【最新】九年级语文下册 第五单元 第21课《曹刿论战》课件 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级下册语文课件

1、学习目标 1、深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。 2、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。 3、了解判断句、倒装句和省略句的用法；解释“牺牲”“狱”“间”等古今异义的词。 4、借助课文注释及词典读懂课文内容，并掌握文中对句意表达起关键作用的实词。 5、从立意、选材、表现手法等角度分析理解课文，为与下文的比较阅读作准备。 重难点： 1、抓住“论”的特点来记叙战争，论作战前取信于民，战争中掌握战机是本篇的重点。 2、因为我国古代记载史实常与史论结合起来，所以此文虽是一篇记叙文，但又以“论”为中心。这是教学中的难点。 欢迎进入语文大本营欢迎进入语文大

2、本营 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基知识抢答知识抢答：知识抢答知识抢答：。 敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。敌疲我打。 ( (毛泽东毛泽东) )知识抢答知识抢答：知识抢答知识抢答： 这次这次 发生发生战争的原因战争的原因是齐襄公时，政令无常，是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子他的弟弟公子小白小白和和公子纠公子纠分别逃到莒国分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国莒国的公子的公子小白小白抢先回到齐国夺得王位，称为抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺。后来鲁

3、国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684684年）年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。大的齐国。介绍时介绍时代背景代背景 左传左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左相传是鲁国史官左丘明根据孔

4、子写的鲁国历史丘明根据孔子写的鲁国历史春秋春秋所编。所编。由于由于春秋春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而懂，而左传左传叙事较为详细，在一定程度上反映叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为了当时的历史面貌，又为春秋春秋作了较为详备的作了较为详备的注释，所以注释，所以。左传左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。很大

5、的影响。朗读欣赏，订正读音zh译读课文 十年春，齐十年春，齐我。公将战。曹刿我。公将战。曹刿。其乡人曰：。其乡人曰：“ “ 之之, ,又何又何焉？焉？” ” 刿曰刿曰:“ :“ 肉食者肉食者，未能，未能”乃入见。乃入见。 军队军队攻打攻打请求拜见请求拜见吃肉的人，指位高禄厚的人吃肉的人，指位高禄厚的人参与参与鄙陋，这里指目光短浅鄙陋，这里指目光短浅深谋远虑深谋远虑概括第一层意概括第一层意曹刿求见鲁庄公的背景和原因曹刿求见鲁庄公的背景和原因. .战争发生的时间、作战双方：战争发生的时间、作战双方：战争的性质：战争的性质：齐国恃强凌弱齐国恃强凌弱,侵略鲁国侵略鲁国,这是非正义战争。这是非正义战争。

6、曹刿为什么曹刿为什么“请见请见”？表现了他什么精神？表现了他什么精神？鲁国并无作战准备鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻，仓促迎战。危急时刻，曹刿挺身而出曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。表现他强烈的爱国热情。曹刿的担心是什么？曹刿的担心是什么？肉食者肉食者，未能，未能“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什么在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？作用？体现了曹刿什么性格？作用作用:性格性格:庄公的仓促迎战、乡人的阻止庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么说明了什么?目光短浅目光短浅 问：问：“ 何何战？战？”公曰：公曰：“ 衣食衣食所所安安，弗敢，弗敢也，必以分人。也，必以

7、分人。” 对对曰：曰：“ 小惠未小惠未，民弗，民弗从从也。也。” 公公曰曰:“ 玉帛，弗敢玉帛，弗敢也，必以也，必以。” 凭凭养养独占独占徧：通徧：通“遍遍”，遍及，遍及听从听从, ,服服从从指祭祀用的猪、指祭祀用的猪、牛、羊等牛、羊等虚夸虚夸信实信实 小小未未，神弗，神弗也。也。”公曰公曰:“小大小大之之，不能察，不能察， 必必以以。” 对曰：对曰：“之之属属也，也，一战一战 。 战则请从。战则请从。”为人所信服为人所信服信用信用赐福、保佑赐福、保佑案件案件即使即使根据根据实情实情尽力做好本尽力做好本分的事分的事类类可以凭借可以凭借重点句和难句翻译重点句和难句翻译小信未孚，神弗福也。小信未孚

8、，神弗福也。小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察， 必以情。必以情。”忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战 。概括第二层意概括第二层意曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的曹刿与庄公的对话，突出表现曹刿对备战条件的认识。认识。概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本概括庄公作战的三个条件？哪一条是取胜之本?条件条件: 取胜之本取胜之本:曹刿对庄公作战条件的曹刿对庄公作战条件的“两个否定两个否定”和和“一个肯一个肯定定”，说明了什么？，说明了什么？说明说明：“战则请从战则请从”在文中起什么作用？在文中起什么作用？作用作用： 公公与之与之乘。战乘。战于于长勺。公将长勺。公将鼓之鼓之。刿曰。刿

9、曰: :“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰齐人三鼓。刿曰:“:“可矣。可矣。”齐师齐师败绩败绩。公将。公将驰之驰之。刿曰。刿曰:“:“未可。未可。”下视下视其其辙辙, ,登登轼轼而望之，曰而望之，曰:“:“可矣可矣 。”遂逐遂逐齐师。齐师。同同代曹刿代曹刿在在击鼓击鼓代指军队代指军队溃败溃败驱车追赶驱车追赶代指齐军代指齐军代齐军代齐军车前横木车前横木就就, ,于是于是追赶追赶重点句和难句翻译重点句和难句翻译公与之乘。战于长勺。公与之乘。战于长勺。齐师败绩。公将驰之。齐师败绩。公将驰之。下视其辙下视其辙,登轼而望之登轼而望之概括第二段意思概括第二段意思哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的哪几句表现

