部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》优秀课件

1、17 17 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路第第1 1课时课时第第2 2课时课时没有地图我们又该怎么办呢？没有地图我们又该怎么办呢？第第1 1课时课时新课导入新课导入 读课文，注意生字词的读音，试着把读课文，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有几小节？这篇课文一共有几小节？初读课文初读课文初读课文初读课文1 12 23 34 45 56 6慌张慌张 帮助帮助 辨别辨别 忠实忠实 向导向导一盏一盏 永远永远 乱闯乱闯 碰上碰上 稠密稠密稀疏稀疏 特别特别 沟渠沟渠 积雪积雪 指针指针慌慌张张 帮助

2、帮助 辨辨别别 忠实忠实 向向导导一一盏盏 永永远远 乱乱闯闯 碰碰上上 稠稠密密稀稀疏疏 特特别别 沟沟渠渠 积积雪雪 指针指针初读课文初读课文binbinzhnzhn shshdodochunchunxxjjhunhunzhnzhnynynpnpnchuchuqq我会认我会认慌慌辨辨导导实实盏盏永永闯闯忠忠碰碰稠稠稀稀渠渠积积初读课文初读课文翘舌音翘舌音忠忠 实实 盏盏 闯闯 稠稠易读错易读错碰碰pnpn积积jj初读课文初读课文联系熟字识记联系熟字识记忠忠 实实 导导 闯闯稠稠 稀稀 积积 永永中中+ +心心宀宀+ +头头巳巳+ +寸寸门门+ +马马禾禾+ +周周禾禾+ +希希禾禾+ +只

3、只咏咏- -口口初读课文初读课文扩词识记扩词识记慌慌 辨辨碰碰 积积慌张、惊慌、慌忙慌张、惊慌、慌忙分辨、辨认、辨别分辨、辨认、辨别碰碰车、碰面、碰撞碰碰车、碰面、碰撞积水、积木、积少成多积水、积木、积少成多初读课文初读课文渠渠人工开凿的水道人工开凿的水道沟渠、渠道、水渠沟渠、渠道、水渠指指 针针 帮帮 助助 导导永永 碰碰 特特 积积初读课文初读课文我会写我会写（指导）（指导） （针线）（针线）（帮忙）（帮忙） （救助）（救助） （向导）（向导）（永远）（永远） （碰巧）（碰巧） （特别）（特别） （积极）（积极）观察生字的结构，观察生字的结构，把生字按结构分类把生字按结构分类。 上下结构：

4、上下结构： 左右结构：左右结构：帮帮导导针针助助碰碰特特积积永永指指 独体字：独体字：初读课文初读课文 读课文，说说课文读课文，说说课文介绍了几种介绍了几种“天然的指天然的指南针南针”。四四 种种品读课文品读课文太阳太阳北极星北极星大树大树沟渠里的积雪沟渠里的积雪品读课文品读课文要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。指南针指南针品读课文品读课文天然的溶洞天然的溶洞天然的温泉天然的温泉天然：天然：自然形成的，不是人工制造的。自然形成的，不是人工制造的。品读课文品读课文大自然有很多

5、天然的指南针大自然有很多天然的指南针 将大自然中许多可以指示方向的将大自然中许多可以指示方向的事物比作事物比作“天然的指南针天然的指南针”。品读课文品读课文书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“扌扌”中的提收笔指向右部的上下两部分中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。之间。右部上部略宽于下部。zhzh指指左右左右扌扌书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“十十”字的横穿插到金字旁第二横和第三字的横穿插到金字旁第二横和第三横中间。最后一笔竖稍长，收笔比金字旁横中间。最后一笔竖稍长，收笔比金字旁下端低。下端低。zhnzhn针针左右左右

