人民版必修三专题七近代以来科学技术的辉煌练习

1、必修三专题七 近代以来科学技术的辉煌学校:生名： 级： 号:评卷人得分1.17世纪末，英国科学家牛顿先后创立了惯性定律、加速度定律， 构成了近代力学体系的重要基础。这一理论成果的取得除了进一 步定量实验外，还综合了以下哪位科学家的研究成果A .亚里士多德的力学B.伽利略的自由落体定律C.笛卡尔等人对碰撞运动的研究D .开普勒等人有关天体力学的研究【答案】B【解析】【详解】亚里士多德的力学成果本身是不正确的，被伽利略推翻了，排除A;伽利略自由落体定律为牛顿得出了惯性定律和加速度定律奠定 基础，B正确；牛顿在笛卡尔等人对碰撞运动的研究基础上总结 出作用力和反作用力定律，不符合“惯性定律、加速度定律

2、”，排 除C;牛顿综合了开普勒等人有关天体力学方面的研究成果，成，排功地导出了万有引力定律，不符合“惯性定律、加速度定律” 除 D 。2“后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以进步。 ”牛顿发现 第一定律和第二定律的过程中，曾直接得益于A 亚里士多德的力学B 伽利略自由落体定律C 笛卡尔等人对碰撞运动的研究D 开普勒等人有关天体力学方面的研究【答案】 B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，伽利略研究运动学的方法是把实验和 数学结合在一起，既注重逻辑推理，又依靠实验检验；伽利略自 由落体定律对牛顿发现第一定律和第二定律产生重大影响， B 项 正确。在牛顿经典力学体系没有建立之前，整个西方世界

3、都被亚 里士多德的物理学统治着，与材料不符，排除 A 。在力学上，笛 卡尔发展了伽利略的运动相对性的思想，而笛卡尔等人对碰撞运 动的研究，给后来克里斯蒂安惠更斯的成功创造了条件，排除C。牛顿根据开普勒行星三大定律和向心力公式推导出了太阳对行 星的引力， 然后根据牛顿第三定律得出行星对太阳的引力关系式， 最后总结出太阳与行星间的引力关系公式，最终发现万有引力定律，与材料不符，排除 D 3对下图漫画理解正确的是A 落后的民族要被世界淘汰B 进化论思想得到新发展C 动物经常用的器官较弱小D 人类进化与环境密不可分【答案】 D【解析】【详解】图片反映的是人类进化与环境密不可分，从原始类人猿在森林时 期

4、，到石器时代 ,再到使用金属工具之后，最后到如今的信息化时 代，人类的进化与环境的关系十分紧密，故 D 项正确。进化论并 不能说明落后的民族要被世界淘汰 ,世界是个多姿多彩的世界，各 种文化没有优劣之分，故 A 项错误。材料只是体现了人类的进化 不断发展，并没有体现出进化论思想的发展，故 B 项错误。根据 进化论，环境与人的进化有关， 这个关系是正相关， 而不是相反， 故 C 项错误。4近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律 统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来， 爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来。这样的科学事实说明，近代物理学A 为三次工

5、业革命提供了科学理论B 在发展中呈现出连续性和综合性C 随着思想解放运动的发展而进步D 与科学实验的成果存在密切联系【答案】 B【解析】材料表明近代科学在发展过程中均存在对前人研究成果的继承发 展和综合， B 符合题意；第一次工业革命的发明创造更多的来自 于工人的生产实践， A 不正确；材料没有涉及思想解放运动对科 技发展的影响，C不正确；材料强调的是科学理论的继承和综合， 没有涉及科学实验的作用， D 不正确。520 世纪，他以其关于弯曲空间的稀奇思想抓住了公众的想象， 他成了世界上最负盛名的思想家。美国以隆重的仪式欢迎了他， 为他独行侠式的创造所倾倒， “思辨威力的一个最美妙的例证” “遮

