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3、会幻想一些不切实际的事情，并且深深地沉溺在其中；J J）你时常会陷入接二连三的麻烦当中。）你时常会陷入接二连三的麻烦当中。“是”得1分；“否”得0分。你能抵制住诱惑吗？你能抵制住诱惑吗？【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件总分与意志能力的关系总分与意志能力的关系1-3分 你的抵抗诱惑的能力是非常的强大可以有效地控制和调节自己的行为 。 4-10分 你很容易会向诱惑低头、屈服哦自我控制能力还有待加强给自己一个赞但是希望可以继续保持下去你一定要加油加油再加油！【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件【最新】七年级政治上

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5、。结果，船只顺利地渡过了海峡。听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。1 1、船长面对的是怎样的诱惑？如果不拒绝会带来、船长面对的是怎样的诱惑？如果不拒绝会带来怎样的后果？怎样的后果？2 2、船长最终有没有战胜诱惑？说明了什么道理？、船长最终有没有战胜诱惑？说明了什么道理？【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件不良诱惑是能够战胜的不良诱惑是能够战胜的 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版

6、 课件【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件第一关：勇闯意志关第一关：勇闯意志关仿照示例，写一条警示语示例：某日，家住长江边的张明对李强说：“到长江游泳去，大风大浪才刺激呢！”警示语：“江水无情，安全第一！”（1）“小同学，来吸根烟吧！”（2）前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有未成年人保护法保护着我们！”（3）经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏管吃管住代做作业，多玩多福利！”（4）朋友聚会有人送给你一本不健康的读物：“看看吧，比你那枯燥的学习有意思多了。”【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件第二关：勇

7、闯智慧关第二关：勇闯智慧关张学良张学良： 张学良少时曾吸毒成瘾，后来经挚友宋子文多次劝解，他认识到如果不戒毒，就什么事情也做不了，雪家恨、报国仇就只会是一句空话，于是将决心戒毒。并且专门请来医生帮其戒毒，与医生约定戒毒期间，一切听从医生安排。张学良说：“如果有人拿毒品给我，我就用手枪打死他！” 经过了近半个月脱胎换骨的折磨，张学良终于戒除了有着六七年之久的毒瘾，迎来了他人生的新起点。请根据书本和材料归纳出张学良战胜不良诱惑的方法有哪些？中国近代著名的爱国将领、政治家、军事家。【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对

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9、学校金华市新世纪学校 初一（初一（2 2）班）班【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件你们好！ 我是一名初二学生，原本学习成绩优秀。一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。在电脑前，我可以随心所欲，好生痛快！开始只是周末玩，后来逐渐发展成一玩就是整天整夜、在网吧里，我还学会了抽烟。现在，我上课满脑子是游戏的情景，下课就像抽烟，学习成绩直线下降。我也知道这样下去是不行，多次下决心戒，但是始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请你们帮助我跳出这个魔掌吧！【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件处方一：联想后果处方一：联想后果具

10、体做法：沉迷网络具体做法：沉迷网络 不想学习，成绩下降不想学习，成绩下降 考不考不上理想的学校上理想的学校 没有好的未来。没有好的未来。处方二：主动请人帮助自己拒绝不良诱惑处方二：主动请人帮助自己拒绝不良诱惑具体做法：和父母签一个具体做法：和父母签一个“上网规定上网规定”：每周上网一小时，如：每周上网一小时，如能严格执行，奖励半小时；否则取消本周和下周的上网资格，能严格执行，奖励半小时；否则取消本周和下周的上网资格，并做好监督记录。并做好监督记录。处方三：避开诱因法处方三：避开诱因法具体做法：把电脑摆进父母的房间，眼不见心动。积极参加班具体做法：把电脑摆进父母的房间，眼不见心动。积极参加班级活动，做有意义的事情，充实自己，主动地避开电脑的诱惑。级活动，做有意义的事情，充实自己，主动地避开电脑的诱惑。处方四：专时专用，改正不良习惯处方四：专时专用，改正不良习惯具体做法：为了防止自己上网着迷而耽搁别的事情，可制定具体做法：为了防止自己上网着迷而耽搁别的事情，可制定一个时间计划并严格执行。一个时间计划并严格执行。【最新】七年级政治上册 第八课第 二框 对不良诱惑说“不”课件 新人教版 课件总结：总结：不良诱惑犹如病毒，需要我们不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意己的实际，用科学的态度，坚强的