6、钅钅书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔右上部分第一笔横撇弯钩起笔与左上第一笔横平齐。横平齐。“巾巾”字窄于上部，居中，竖沿着字窄于上部，居中，竖沿着竖中线行笔。整个字三部分都要写紧凑。竖中线行笔。整个字三部分都要写紧凑。bnbn帮帮上下上下巾巾书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第五笔为提，不要写成横，起笔略高于第五笔为提，不要写成横，起笔略高于第七画的收笔。第七画的收笔。“力力”的撇要穿插到左的撇要穿插到左下方。下方。zhzh助助左右左右力力 大自然中的大自然中的“天然的指南针天然的指南针”是怎是怎样帮助

7、人们辨别方向的呢？轻声读课文样帮助人们辨别方向的呢？轻声读课文第第2 25 5小节，然后在小组里讨论。小节，然后在小组里讨论。品读课文品读课文第第2 2课时课时太阳太阳北极星北极星大树大树沟渠里的积雪沟渠里的积雪品读课文品读课文太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。它在天空给你指点方向。忠实忠实向导向导忠诚可靠忠诚可靠带路的人带路的人 请同学们结合生活实际说一说太阳请同学们结合生活实际说一说太阳是如何给我们指点方向的？是如何给我们指点方向的？清晨清晨傍晚傍晚东东西西太阳是个忠太阳是个忠实的向导实的向导品读课文品读课文中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，东西地上的树影

8、正指着北方。地上的树影正指着北方。品读课文品读课文太阳太阳北极星北极星大树大树品读课文品读课文沟渠里的积雪沟渠里的积雪北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。北极星是盏指路灯北极星是盏指路灯 把北极星比作指路灯，形象地告诉把北极星比作指路灯，形象地告诉我们在黑夜里如何利用北极星识别方向。我们在黑夜里如何利用北极星识别方向。品读课文品读课文天上星星那么多，哪颗是北极星呢？天上星星那么多，哪颗是北极星呢？ 先找北斗七星，把先找北斗七星，把北斗七星勺形边上的两北斗七星勺形边上的两颗星连接起来，向勺

9、口颗星连接起来，向勺口方向延长约方向延长约5 5倍的距离，倍的距离，眼睛所看到的那颗最闪眼睛所看到的那颗最闪亮的星就是北极星。亮的星就是北极星。品读课文品读课文太阳太阳北极星北极星大树大树品读课文品读课文沟渠里的积雪沟渠里的积雪要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。 “ “大树大树”能给人帮忙，把树当能给人帮忙，把树当成人来写。成人来写。大树也会来帮忙大树也会来帮忙品读课文品读课文枝叶少，枝叶少，树叶之间树叶之间空隙大空隙大枝叶多枝叶多而密而密品读课文品读课文思考：树叶的稀稠和阳光有什么关

10、系？思考：树叶的稀稠和阳光有什么关系？ 树的枝叶稀稠和太阳光照射时间的长短树的枝叶稀稠和太阳光照射时间的长短及照射量有关。在北半球，树冠的南面受太及照射量有关。在北半球，树冠的南面受太阳光照射多，枝叶茂密，长得稠；北面由于阳光照射多，枝叶茂密，长得稠；北面由于处于背光面，光照较少，枝叶长得稀。处于背光面，光照较少，枝叶长得稀。品读课文品读课文太阳太阳北极星北极星大树大树沟渠里的积雪沟渠里的积雪品读课文品读课文雪特别怕太阳，雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。

11、思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？思考：怎样用沟渠里的积雪来分辨南北方向？ 受光的一面，太阳照射的时间长，温受光的一面，太阳照射的时间长，温度高，积雪融化得快；背阴的一面，太阳度高，积雪融化得快；背阴的一面，太阳照射不到，温度低，积雪融化得慢。沟渠照射不到，温度低，积雪融化得慢。沟渠是凹下去的，阳光照射过来时，南面会投是凹下去的，阳光照射过来时，南面会投下阴影，而阳光正好照射在北面，所以，下阴影，而阳光正好照射在北面，所以，冬天沟渠北面的积雪融化得快，南面的积冬天沟渠北面的积雪融化得快，南面的积雪融化得慢。雪融化得慢。品读课文品读课文 通读课文，把你学会的几种野外辨别方向的方法填通读课文

