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文档简介

1、西安惠安中学高效课堂高一数学导学案 班级 组名： 姓名 编制人： 王有利 审核人：王 辉 日期: 编号： 课题： 3.2 由三视图还原成实物图学习目标：1、了解由实物图到三视图与由三视图还原成实物图之间的关系 2、 掌握由三视图还原成实物图的方法3提高学生的空间想象能力和对所学知识的整合能力.4培养学生的动手动脑的习惯，培养学生的团队合作精神二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】课 堂 元 素自研自探环节合作探究环节展示提升、质疑评价环节随堂笔记自 学 指 导 内容·学法·时间 互 动 策 略 内容·形式·时间展 示 方 案内容

2、3;方式·时间 重点摘记、成 果记录知 识 生 成、 规 律总 结概念建构【学法指导】1、 提出问题：为了表彰我校篮球赛中表现优秀的班级,学生会设计了一个如下图所示“大力神”奖杯.假设你是一个工艺加工店的老板, 你能生产出这种奖杯吗?2、 探究一下面是某种立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称 2探究二： 根据三视图想像物体原形，并画出物体的实物草图 两人小对子就学法指导中问题相互交流，重点是 实物图到三视图与由三视图还原成实物图之间的关系 。三人互助组一起来攻关：探究问题六人共同体在组长的主持下，讨论 复杂的组合体如何由三视图还原成实物图 ，根据本组的展示内容做好分工，完成

3、版面设计，做好展示前的预展. 方案预设1：·根据学法指导的内容逐项展示，重点 由三视图如何还原成实物图及其方法 ；·将 经验方法 供大家分享，培养动手动脑的习惯及团队合作精神。1、 你是如何由三视图想象立体图形的？ 2、 用自己的话概括由三视图还原成实物图的方法 等级评定： 课堂检测：A组题1根据三视图想象物体原形，并画出物体的实物草图2: 图133是4个三视图和4个实物图,请将三视图与实物图正确配对3根据三视图想像物体原形，并画出物体的实物草图 B组题 请由下列两组三视图画出实物图， C组题已知一几何体的三视图如左图，主视图和左视图都是矩形，俯视图为正方形，在该几何体上任意选择4个顶点，它们可能是如下各种几何形体的4个顶点，这些几何形体是_（写出所有正确结论的编号）.矩形；不是矩形的平行四边形；有三个面为直

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