部编版二年级上册语文语文园地八 课件（20页）

1、语文园地八狼狼 猩猩猩猩 海海龟龟 白白鹤鹤 鸽鸽子子lng xng h g识字加油站识字加油站试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 羚羊羚羊 蚯蚯蚓蚓 螃螃蟹蟹 蝴蝴蝶蝶 蚕蚕lng qi yn pngxi cn天上白鹤、鸽子、蝴蝶白鹤、鸽子、蝴蝶地上狼、猩猩、羚羊、蚯蚓、蚕狼、猩猩、羚羊、蚯蚓、蚕水里海龟、螃蟹海龟、螃蟹分类方法一分类方法二兽类狼、猩猩、羚羊狼、猩猩、羚羊鸟类白鹤、鸽子白鹤、鸽子爬行类海龟海龟甲壳类螃蟹螃蟹昆虫类蝴蝶、蚯蚓、蚕蝴蝶、蚯蚓、蚕我 会 认我 会 认xng猩猩h鹤鹤g鸽鸽lng羚羚l ng狼狼yn蚓蚓p ng螃螃xi蟹蟹c n蚕蚕qi蚯蚯猜猜下面词语的读音，再选

2、择合适的放在 句子里读一读。叭叭 唰唰 吱吱呀呀 叮当叮当 嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗哗啦哗啦啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳 字词句运用字词句运用我发现：这这些词语都是表示声音的词语，些词语都是表示声音的词语，都是带有都是带有“口口”字旁的形声字。字旁的形声字。大家都睡着了，突然大家都睡着了，突然响起响起 的电话声的电话声。 ，雨不停地下着。，雨不停地下着。嘟嘟嘟嘟嘟嘟哗啦哗啦哗啦哗啦 活动：联系生活实际想想这些词语可以形容什么声音？叭!吱呀！嘟嘟嘟!咚咚咚!叽叽喳喳!说一说：你还知道像这样的词语吗？啪啪 呼呼呼呼 咕咚咕咚 哇哇哇哇 轰隆隆轰隆隆 滴答滴答滴答滴答 叽里咕噜叽里咕噜 噼里啪啦噼里啪啦 先看后

3、写，才能减少修改次数，保持页面整洁。书写提示书写提示领群船朗这四个字都是左这四个字都是左右结构的字，书右结构的字，书写时，字左右两写时，字左右两边宽窄大致相等。边宽窄大致相等。狼 吞 虎 咽狼 吞 虎 咽龙 飞 凤 舞龙 飞 凤 舞鸡 鸣 狗 吠鸡 鸣 狗 吠lnln tn h y tn h y n n jnjn nn zh nio zh nio dn dn xio r sh xio r sh 日积月累日积月累lnln fi fnfi fn w w lu lu wnwn zh y zh y r r h tin y h tin y j mnj mn u fi u fi hi hi qn zh q

4、n zh m m r y d shu r y d shu 惊 弓 之 鸟惊 弓 之 鸟漏 网 之 鱼漏 网 之 鱼害 群 之 马害 群 之 马胆 小 如 鼠胆 小 如 鼠如 虎 添 翼如 虎 添 翼如 鱼 得 水如 鱼 得 水狼狼吞吞虎虎咽咽龙龙飞飞凤凤舞舞鸡鸡鸣鸣狗狗吠吠惊弓之惊弓之鸟鸟漏网之漏网之鱼鱼害群之害群之马马胆小如胆小如鼠鼠如如虎虎添翼添翼如如鱼鱼得水得水我发现：这九个词语都是带有动物名称的成语。第这九个词语都是带有动物名称的成语。第一列的三个成语都含有两种动物的名称；第二列的一列的三个成语都含有两种动物的名称；第二列的三个成语都含有三个成语都含有“之之”字；第三列的三个成语都含字

5、；第三列的三个成语都含有有“如如”字。字。狼吞虎咽：像虎狼那样吞咽食物。形像虎狼那样吞咽食物。形容吃东容吃东西又猛又西又猛又急。急。龙飞凤舞：形形容山容山势起伏蜿蜒，气势雄壮。势起伏蜿蜒，气势雄壮。也也形容书法笔形容书法笔势舒展灵活。还可形容字迹潦草，势舒展灵活。还可形容字迹潦草，难以辨认。难以辨认。鸡鸣狗吠：鸡鸡啼狗叫彼此都听得啼狗叫彼此都听得到。比到。比喻聚喻聚居在一处的人口稠密。居在一处的人口稠密。惊弓之鸟：被被弓箭吓怕了的弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊鸟。比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。吓见到一点儿动静就特别害怕的人。漏网之鱼：逃脱渔网逃脱渔网的的鱼。比鱼。比喻侥幸逃脱喻侥幸逃脱

6、的的人。人。害群之马：比比喻危喻危害集害集体的人。体的人。胆小如鼠：胆胆子小得像老子小得像老鼠。形容人非常胆鼠。形容人非常胆小。小。如虎添翼：像像老虎老虎长了长了翅翅膀。形容强大的膀。形容强大的人得人得到援助后更到援助后更加加强大，凶恶的人得到援助后更加凶强大，凶恶的人得到援助后更加凶恶。恶。如鱼得水：好好像鱼遇到水一像鱼遇到水一样。形容遇到的人样。形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。 请请自由阅读短文，自由阅读短文，并说说小刺猬和小獾并说说小刺猬和小獾是如何称赞对方的。是如何称赞对方的。称 赞 我爱阅读我爱阅读大胆说说 小刺猬称赞小獾：小刺猬称赞小獾：“你真能干，小你真能干，小板凳做得一个比板凳做得一个比一个好！一个好！”小獾称赞小刺猬：小獾称赞小刺猬：“你的苹果香极了，你的苹果香极了，我从来没有见过这我从来没有见过这么好的苹果！么好的苹果！” 称赞称赞这篇短文讲述了小刺猬和小獾这篇短文讲述了小刺猬和小獾互相称赞，最终获得成功和快乐的故事。这互相称赞，最终获得成功和快乐的故事。这个故事告诉我们：个故事告诉我们： 在人际交往中，称赞能