12、，把你学会的几种野外辨别方向的方法填在表格里。在表格里。方方 法法现现 象象晴天看太阳晴天看太阳晚上看北极星晚上看北极星雨天看大树雨天看大树雪天看沟渠里雪天看沟渠里的积雪的积雪中午时，中午时，太阳太阳在南，树影正指着北方。在南，树影正指着北方。北极星永远高挂在北方。北极星永远高挂在北方。枝叶稠的一面是南方，另一面是北方。枝叶稠的一面是南方，另一面是北方。沟渠里，积雪化得快的一面是北方，另沟渠里，积雪化得快的一面是北方，另一面是南方。一面是南方。 品读课文品读课文要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察

13、，多多去想。需要你细细观察，多多去想。 告诉了我们找到天然的指南针的方告诉了我们找到天然的指南针的方法：细细观察，多多去想。法：细细观察，多多去想。品读课文品读课文书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上面是上面是“巳巳”，与第一笔相连，不要，与第一笔相连，不要写成写成“已已”。第四笔横写在横中线稍。第四笔横写在横中线稍下一点。下一点。dodo导导上下上下巳巳书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔是捺，不段要写在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。是长点。ynyn永永

14、独体独体丶丶书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：右边的第一笔点要高于左边右边的第一笔点要高于左边“石石”的第的第一横。最后一横在一横。最后一横在“石石”字的下面起笔。字的下面起笔。pnpn碰碰左右左右石石书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。第七笔横短。最后一点写在竖中线上。tt特特左右左右牜牜书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“口口”比禾木旁稍低。比禾木

15、旁稍低。“只只”字的撇穿字的撇穿插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。jj积积左右左右禾禾黑夜：北极星（北）黑夜：北极星（北）阴雨天：枝叶稠（南）阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶稀（北）枝叶稀（北）细心观察细心观察善于思考善于思考中午：太阳（南）中午：太阳（南） 树影（北）树影（北）雪后：沟渠里的积雪雪后：沟渠里的积雪化得快（北）化得快（北）化得慢（南）化得慢（南）要是你要是你在野外在野外迷了路迷了路结构梳理结构梳理 这是一首以自然科学为题材的儿童诗，这是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象，让我们

16、感受到了大自然的神奇。告诉象，让我们感受到了大自然的神奇。告诉我们要留心观察周围的事物，发现大自然我们要留心观察周围的事物，发现大自然的奥秘。的奥秘。课堂小结课堂小结思考：你还知道哪些辨别方向的方法？思考：你还知道哪些辨别方向的方法？年轮密集的是北方，年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。年轮稀疏的是南方。拓展延伸拓展延伸 岩石上有青苔的一面是岩石上有青苔的一面是北侧，另一面为南侧。北侧，另一面为南侧。拓展延伸拓展延伸观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。拓展延伸拓展延伸一、用一、用“”“”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。慌张慌张（hun fnhun f

17、n）忠实忠实（zn zhnzn zhn）辨别辨别（bn binbn bin）积雪积雪（j jj j）. . . . .随堂练习随堂练习二、判断对错，对的打二、判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”。1.1. 北极星永远高挂在南方。北极星永远高挂在南方。 （ ）2.2. 中午的太阳在南边，地上的树影正指着中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。北方。 （ ）3.3. 阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方。阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方。 （ ）随堂练习随堂练习三、知识拓展。三、知识拓展。闲话闲话“指南针指南针”俗称指南针俗称指南针实际我指北实际我指北地有磁偏角地有磁偏角 定向要慎重定向要慎重幼时

