201X秋六年级品社上册《劳动成果要珍惜》课件2 浙教版_第1页
201X秋六年级品社上册《劳动成果要珍惜》课件2 浙教版_第2页
201X秋六年级品社上册《劳动成果要珍惜》课件2 浙教版_第3页
201X秋六年级品社上册《劳动成果要珍惜》课件2 浙教版_第4页
201X秋六年级品社上册《劳动成果要珍惜》课件2 浙教版_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 如何珍惜别人的劳动成果 1以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。 2尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。 3珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。 4见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻。 5. 知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。 6懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。 在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中,有一件穿过在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中,有一件穿过20 20 多年、已补过多年、已补过7373次次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的,他都执意不肯,直到逝世前夕,他的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的,他都执意

2、不肯,直到逝世前夕,他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期,他老人家首先倡导不吃老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期,他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果,常常是几个烤芋头就是一餐饭,与全国人民同甘共苦。在周总理身上,肉、不吃水果,常常是几个烤芋头就是一餐饭,与全国人民同甘共苦。在周总理身上,这样的例子也数不胜数。这样的例子也数不胜数。19621962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。上面写的东西都

3、不能做。”原来,这张单原来,这张单子开着子开着2020多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事,铸多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身! 雷锋在望城县委当公务员的时候,一次他看见路上有一颗螺丝钉,踢了一脚就雷锋在望城县委当公务员的时候,一次他看见路上有一颗螺丝钉,踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来,装进衣袋。几天后,雷锋要到一家工厂去送信,书记掏走开了。书记却把钉子拾起来,装进衣袋。几天后,雷

4、锋要到一家工厂去送信,书记掏出那颗螺丝钉:出那颗螺丝钉:“小雷,把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄,要搞建设就得艰苦奋斗小雷,把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄,要搞建设就得艰苦奋斗呀。呀。”雷锋听了,顿时明白了。后来他到了部队,用旧木板钉了一个雷锋听了,顿时明白了。后来他到了部队,用旧木板钉了一个“节约箱节约箱”,把捡,把捡到的材料。破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次,雷锋就是从这个到的材料。破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次,雷锋就是从这个“节约箱节约箱”里里找到了要用的东西找到了要用的东西。 自主学习自主学习请大家思考下列问题:请大家思考下列问题:为什么要珍惜劳动成果?为什么要珍惜劳

5、动成果?(1 1)珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表)珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。现。(2 2)浪费是对劳动者的不尊重。)浪费是对劳动者的不尊重。(3 3)珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美德。)珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美德。(4 4)这是由我国的基本国情决定的。)这是由我国的基本国情决定的。(5 5)勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的)勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。道德品质。烈日炎炎,酷热难挡,农民伯伯还在田间辛烈日炎炎,酷热难挡,农民伯伯还在田间辛劳着,所以我要劳着,所以我要_无论刮风还是下雨,警察叔叔

6、都要维持交通无论刮风还是下雨,警察叔叔都要维持交通秩序,所以我要秩序,所以我要_老师每天辛勤工作着,所以我要老师每天辛勤工作着,所以我要_,所以我要,所以我要-请同学们想一想以前有没有浪费别人请同学们想一想以前有没有浪费别人的劳动成果的劳动成果第一项第一项第二项第二项第三项第三项第四项第四项浪费粮食浪费纸浪费水浪费电悯农悯农李申 锄禾日当午,汗滴禾下土。锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 【注释】 1悯:怜悯。 2锄禾:用锄头松禾苗周围土。 【译文】 农民在中午的时候在田地里除草,一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历,每一粒都是那么的辛苦。

7、看了米勒的代表作拾穗者,阅读了李绅的悯农,你有何感受?看了米勒的代表作拾穗者,阅读了李绅的悯农,你有何感受? 我感受到农民劳动的艰辛,劳动成果我感受到农民劳动的艰辛,劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果,尊重来之不易。我们应该珍惜劳动成果,尊重劳动和劳动人民。劳动和劳动人民。阅读篇狗在夜里看门,鸡在早晨报晓。如果不学习的话,怎么可以算作一个人呢?蚕要吐丝,蜂要酿蜜(它们都有自己的事情)。而人如果不勤学习的话,不如这些小动物呢! 犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷(h)为人。蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。 三字经 注释:1.司:掌管。2.苟:假如。 3.曷:怎么。四人小组讨论一下,说说这句话的含义。

8、 吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不易;我们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血,应该好好珍惜。 这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起,不要铺张浪费。切莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出,有多少能源的消耗;桩桩件件来之不易。 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。同学们,这句话告诫了人们什么? 要使理想的宫殿变为现实的宫殿,必须通过埋头苦干,不声不响地劳动,一砖一瓦地去建造. -高尔基 同学们,你们还知道哪些关于珍惜、节俭的名言

9、,四人小组讨论一下。接下来请大家欣赏一些小图片。要先没吃完,要先没吃完,我们换西餐我们换西餐吧吧对,反正对,反正报销嘛报销嘛吃不掉吃不掉千万别千万别扔扔接下来请大家再欣赏一些小图片。 看了以上这些图片,你有何感看了以上这些图片,你有何感受?受? 劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 小组合作交流:小组合作交流:在生活中,存在在生活中,存在 哪些浪费劳动成果的哪些浪费劳动成果的现象和行为?现象和行为?家庭生

10、活家庭生活学校生活学校生活社会生活社会生活学生食堂的浪费学生食堂的浪费水资源的浪费水资源的浪费 天价月饼天价月饼30 30 万万 的的 宴宴 席席浪浪 费费 粮粮 食食 看了以上这些图片,你有看了以上这些图片,你有何感受?何感受? 总结:总结:在我们的学习与生活中,所有的在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。不管浪费什么,都出来的,都来之不易。不管浪费什么,都是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重。不尊重。艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢 讨论:

11、讨论:有人说:现在生活条件好了,就没有必要艰苦有人说:现在生活条件好了,就没有必要艰苦朴素、勤俭节约了。朴素、勤俭节约了。 你对这种观点有什么看法?你对这种观点有什么看法? (1 1)这种观点不正确。因为)这种观点不正确。因为艰苦朴素、勤俭节约艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德,必须发扬光大。是中华民族的传统美德,必须发扬光大。 (2 2)这也是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏)这也是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现多人的生活并不富裕,这是我们的基本

12、国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。 (3)对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助)对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。 (4)艰苦朴素、勤俭节约集中表现为)艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神。艰苦创业精神,作为一种积极、健康的生活态度,一艰苦创业精神,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。必不可少

13、的精神力量和崇高的美德。 你都知道哪些关于珍惜你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言劳动成果、勤俭节约的名言警句?请把它们积累下来。警句?请把它们积累下来。 名言警句:名言警句: 1 1、静以修身,俭以养德。、静以修身,俭以养德。 2 2、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。 3 3、俭,德之共也,奢,恶之大也。、俭,德之共也,奢,恶之大也。 4 4、民生在勤,勤则不匮。民生在勤,勤则不匮。 5 5、取之有度,用之有节,则常足。取之有度,用之有节,则常足。 劳动成果劳动成果是劳动者在创造是劳动者在创造物质财富物质财富和和精神财富精神财富的活动中所取得的成果。的

14、活动中所取得的成果。一切劳动的结晶,都凝聚着劳动人民的汗一切劳动的结晶,都凝聚着劳动人民的汗水和心血。水和心血。 珍惜劳动成果就是尊重劳动者。珍惜劳动成果就是尊重劳动者。知识角知识角物质财富物质财富:是指人类在生产过程中创造的、:是指人类在生产过程中创造的、或者从自然界直接取得的具有对人有用的或者从自然界直接取得的具有对人有用的物品。物品。精神财富精神财富:是指人们从事智力活动所取得:是指人们从事智力活动所取得的成就。的成就。人均耕地面积对比人均耕地面积对比 我国是一个水资源紧缺的国家。据统计,我国是一个水资源紧缺的国家。据统计,我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资我国人均水资源占有量仅相

15、当于世界人均水资源占有量的源占有量的14;在全国;在全国600多个城市中,有多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题,其中缺水多个城市存在供水不足的问题,其中缺水比较严重的城市有比较严重的城市有110个,全国城市缺水年总个,全国城市缺水年总量达量达60亿立方米。专家预测,中国人口在亿立方米。专家预测,中国人口在2030年将达到年将达到16亿的高峰,届时人均水资源亿的高峰,届时人均水资源量仅有量仅有1750立方米,中国将成为严重缺水的立方米,中国将成为严重缺水的国家。国家。 我国是资源贫乏的国家,而且目前我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多还处于社会主义初级阶段,

16、还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。动成果,节约资源,勤俭建国。你知道吗?你知道吗?课堂练习课堂练习1、作为小学生,我们的社会阅历还不够作为小学生,我们的社会阅历还不够 丰富。在生活上,我们要避免的消费误丰富。在生活上,我们要避免的消费误 区是区是( )( ) 与同学进行攀比追求绿色消费与同学进行攀比追求绿色消费 进行适度消费进行适度消费 一味追求名牌消费一味追求名牌消费 A. A. B. B. C. C. D. D. C 2 2、现在生活条件好了,没有必要像过去那样

17、艰苦朴素、勤俭节、现在生活条件好了,没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是(约了。这一看法是( ) 错误的,因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神错误的,因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神 错误的,因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质错误的,因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质 错误的,因为追求享受、铺张浪费,容易走向腐化堕落错误的,因为追求享受、铺张浪费,容易走向腐化堕落 正确的,因为时代不同了,艰苦朴素、勤俭节约是经济困难正确的,因为时代不同了,艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的,现在时期必须做到的,现在2121世纪就不用提倡了世纪就不用提倡了 A. A. B. B.

18、C. C. D. D. A 3 3、以下说法正确的有(、以下说法正确的有( ) 不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜,不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜, 也是对劳动者的不尊重也是对劳动者的不尊重 艰苦朴素是革命年代的事,当今社会就不宜提倡了艰苦朴素是革命年代的事,当今社会就不宜提倡了 追求享受、铺张浪费,可能走向腐化堕落、违法犯罪的追求享受、铺张浪费,可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路道路 科学家和地道的农民都是平等的劳动者科学家和地道的农民都是平等的劳动者 A A B. B. C C D. D.C智慧大冲浪智慧大冲浪一、判断题1、不是名牌的衣服我不穿。( )2、遗失的物品,我要尽力找回。( )3、我会帮爸爸、妈妈分担家务。( )4、又不是我家的桌子,随便破坏没关系( )5、司马光是南宋的政治家和史学家,他倡导简朴为美。( )判断题答案1、不是名牌的衣服我不穿。(错)2、遗失的物品,我要尽力找回。( 对)3、我会帮爸爸、妈妈分担家务。( 对)4、又不是我家的桌子,随便破坏没关系( 错)5、司马光是南宋的政治家和史学家,他倡导简朴为美。( 错)二、填空题1.犬守夜,( )。苟不学,( )。( ),蜂酿蜜。人不学,不如物。 三字经2.要使理想的宫殿变为( )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论