盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)课件

1、盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)覃塘一中 陆银底 2 0 0 8 年 0 1 月盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)用简要的几句话说说，这篇童话讲了一个什么故事？盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。也变成了一个美丽的孩子。盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)寂寞寂寞、快乐快乐、感动感动、温暖温暖、高兴高兴、惊喜惊喜、惊奇惊奇“他的日子过的很他的日子过的很寂寞寂寞”“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很盲孩子似乎感受到

2、了光明，看到了色彩。他很快乐快乐。”“盲孩子很受盲孩子很受感动感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖温暖”“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”“盲孩子望盲孩子望 着他的影子着他的影子惊喜惊喜地叫起来：地叫起来：啊！我的影子，是你啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！”他看见了周围的一切！他用他看见了周围的一切！他用惊奇惊奇的目光张望

3、着这陌生而美丽的的目光张望着这陌生而美丽的世界。世界。 故事中盲孩子的心情发生了哪些故事中盲孩子的心情发生了哪些变化？变化？在书上用横线标出有关语句。在书上用横线标出有关语句。盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)a归纳本文的情节发展步骤。归纳本文的情节发展步骤。速读课文速读课文 盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞“影子影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明到光明 盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)盲孩子得到了来自周围哪些事盲孩子得到了来自周围哪些事 物的关爱？物的关爱？思考讨论：思

4、考讨论：影子、灯、萤火虫、太阳、月亮影子、灯、萤火虫、太阳、月亮等等盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)爱爱因为盲孩子受到了因为盲孩子受到了“影子影子”“”“萤火虫萤火虫”以以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。的光明和美好，是爱改变了盲孩子。是什么使盲孩子的心情发生了变化？是什么使盲孩子的心情发生了变化？盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文) 关于课文的主题，可以从不同的角关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？别的看法吗？1 1对于像盲孩子一样

5、孤单弱小的人，我们应该对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱关爱 他他 们，这样他们才会感受到生活的光明们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。和美好。2.2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。福，自己也能得到幸福。盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)你是否曾经是一个你是否曾经是一个“盲盲孩子孩子”？是否曾经有？是否曾经有“影子影子”和和“萤火虫萤火虫”帮助过你？帮助过你？盲孩子和他的影子(人教版七年级上册语文)赠人玫瑰，赠人玫瑰，手有余香。手有余