18、谓司南幼时谓司南一勺盘中转一勺盘中转勺尾定北方勺尾定北方供人辨方向供人辨方向随堂练习随堂练习而今称罗盘而今称罗盘美名定罗经美名定罗经远航引方向远航引方向定向免误程定向免误程火药、印刷、三发明火药、印刷、三发明罗盘位其中罗盘位其中科技兴北斗科技兴北斗华夏寐太空！华夏寐太空！随堂练习随堂练习朗读课文。说说课文里写了哪几种朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然天然的指南针的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方，它们是怎样帮助人们辨别方向的。向的。 朗读指导：朗读本文时，语气要亲切，朗读指导：朗读本文时，语气要亲切，仿佛在给朋友介绍大自然的知识。朗读时仿佛在给朋友介绍大自然的知识。朗读时要突出每一种天然指

19、南针的名字。比如第要突出每一种天然指南针的名字。比如第二小节，重读二小节，重读“太阳太阳”，“忠实的向导忠实的向导”要连读，读出夸赞之情。要连读，读出夸赞之情。随堂练习随堂练习 参考答案：本文讲述了四种参考答案：本文讲述了四种“天然的指南针天然的指南针”：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。中午的时候太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。中午的时候太阳在南方，地上的树影指向北方；晴天的晚上，太阳在南方，地上的树影指向北方；晴天的晚上，北极星永远高挂在北方；阴雨天，枝叶稠的一面是北极星永远高挂在北方；阴雨天，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；在沟渠里，雪化得快南方，枝叶稀的一面是北方；在沟渠里，

20、雪化得快的那边是北方，雪化得慢的那边是南方。的那边是北方，雪化得慢的那边是南方。 朗读示例：要是朗读示例：要是/ /你在野外你在野外/ /迷了路，可千万别迷了路，可千万别慌张。大自然慌张。大自然/ /有很多有很多/ /天然的指南针，会帮助你天然的指南针，会帮助你/ /辨辨别方向。别方向。. . . . . . . . . . .随堂练习随堂练习慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 向导向导 永远永远惊慌惊慌 辨别辨别 忠诚忠诚 导游导游 永久永久chnchn 老师指导：这些词语是本课生字的一字组老师指导：这些词语是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式来读，并识记、多词，同学们可以采用多种形式来

21、读，并识记、积累词语，还可以照样子给课文中的其他生字积累词语，还可以照样子给课文中的其他生字组词。组词。读一读，记一记。读一读，记一记。chnchn随堂练习随堂练习 老师指导老师指导: :可以想想平时读过的相关课外书，可以想想平时读过的相关课外书，或者听大人说过的有关辨别方向的方法，还可或者听大人说过的有关辨别方向的方法，还可以上网查一查。以上网查一查。 参考答案：在北半球，可以观察竹子的颜参考答案：在北半球，可以观察竹子的颜色，竹身为青绿色的一面朝南，竹身为青黄色色，竹身为青绿色的一面朝南，竹身为青黄色的一面朝北；也可以观察树木的年轮，年轮较的一面朝北；也可以观察树木的年轮，年轮较稀疏的一边

22、是南方，年轮较密集的一边是北方。稀疏的一边是南方，年轮较密集的一边是北方。随堂练习随堂练习选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。教周围的人。1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.如果你在野外迷了路，你会怎么办如果你在野外迷了路，你会怎么办呢？你还知道哪些辨别方向的方法？呢？你还知道哪些辨别方向的方法？课后作业课后作业要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路1717第一课时第一课时第二课时第二课时 语文语文 二年级二年级 下册下册第一课时第一课时长得像表不是表，问它时间不知道。谁要进山钻森林，不戴上它不得了。 （打一物）指南针 朗读课文，借助拼