6、掩真理的墙已被推倒” ，是“人类智慧最伟大的成就” 。他的 贡献A 完成了人类对自然界认识上的第一次理论大综合B 是近代科学形成的标志C 是人类思想发展史上的一次根本性变革D 充满了个性的浪漫主义【答案】 C【解析】【详解】根据材料“他以其关于弯曲空间的稀奇思想抓住了公众的想象， 他成了世界上最负盛名的思想家。 ”、“思辨威力的一个最美妙的例 证”、“遮掩真理的墙已被推倒” 、“人类智慧最伟大的成就”等信 息可知是爱恩斯坦的相对论，打破了经典物理学绝对化的思维模 式，为人类提供了辩证地看待世界的途径，是人类思想发展史上 的一次根本性变革， C 项正确。近代科学史上，完成了人类对自 然界认识上的

7、第一次理论大综合，使科学摆脱了神学的束缚向前 发展的是经典力学体系，排除 A。牛顿力学体系的建立是近代科 学形成的标志，排除 B。材料反映的是爱恩斯坦相对论，与浪漫 主义不符，排除 D。619 世纪 30、40 年代是由电瓶供电的“弱电”时代，而到 19 世纪末则进入到了由机械能转化成电能供电的“强电”时代。促 成这一转变的关键技术是A 内燃机的发明B 电动机的创制C 电磁感应的发现D 发电机的发明答案】 D 【解析】 1866年德国科学家西门子发明发电机，宣告电力时代的 到来。故D项正确；A不涉及电力问题；E是发电机引起的动力 变革；C属于发明发电机的理论基础。7（天津市红桥区 2019 届

8、高三下学期第二次模拟考试历史试题） 科学的旅程介绍某一理论时指出： “其中引力不再是一种力， 而是一种时空的弯曲，就好像每个大物体都置于一块大橡胶的表 面引力的力并不真正是恒星或行星等物体的特征，而是 来自空间形状本身” 。这一理论A 弥补了经典力学认识的不足B 标志着近代自然科学的诞生C 首次对自然规律作经典总结D 为工业革命奠定了理论基础【答案】 A【解析】根据所学知识可知，材料描述的是爱因斯坦的相对论。 爱因斯坦认为有物质的存在，物质和时间（时空）会发生弯曲， 相对论的创立否定了牛顿力学的绝对时空观，揭示了时间和空间 的本质属性，也发展了牛顿经典力学，故A正确；1543年,哥白尼 公开发

9、表天体运行论 ,这是近代自然科学诞生的主要标志， B 错误；爱因斯坦的相对论并非首次对自然规律作经典总结，排除C;牛顿经典力学为工业革命奠定了理论基础， D错误。8（陕西省西安市长安区 2019届高三教学质量检测历史试题） 1871 年，达尔文在人类的由来中安排了人类与整个动物生活有关 的证据，断定“如果有谁不愿意像野蛮人那样把自然界的各种现 象看作是支离破碎的，那他就不再能相信人类是一个单独的创造 行为的成果”。达尔文旨在A 否定了神创造世纪的理论B 论证自然选择法则的科学性C 强调生物界各物种的联系D 反映了生物学取得显著成就【答案】 A【解析】据材料信息“不能再相信人类是一个单独的创造行

10、为的 成果”可知，达尔文的进化论学说否定了神创论，故 A 项正确； 材料未涉及自然选择法则，故 B 错误；达尔文的论断并非强调生 物界各物种的联系，故 C 错误；达尔文的进化论学说也不能说明 生物学取得显著成就，故 D 错误。故选 A 。9（北京市怀柔区 2019 年高三查漏补缺历史试题） 沃尔夫在 1935 年评价牛顿的自然哲学的数学原理时说： “牛顿的原理公 认是科学史上最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无 疑没有什么别的杰作可以同原理相媲美。二百多年来，它一 直是全部天文学和宇宙学思想的基础。 ”下列对牛顿思想理解正确 的是 启蒙运动的兴起与牛顿的思想相关 确立了尊重经验事实的理

11、性化思维 在牛顿的思想推动下产生文艺复兴 相对论的提出全面否定了牛顿力学A B C D 【答案】 A【解析】牛顿力学发现了宇宙的规则，第一次对自然规律进行了概括与总结，彰显了人的理性的伟大，促使启蒙思想家们力图发 现支配人事及社会的永恒的法则，解放了思想，推动了启蒙运动 的到来。故正确。文艺复兴产生于 14世纪，牛顿力学提出于17世纪，故 错误。相对论是对牛顿力学的继承和发展，故错误。故BCD排除，本题正确答案为A项。1 0 1 0在罗马教会的裁判下，伽利略被监禁在水牢；在英国社 会转型中，牛顿荣膺皇家学会会长；在法国大革命狂潮中，拉瓦 锡在断头台上痛苦挣扎；在美国第二次工业革命中，爱迪生拥有