10、庄公不懂战术急躁冒进的情绪的? ?“公将鼓之公将鼓之”“公将驰之公将驰之”两个两个“未可未可”、两个、两个“可以可以”，和，和“下下视视”“”“登轼而望登轼而望”等动作，表现了曹刿什么样等动作，表现了曹刿什么样的性格？的性格？ 性格性格: :为什么为什么“齐人三鼓齐人三鼓”之后才进军？为什么之后才进军？为什么“视视”“”“望望”之后才进军？作者并未解释，为什之后才进军？作者并未解释，为什么？么？ 既克既克，公问，公问其故其故。对曰：。对曰：“夫夫战，战，勇气也。一鼓勇气也。一鼓作作气，气，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。彼竭我彼竭我盈盈，故克之。夫大国，难，故克之。夫大国，难测测也，也，惧有惧

11、有伏焉伏焉。吾视其辙乱，望其旗。吾视其辙乱，望其旗靡靡，故，故逐之。逐之。”已经已经战胜战胜代曹刿那样指挥代曹刿那样指挥缘故缘故发语词发语词振作振作第二次第二次士气旺盛士气旺盛埋伏埋伏兼词，于之，兼词，于之，在那里在那里倒下倒下推测推测重点句和难句翻译重点句和难句翻译夫战，勇气也。夫战，勇气也。一鼓作气一鼓作气, ,再而衰再而衰, ,三而竭。三而竭。彼竭我盈彼竭我盈, ,故克之故克之夫大国，难测也，惧有伏焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”概括第三段意思概括第三段意思“既克，公问其故既克，公问其故”一句在文中的作用是什么？一句在文中的作用

12、是什么？曹刿为什么等曹刿为什么等“齐人三鼓齐人三鼓”之后才进军？之后才进军？曹刿为什么曹刿为什么“下视下视”“”“登轼而望登轼而望”之后才进军？之后才进军？曹刿认为最佳的进军时机是什么？曹刿认为最佳的进军时机是什么？曹刿认为最佳的追击时机是什么？曹刿认为最佳的追击时机是什么？鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决鲁国战胜齐国，除了政治上取信于民这一先决条件外，在作战时还必须采取什么策略？条件外，在作战时还必须采取什么策略？曹刿问战曹刿问战曹刿参战曹刿参战曹刿论战曹刿论战曹刿的性格特征：曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的活动曹刿的性格曹刿的性格）我总结的曹刿的形象：我总结的曹刿的形象：曹刿：曹刿

13、： 政治上深谋远虑，政治上深谋远虑， 军事上有卓越的指挥才能，军事上有卓越的指挥才能， 紧扣住紧扣住“远谋远谋”。 分析鲁庄公的性格特征：分析鲁庄公的性格特征： 故事内容故事内容 庄公性格庄公性格 三问三答三问三答 政治上无能政治上无能公将战公将战公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之公问其故公问其故军事上无知军事上无知鄙鄙一、鲁庄公一、鲁庄公广开言路广开言路，使一介草民曹，使一介草民曹刿得以参与论战刿得以参与论战二、鲁庄公二、鲁庄公面对面对曹刿曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的的批评批评和和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳的刺耳意意见见，仍能，仍能虚怀若谷，唯才是用虚怀若谷，唯才是用。四、鲁庄公不被四、鲁

14、庄公不被“齐人三鼓齐人三鼓”势头吓懵势头吓懵头头，任人唯贤，决心坚定任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不收回成命，不打退堂鼓，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署不干扰能人的作战部署；三、鲁庄公三、鲁庄公不高高在上不高高在上，而是亲临前线，而是亲临前线深入实际，深入实际，“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，甘当配角，让能人让能人“掌旗掌旗”；五、鲁庄公五、鲁庄公善于总结经验，不耻下问善于总结经验，不耻下问，“既克既克”之后能之后能“问其故问其故”，向，向内行请内行请教教，学习如何掌握战争的规律。，学习如何掌握战争的规律。 解释句中词语解释句中词语1、肉食者肉食者谋之，又何谋之，又何间

15、间焉焉2、肉食者、肉食者鄙鄙3、牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也也4、小大之、小大之狱狱，虽虽不能察不能察5、可以可以一战一战6、公将、公将鼓鼓之之7、彼竭我、彼竭我盈盈8、望其旗、望其旗靡靡我来说你来听我来说你来听 左传左传是我国第一部叙事详细、是我国第一部叙事详细、完整的完整的_史书。原名左氏史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官传为鲁国史官_所著。具有所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。很高的文学价值，对后世影响很大。简介左传简介左传编年体编年体左丘明左丘明 战前的政治准备战前的政治准备取信于民；取信于民； 抓住进攻的时机抓住进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈” 之时；之时； 抓住追击的时机抓住追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。 （军事上抓住时机、后发制人。）（军事上抓住时机、后发制人。） 你认为鲁国能以弱胜强的原你认为鲁国能以弱胜强的原有那些？有那些？ 是故百战百胜，非善之善者也；不战而是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也