23、音读准生字，把句子读通顺，并标出小节的序号。点击图标，听范读点击图标，听范读初读课文初读课文1 12 23 34 45 56 6慌慌 辨辨 忠忠 实实 导导hunhun binbin zhnzhn shshdodo翘舌音翘舌音学认字学认字慌慌：慌张：慌张 惊慌惊慌 慌忙慌忙扩词识记扩词识记辨辨：分辨：分辨 辨认辨认 辨别辨别中中+ +心心= =忠忠巳巳+ +寸寸= =导导熟字识记熟字识记宀宀+ +头头= =实实识字方法识字方法 再读课文，找一找：课文里写了再读课文，找一找：课文里写了哪几种哪几种“天然的指南针天然的指南针”？（课后课后第一题第一题）太阳太阳北极星北极星大树大树积雪积雪整体感知整

24、体感知 朗读课文第朗读课文第1 1节节，说一说，说一说：作者为什么说作者为什么说“要是在野外迷了要是在野外迷了路，可千万别慌张路，可千万别慌张”？互动课堂互动课堂要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多大自然有很多天然的指南针天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。大自然中能够帮助人们辨别方向的事物。自然形成，不是人工制造自然形成，不是人工制造 朗读朗读课文第课文第2-52-5小节小节，说一说这，说一说这些些“天然的指南针天然的指南针”是怎样帮助人们是怎样帮助人们判断方向的？判断方向的？太阳是个太阳是个忠实的

25、向导忠实的向导，它它在天空给你指点方向在天空给你指点方向。向导：指点向导：指点方向的人、方向的人、带路的人。带路的人。太阳太阳想想想想: :“忠实忠实”可可以用哪个词代替？以用哪个词代替？忠诚忠诚可靠可靠中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。 晴朗的中午，利用晴朗的中午，利用太阳来辨别方向。太阳来辨别方向。太阳是如何给我们指点方向的？太阳是如何给我们指点方向的？ 其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方其实太阳早上和傍晚也能为我们指点方向？你能说说吗？向？你能说说吗？ 傍晚太阳在西边，傍晚太阳在西边，地上的树影指着东边。地上的树影指着东边。 早上太阳在东

26、边，早上太阳在东边，地上的树影指着西边。地上的树影指着西边。 学习第学习第2 2小节，同学们抓住了关键小节，同学们抓住了关键词句。了解了太阳在什么时候，怎样为词句。了解了太阳在什么时候，怎样为人们指点方向，并且联系上下文和生活人们指点方向，并且联系上下文和生活实际理解词句，在后面的学习中，我们实际理解词句，在后面的学习中，我们也要学会这样的阅读方法。也要学会这样的阅读方法。指指针针帮帮助助导导zhzhzhnzhnbnbnzhzhd d o o学写字学写字（手指）（手指）（指针）（指针）（针对）（针对）（银针）（银针）（帮助）（帮助）（帮手）（帮手）（助手）（助手）（辅助）（辅助）（指导）（指导

27、）（向导）（向导）左右左右 结构结构指指 针针上下上下 结构结构 助助帮帮导导生字归类生字归类bnbn上宽下窄上宽下窄横横撇弯钩起笔撇弯钩起笔与左上第一笔与左上第一笔横平齐。横平齐。竖竖沿竖中线沿竖中线行笔。行笔。重难点字书写指导重难点字书写指导do竖弯钩与第一竖弯钩与第一笔相连，封口。笔相连，封口。横写在横中横写在横中线稍下一点。线稍下一点。导（导（ ）（）（ ） 针针（ ）（ ） 慌（慌（ ）（）（ ） 辨（辨（ ）（ ）一、一、我会扩我会扩词词。 向导向导辨别辨别辨认辨认导演导演惊慌惊慌慌张慌张方针方针针头针头课堂演练课堂演练二、选词填空。二、选词填空。1.1.他（他（ ）声音的能力很强