12、 一千多项专利；在德国纳粹迫害中，爱因斯坦被迫背井离乡。这 些科学家的命运说明A 科学发展需要几代人的自我牺牲B 科学的发展需要适宜的社会环境C 科学家要有献身真理的斗争精神D 近代欧美国家对科学家缺乏尊重【答案】 B【解析】从材料“伽利略被监禁在水牢” “拉瓦锡在断头台上痛苦 挣扎”“在德国纳粹迫害中” “在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家 学会会长”中可以分析出，科学的发展需要适合的社会环境，故 B 项正确；材料“在英国社会转型中，牛顿荣膺皇家学会会长” 说明 AC 项错误；材料中无法体现出欧美国家对科学家的态度， 故 D 项排除。11桑戴克在世界文化史中叙述到： “若是我们要指定中世纪 科学

13、终结是哪年， 我们就推举 1543 年，那年根据实验方法而确立 的两本基本的近代著作出世了， 一本是维萨留斯所署 人体结构， 一本是哥白尼所著天体运行之道路 。”这两本著作反映出当时 思想和科学领域A 开始挑战天主教会的权威B 推动大众思想解放的诉求C 冲破封建神学束缚的愿望D 否定宗教重视科学的风气【答案】 C【解析】材料中列举的两本著作都是注重观察实验方法，冲破了过去神学束缚思想，C正确；A是文艺复兴时期；自然科学属于 精英阶层的诉求，B错误；西方社会不是否定宗教，是反对宗教 神权统治，D错误。12. 下列选项中史实与结论之间对应正确的是史实“师”之概念， 大体是从先秦 时期的“师长、 师

14、傅、先生”而 来。其中“师傅” 更早则意指春 秋时国君的老 师。说文解字 中有注曰：“师 教人以道者之 称也”。“师”之 含义，现在泛指 从事教育工作 或是传授知识 技术也或是某 方面有特长值 得学习者。“老师”的原意并非 由“老”而形容“师”。“老”在 旧语义中也是 一种尊称，隐喻 年长且学识渊 博者。“老” “师” 连用最初见于史记，有“荀 卿最为老师”之 说法。慢慢“老 师”之说也不再 有年龄的限制， 老少皆可适用。 只是司马迁笔 下的“老师”当 然不是今日意 义上的“教师”， 其只是“老”和“师”的复合构 词，所表达的含 义多指对知识 渊博者的一种尊称，虽能从其 身上学以“道”， 但其

15、不一定是 知识的传播者。今天看来，“教 师”的必要条件 不光是拥有知 识，更重于传播 知识。结论A民国初申报刊登“自由女子之新婚谈”旧的婚姻观念被社会抛弃B1929年，红色根据地建立邮政系统开始了中国的通讯近代化C牛顿力学的创立为经典物理学、天文学、现代工程力学等奠定了理论基础标志人类科学时代的开始D巴尔扎克创作人间喜剧体现了浪漫主义情怀A. AC. C【答案】C【解析】牛顿力学的创立为经典物理学、天文学、现代工程力学 等奠定了理论基础，是近代物理学的重要支柱；牛顿力学对自然 界的力学现象做出了系统的合理的说明，完成了人类对自然界认 识史上的第一次理论大综合，标志人类科学时代的开始。故答案 为

16、C项。A项说法以偏概全，从单一史实不能得出“旧的婚姻观 念被社会抛弃”的结论，排除；中国通讯近代化的标志是 19世纪 70年代中国人开始架设并投入使用有线电报，排除 B项；巴尔扎 克创作的人间喜剧是现实主义作品，排除 D项。评卷人得分13. 阅读材料，完成下列要求。材料一 徐霞客(15891641),明朝江阴人，著名地理学家和旅 行家，其代表作徐霞客游记开辟了地理学上系统观察和描述 自然的新方向，具有深远影响。他的父亲徐有勉一生不愿为官， 喜欢旅行。受耕读世家的文化熏陶，他幼年好学，博览群书，尤 钟情于地经图志。徐霞客游历考察的三十多年间，足迹遍布大半 个中国。经过考察，他否定了当时被奉为经典

