《焦耳定律》中考专题复习ppt

1、中考专题复习中考专题复习焦耳定律 中考热点聚焦中考热点聚焦 本节课的重点和难点的内容就是焦耳定律及其应用，中考中常见的热点问题有：焦耳定律的内容及应用、运用控制变量法研究焦耳定律的实验、电热器的构造特点和原理等.其中有关焦耳定律的应用的试题较多，题型为计算题，应用焦耳定律求与之相关的各物理量，对于焦耳定律的表达式Q=I2Rt适用任何用电器求电流热效应中产生的热量问题，而由之推导出的 Q=UIt=U2/Rt=Pt则只能适用于纯电阻电路求电流热效应的计算 ，使用时一定要分清情况，注意公式的应用范围，切忌乱套公式.典型题精讲与赏析例1、用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着铜导线却不怎 么热

2、，这是为什么? 分析：电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当两导体中电流和通电时 间均相同时，电流产生的热量与导体的电阻成正比.由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多. v例2、在两根横截面积相同、长度不同的镍铬合金线两端分别加上相同的电压，那么下列说法 中正确的是( )vA.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多vB.短的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较多vC.长的镍铬合金线电阻较大，相同时间内产生的热量较少vD.短的镍铬合金线电阻较小，相同时间内产生的

3、热量较少v例3、一根电阻丝接在电压U=5V的电源上，在1s内产生的热量是2J，要让该电阻(其电阻大 小恒定不变)产生8J的热量，可采用的办法是( )vA.使电源电压变为10V，通电时间仍为1SvB.使电源电压仍为5V，通电时间变为2SvC.使电源电压变为20V，通电时间变为 SvD.使电源电压变为10V，通电时间变为2Sv例4、（2006年宜昌市）电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是( )vA.通过电炉丝的电流大 vB.通过导线的电流大 vC.电炉丝的电阻小，发热功率小 vD.导线的电阻小，发热功率小v例例5(07广东韶关广东韶关)我们知道：我们知道：“电流通过

4、导体时产生的热电流通过导体时产生的热v量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成v正比，与通电时间成正比正比，与通电时间成正比”这就是焦耳定律，这就是焦耳定律，v用公式可表达为：用公式可表达为：Q=I2Rt爱动脑筋的小明在爱动脑筋的小明在v探究这个问题时，设计了图示的实验，只连探究这个问题时，设计了图示的实验，只连v接一次电路就完成了实验探究他的方法是接一次电路就完成了实验探究他的方法是v用电阻丝（其中用电阻丝（其中R甲甲R乙）给烧瓶中的煤油乙）给烧瓶中的煤油v（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插v入密封烧瓶里的玻璃管中

5、上升的高度，就可入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可v以对比电阻丝放热的多少请你仔细观察小以对比电阻丝放热的多少请你仔细观察小v明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：v(1)探究电热的多少与电流的关系，应该对比探究电热的多少与电流的关系，应该对比 两个烧瓶中两个烧瓶中煤油柱上升的煤油柱上升的v高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 v(2)探究电热的多少与电阻的关系，应该对比探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油两个烧瓶中煤油柱上升的高度柱上升的高度v(3)有许多家用电器的工作原理即为焦

6、耳定律，请举两个例子有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子第第22题图题图v例例6(2007年南通市年南通市)如图所示电路中，如图所示电路中，A、B、C三烧瓶中分别装有等质量三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油，瓶内电阻丝电阻的大小关系为的水或煤油，瓶内电阻丝电阻的大小关系为RARB=RC，瓶中均插有同，瓶中均插有同型号的温度计，则下列说法中正确的是型号的温度计，则下列说法中正确的是vA、闭合S3，断开S1、S2，可用于探究电热与电阻的关系vB、闭合S3，断开S1、S2，可用于比较不同液体的比热容vC、闭合S1、S2，断开S3，可用于探究电功与电流的关系vD、闭合S2，断开S1、S3，

7、可用于探究电热与电阻的关系v例7 (2007福州市)（2分）日常生活中发生的火灾事故，大多是短路导致的。小星同学猜想：通电导体发热多少可能与电流大小有关。于是他和同学用完全相同的器材组成两个电路进行探究。开关同时闭合后，调节滑动变阻器使两电路中电流不同，如图20甲、乙所示，实验中观察到A瓶中的煤油液面升得比B瓶高，说明了A瓶中煤油吸收的热量比B瓶_。实验表明：_。v例8（2007，长春）(4分)学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图12所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能。v 他们应该选用_、_都相同的铝丝和锰铜丝。 v (2)小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油

8、。小亮的建议不妥的原因是_。 (3)按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明_丝的导电性能较强。v例例9、现有甲、乙两只废旧电炉，分别标有、现有甲、乙两只废旧电炉，分别标有“220V，1000W” v和和“220V，500W”字样，其中电热丝均完好无损字样，其中电热丝均完好无损.某同学想利用某同学想利用v这些电热丝来自制一个电热器接入照明这些电热丝来自制一个电热器接入照明 电路中使用，下列设想电路中使用，下列设想v可行的是可行的是( )vA.要使电热器的电功率为250W，只要将乙电热丝的一半接入v电路vB.要使电热器的电功率为2000W，只

9、要将乙电热丝分成等长的v两段并联后接入电路 vC.要使电热器的电功率为400W，只要将乙电热丝与一半长的v甲电热丝串联后接入电 路vD.要使电热器的电功率为750W，只要将两只电热丝各取一半v串联后接入电路v例例10、研究焦耳定律的实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装满、研究焦耳定律的实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根煤油，瓶中各放一根 电阻丝，甲瓶中电阻丝的阻值比乙瓶中的电阻电阻丝，甲瓶中电阻丝的阻值比乙瓶中的电阻大大.实验分三步进行，其中第一步为：接通电实验分三步进行，其中第一步为：接通电 路一段时间，比较甲、路一段时间，比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高，这一步

10、是在什么情况下研究热量跟哪乙两瓶中的煤油哪个上升得高，这一步是在什么情况下研究热量跟哪 个物理量的关系个物理量的关系?( )vA.是在通电时间相同的情况下，研究热量跟电流的关系vB.是在电流相同的情况下，研究热量跟通电时间的关系vC.是在电流相同但电阻不同的情况下，研究热量跟通电时间的关系vD.是在电流和通电时间相同的情况下，研究热量跟电阻的关系v例11、如图所示，a、b相同容器中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝的阻值分别 为R1和R2，且R1R2，则闭分开关S后，a、b容器中水温上 升较快的是( )vA. a容器中的水vB. b容器中的水vC. a、b容器中的水温上升的快慢一样vD.无法判断v例例12、一电热器有两根电阻丝，当只使用一根时，、一电热器有两根电阻丝，当只使用一根时，需需t1分钟才能煮沸一壶水，当只使用另一根通电时，分钟才能煮沸一壶水，当只使用另一根通电时，需要需要t