28、。）声音的能力很强。2.2.我无法（我无法（ ）他那潦草的字迹。）他那潦草的字迹。辨别辨别辨认辨认第二课时第二课时复习导入复习导入慌张慌张 帮助帮助 辨辨别别 忠实忠实 向向导导盏盏 永永 闯闯 碰碰zhnzhn ynyn chunchun pnpn稠稠 稀稀 渠渠 积积chuchu x x qq j j学认字学认字门门+ +马马= =闯闯禾禾+ +周周= =稠稠加一加加一加禾禾+ +希希= =稀稀禾禾+ +只只= =积积识字方法识字方法闯闯chuchu nn 会意字。本义：会意字。本义：马从马棚向外猛冲马从马棚向外猛冲。 金文金文 小篆小篆 楷体楷体字理识字字理识字汽车前进汽车前进慌慌辨辨忠

29、忠 稠稠渠渠识字识字游戏游戏读一读课后第2题中的词语。慌张慌张 分辨分辨 忠实忠实 向导向导 永远永远惊慌惊慌 辨别辨别 忠诚忠诚 导游导游 永久永久每组词语有什每组词语有什么共同点？么共同点？每组中的两个词互每组中的两个词互为为近义词近义词 有的同学说，如果晚上在野有的同学说，如果晚上在野外迷了路，没有太阳，该怎么办？外迷了路，没有太阳，该怎么办？让我们一起读读第让我们一起读读第3 3小节。小节。互动课堂互动课堂人们晚上可以靠北极星辨别方向人们晚上可以靠北极星辨别方向北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就

30、不会在黑夜里乱闯。为什么把北极星为什么把北极星比作比作“指路灯指路灯”北极星北极星北极星在哪里？北极星在哪里？北极星北极星可以通可以通过北斗七星来辨过北斗七星来辨认，将勺口两颗认，将勺口两颗星星天枢和天旋星星天枢和天旋延长五倍，就可延长五倍，就可以找到北极星。以找到北极星。北极星北极星 晴朗的天气，白天，太阳可以给人晴朗的天气，白天，太阳可以给人们指点方向；晚上，北极星可以给人们们指点方向；晚上，北极星可以给人们指点方向，那么碰上阴雨天，看不见太指点方向，那么碰上阴雨天，看不见太阳和星星该怎么办呢？阳和星星该怎么办呢？要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面

31、是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。为什么树叶的为什么树叶的稠稀也能辨别稠稀也能辨别方向？方向？大树大树 树树的枝叶稀稠和太阳光的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少照射时间长短及照射量多少有关。树冠的有关。树冠的南面受太阳光南面受太阳光照射多，树叶茂密照射多，树叶茂密；北面光北面光照较少，树叶稀照较少，树叶稀。稠稠 稀稀南南 北北 枝叶稀是什么意思？联系你生活中的树说一说。稀稀树叶少，树叶间的空隙大树叶少，树叶间的空隙大根据根据“稀稀”猜猜猜猜“稠稠”的意思。的意思。稠稠枝叶茂盛稠密枝叶茂盛稠密 如果到了如果到了冬天冬天，树叶都掉光，树叶都掉光了，那该怎么

32、辨别方向呢？了，那该怎么辨别方向呢？雪特别怕太阳雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。沟渠里的积雪沟渠里的积雪如何给我们指如何给我们指点方向？点方向？积雪积雪沟渠沟渠 冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪雪化得化得快的一边是快的一边是 ，化化得得慢的一边是慢的一边是 。北方北方南方南方 大自然并不是只有这大自然并不是只有这4 4种种“天然的指南针天然的指南针”，怎样才能，怎样才能发现更多的指南针呢？发现更多的指南针呢？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需需要你要你细细细细观察，多多去想观察，多多去想。想一想想一想生活中生活中还有哪些还有哪些分辨分辨方向方向的办法？的办法？年轮密集的是北方，年轮密集的是北方，年轮稀疏的是南方。年轮稀疏的是南方。看树木年轮看树木年轮观察蚂蚁的洞穴，观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。洞口大都是朝南的。看蚂蚁洞口看蚂蚁洞口 学完课文后，把下面表格填一填吧。