沸腾前，对水加热，水的温度水的温度 ；沸腾时，对水加热，；沸腾时，对水加热，水的温度水的温度 。实验中，水沸腾的。实验中，水沸腾的温度是温度是 0C。停止对水加热，水停止对水加热，水 沸腾。可见，沸腾沸腾。可见，沸腾 吸热。吸热。不断上升不断上升

6、保持不变保持不变100不能不能需要需要 （1）沸腾后气泡）沸腾后气泡 （2）沸腾后声音）沸腾后声音 （3）沸腾后水温）沸腾后水温上升由上升由小变大小变大不变不变比沸腾前比沸腾前小小一一.水沸腾时的特点：水沸腾时的特点： 二二.液体沸腾的条件液体沸腾的条件:（1）温度达到沸点）温度达到沸点 （2）继续吸热）继续吸热 归纳一下归纳一下:达标检测：达标检测：1.关于对关于对“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验现象的描述实验现象的描述,正确的是正确的是( )A.开始加热时开始加热时,内部就有大量的气泡产生内部就有大量的气泡产生B.水在沸腾时水在沸腾时,温度不断升高温度不断升高 C.沸腾时沸腾时,气泡在上升

7、过程中体积变大气泡在上升过程中体积变大D.沸腾时沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变小气泡在上升过程中体积逐渐变小C2.未加盖的烧杯中装上水未加盖的烧杯中装上水,加热到沸腾后加热到沸腾后,再用再用猛火给烧杯加热猛火给烧杯加热,这时水的温度会这时水的温度会 ( ) A.迅速升高迅速升高 B.慢慢升高慢慢升高 C.不变不变 D.无法判断无法判断3.液态氢的沸点是液态氢的沸点是-253 0C ,液态氧的沸点液态氧的沸点是是-183 0C , 则在则在-2000C时时,氧处于氧处于 （ ）态，态，氢处于氢处于 （ ）态，若从）态，若从-270 0C开始升温，先开始升温，先沸腾的液体是（沸腾的液体是（ ）

8、C 气气 液液液态氢液态氢4、生活中常把碗放在大锅里的水中蒸食物，碗漂在、生活中常把碗放在大锅里的水中蒸食物，碗漂在水面上水面上(不与锅底接触不与锅底接触) ，当锅里的水沸腾以后，碗，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将：中的汤将： （ ） A、同时沸腾同时沸腾 B、稍后沸腾；稍后沸腾； C、不会沸腾，汤的温度始终低于水的温度不会沸腾，汤的温度始终低于水的温度 D、不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点BD5、关于蒸发和沸腾，给出的说法中正确的是：、关于蒸发和沸腾，给出的说法中正确的是： A、水温达到水温达到100就可以沸腾；就可以沸腾； （ ）B、蒸发在任何温度下都可

9、以进行；蒸发在任何温度下都可以进行； C、水温太低，不会蒸发；水温太低，不会蒸发； D、沸腾只在液体的表面发生的剧烈的汽化现象沸腾只在液体的表面发生的剧烈的汽化现象6、如图是小红做完、如图是小红做完“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验后，根实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是正确的是 （ ）A、实验中加热实验中加热3min后就后就停止了加热停止了加热B、沸腾温度不足沸腾温度不足100C可能是供热不足可能是供热不足C、AB段水平线表明水沸段水平线表明水沸腾过程中吸热而不升温腾过程中吸热而不升温D、OA段斜线表明水的实段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比际温度与加热时间成正比C项目 蒸发 沸腾相同点 不不 同同 点点1、都是汽化现象、都是汽化现象 2、都需要吸热、都需要吸热1、发生在液体表、发生在液体表 面的缓慢的汽化面的缓慢的汽化1、表面和内部同时发、表面和内部同时发生