八年级语文下册 第四单元 第19课《春酒》课件 （新版）新人教版

1、 春春 酒酒 （台湾）（台湾）琦琦 君君1 1、领会文章的情感，感受作品的意蕴。、领会文章的情感，感受作品的意蕴。2 2、品味精彩语言，关注细节描写，学习、品味精彩语言，关注细节描写，学习通过叙述家乡的风土人情来表达思乡之通过叙述家乡的风土人情来表达思乡之情的写法。情的写法。3 3、感受文中的风俗美、人情美，培养爱、感受文中的风俗美、人情美，培养爱国念家之情。国念家之情。 学习目标 琦君，琦君，现当代现当代著名女作家。原名潘希真，著名女作家。原名潘希真，浙江人。浙江人。19491949年赴台，在司法部门工作了年赴台，在司法部门工作了2626年。曾任中国文化学院，中央大学中文系教年。曾任中国文化

2、学院，中央大学中文系教授。后定居美国。她是从散文开始自己的写授。后定居美国。她是从散文开始自己的写作生涯的。她出版了散文集，小说集及儿童作生涯的。她出版了散文集，小说集及儿童文学文学3030余种，代表作有余种，代表作有橘子红了橘子红了七月七月的哀伤的哀伤 菁姐菁姐 琦君寄小读者琦君寄小读者等。等。本文选自本文选自琦君散文琦君散文。 她是一个活在童年里的人。她是一个活在童年里的人。寻情寻情 那么在异乡的新年里，琦君捧一杯春酒，勾起了关于家乡味的哪些回忆呢？家家邀饮春酒的无穷情趣，会酒的热闹与喜庆，人情的淳厚与温馨，童年的天真和快乐，母亲的贤惠和慈爱，阿标叔的善良和淳朴这些便是浓 浓的家乡味！品情

3、品情 在课文中找出关于母亲一些细节，品一品，这些细节好在哪里，表达了怎样的情感，作好批注。 关于关于“母亲母亲”的细节的细节 （1）母亲得意地说了）母亲得意地说了一遍又一遍一遍又一遍，高兴得，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。两颊红红的，跟喝过酒似的。 其实母亲是其实母亲是滴酒不沾唇的。滴酒不沾唇的。 （2）不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做）不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新颖别致的东西，这做那，做出新颖别致的东西，总是总是分给别分给别人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要人吃，自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少，她放多少，她总是笑眯眯总是笑眯眯地说：地说：“大约摸差不大约摸差不

4、多就是了，我也没有一定分量的。多就是了，我也没有一定分量的。”但她但她还还是是一样一样仔细地告诉别人。一样一样仔细地告诉别人。 关于风俗人情的细节关于风俗人情的细节 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。兴高采烈。 悟情悟情童童 年年“我我”天真可爱、纯真快天真可爱、纯真快乐乐童年纯真的欢乐，那是留在作者心中童年纯真的欢乐，那是留在作者心中美好的怀念！美好的怀念！母亲母亲热情好客热情好客 勤劳能干勤劳能干 慈祥善良慈

5、祥善良 朴实大方朴实大方母亲的一言一行，母亲的一言一行，“我我”耳濡耳濡目染，母亲做人的准则深深的目染，母亲做人的准则深深的影响着影响着“我我”。作者深深地怀。作者深深地怀念着母亲，浓浓的母子之情道念着母亲，浓浓的母子之情道也道不尽啊！也道不尽啊！文中还写了哪些家乡风俗？这些文中还写了哪些家乡风俗？这些当地的风俗给你留下了怎样的印当地的风俗给你留下了怎样的印象？象？春春酒酒过新年过新年喝春酒喝春酒喝会酒喝会酒风俗美风俗美人情美人情美家乡味家乡味正如琦君这样所说：“”深化情感：酿春酒，抒乡情深化情感：酿春酒，抒乡情 描情描情 小结小结 本文体现了琦君散文的主要特点。琦本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。致，将这些营造成了一个艺术世界。 思乡，是本文一大主旨。故乡的一切思乡，是本文一大主旨。故乡的一切都是那么美好。都是那么美好。“我我”的天真可爱，母的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。琦君的散文结构