17、的禹贡中认为“岷江导江”的说法，提出金沙江才是长江的源头。通过其作品, 徐霞客表达了人与自然和谐相处的主张。第13页/共18页摘编自白寿彝中国通史 等材料二 伽利略 (1564 1642)，意大利物理学家、数学家、天文 学家。他自幼受父亲影响，酷爱读书，并以怀疑的眼光看待那些 自古以来被人们奉为经典的学说。他通过自己的观察和研究，逐 渐认识到哥白尼的学说是正确的，而托勒密的地球中心说是错误 的，从而冲击了基督教的思想束缚。他对落体运动进行了细致的 观察和实验，确立了正确的自由落体定律。他不仅纠正了统治欧 洲两千多年的亚里士多德的错误观点，更创立了运用实验研究科 学的新方法。因此，他被誉为近代科

18、学的奠基人。摘编自吴国盛科学的历程等宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为 “教谕”。 至元明清之县学一律循之不变。 明朝入选翰林院的进士之师称 “教 习”。到清末， 学堂兴起， 各科教师仍沿用 “教习”一称。其实“教 谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应 府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正” 。“教授”“学正” 和“教谕”的副手一律称“训导” 。于民间，特别是汉代以后，对 于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师” 。在一些特定的 讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席” 等。请完成：死记硬背是一种传统的教学方式 ,在我国有悠久的历史。

19、但随着素 质教育的开展 ,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的 教学方式 ,渐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又为提高学生的 语文素养煞费苦心。其实 ,只要应用得当 ,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础(1) 根据材料，概括徐霞客和伽利略取得科学成就的相同原因。 要练说， 得练看。看与说是统一的， 看不准就难以说得好。 练看， 就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察 事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发 展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选 择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿

20、观察能力和语言表达能 力的提高。 (2)根据材料并结合所学知识，说明西方近代科学的兴 起条件及特点。(3)根据材料并结合所学知识， 以徐霞客和伽利略的科学成就为例， 简析科学发展的意义。【答案】 (1)原因：受家学影响；本学科领域的已有成果；敢于质 疑，不迷信权威；注重考察实践。(2) 条件：欧洲资本主义兴起和发展； 政府重视；文艺复兴的影响； 希腊罗马古典文化的奠基；近代科学研究方法的形成。特点：强调实验；重视理论概括和抽象。(3) 意义：有利于解放思想；有利于客观正确地认识自然；影响了 后世的发展。【解析】【详解】1)原因：根据“受耕读世家的文化熏陶，他幼年好学，博览群第15页/共18页书

21、，尤钟情于地经图志” “他自幼受父亲影响，酷爱读书”得出受 家学影响；根据“否定了当时被奉为经典的禹贡” “逐渐 认识到哥白尼的学说是正确的，而托勒密的地球中心说是错误的” 得出本学科领域的已有成果，敢于质疑，不迷信权威；根据“徐 霞客游历考察的三十多年间” “他通过自己的观察和研究”得出注 重考察实践。(2) 条件：根据所学，可从欧洲资本主义兴起、政府重视、文艺 复兴的影响、近代科学研究方法的形成等角度分析解答。特点：结合所学可知，西方近代科学强调实验，重视理论概括和 抽象。(3) 意义：综合材料和所学知识，可从解放思想、正确地认识自 然和对后世的深远影响分析总结。14. 阅读材料，完成下列

22、要求。材料表近代自然 科学的诞 生和发展 历程哥白尼(1473-1543 年),波兰天文学家，近代天文学 的奠基人。他创立了更为科学的宇宙结构体系一一“日 心说”，从而否定了统治西方达千多年的“地心说”。布鲁诺(1548-1600年)，意大利哲学家和思想家。他 继承并宣传哥白尼的“日心说”，批判经院哲学和神学， 引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。伽利略（1564-1642年），意大利物理学家、天文学家 和哲学家，近代实验科学的先驱。可以说“哥伦布发 现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。徐光启（1562-1633年），明代著名科学家、政治家。 他负责的修历工作乃是“熔西人之精算，入大统之型 模；正朔闰月，从中不从西；定气整度，从西不从中。”据曹顺仙世界文明史等结合材料与所学知识，围绕近代自