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文档简介
1、 生命中最美好的时刻生命中最美好的时刻 【美国】格拉迪【美国】格拉迪贝尔贝尔看图回忆有趣的事看图回忆有趣的事1.1.要求解决字词问题。要求解决字词问题。2.2.找出自己认为写得好的句找出自己认为写得好的句段，并加标记。段，并加标记。学法指导学法指导读一读读一读花花 hu hu 籁籁 li li 寂寂 jj 襟襟 jnjn婉婉 wn wn 啼啼 t t 糊糊 hh作者在文中提到哪些事物作者在文中提到哪些事物?u母亲母亲u看门狗看门狗u野兔、松鼠、负鼠、金花鼠野兔、松鼠、负鼠、金花鼠u桃花、梨花桃花、梨花u野李子野李子u瓜藤瓜藤可爱的小动物们可爱的小动物们生机勃勃的植物生机勃勃的植物 作者在描述野
2、兔、野李子作者在描述野兔、野李子等生命时运用了什么样的感情等生命时运用了什么样的感情色彩色彩?感悟感悟赞美赞美无边无际的宁静无边无际的宁静 生命（文中提到的生命（文中提到的动植物）在活动着，在动植物）在活动着，在生长，在壮大。生长，在壮大。感感情情色色彩彩 “这无边无际的宁静中，生这无边无际的宁静中，生命命这种神秘的东西，它既摸不这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它不能、温柔可爱的手在抚弄着它正在活动，它在生长，它在壮正在活动，它在生长，它在壮大。大。” “宁静宁静”是指什么？作者为什么觉得这是指什么？作者为什么觉得这
3、是是“生命中最美好的时刻生命中最美好的时刻”？ “这无边无际的宁静这无边无际的宁静”是指是指母亲揽着母亲揽着“我我”坐在石阶上，谁坐在石阶上，谁也没有说话。也没有说话。 在这看似平常的时刻，作者从身边的在这看似平常的时刻，作者从身边的环境感悟到生命在大自然中的美好，得到环境感悟到生命在大自然中的美好，得到前所未有的陶冶，因此作者将那看似平常前所未有的陶冶，因此作者将那看似平常的时刻视为生命中最美好的时刻。的时刻视为生命中最美好的时刻。无边无际的宁静中无边无际的宁静中看见星星和雪松看见星星和雪松听见小鸟啼鸣听见小鸟啼鸣触到母亲手臂触到母亲手臂被迷住了被迷住了说不出的高兴说不出的高兴这就是生命这就是生命感到安全、舒坦感到安全、舒坦 第一部分（第第一部分（第1 1段）：看门见山，段）：看门见山，点名题目。点名题目。 第二部分（第第二部分（第2-52-5段）：回忆了自段）：回忆了自己生命中最美好的时刻。己生命中最美好的时刻。 第三部分（第第三部分（第6 6段）：点名自己对段）：点名自己对生命最美好时刻的理解和认识。生命最美好时刻的理解和认识。内容梳理内容梳理作业作业 联系生活实际，谈谈自己联系生活实
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