历史必修ⅲ岳麓版第四单元 19世纪以来的世界文化 单元测试1

1、第四单元 19世纪以来的世界文化 单元测试1 岳麓版必修三1（2012年1月滨州质检25题）某中学举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，演讲的主题包括：司汤达的小说创作、巴尔扎克与人间喜剧、列夫托尔斯泰与俄国革命等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“柴可夫斯基之夜”。这次文化活动的主题，应当定为( )A印象派的文化风格 B浪漫主义的文艺 C批判现实主义的文艺 D 后现代主义的艺术2（2012年1月德州一模9题）在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工

2、人状况、贫困、婚姻、妇女角色。”下列符合该流派风格的作品是（ ） 3（2012年2月枣庄高三返校联考24题）20世纪的两次世界大战给人类社会带来了重大影响。受两次世界大战影响而创作的文学与艺术作品有 海明威的太阳照样升起 泰戈尔的戈拉 毕加索的格尔尼卡 凡高的向日葵 A B C D4（2012年3月台州市调研23题）评论家沃塞尔认为布拉克的作品“将一切都缩减在立方体之中”。以下作品，风格与之最为相近的是（ ）5（2012年3月淄博联考21题）直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空。”德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是（ ）拜伦创作西风颂 薄伽丘写出

3、十日谈贝多芬创作九部交响乐 康德创立“批判哲学” A B C D6（2012年3月聊城一模9题）下列关于1819世纪的欧洲浪漫主义的说法，错误的是（ ）A第九（合唱）交响曲、星月夜是其重要代表作品B主张“人类天性本善”的卢梭被称为浪漫主义之父C揭示了科学对人类生活是“双刃剑”的道理 D帮助人类重新树立尊重自然的态度和对文明保持宽容的心态7（2012年3月嘉兴市一模23题）卢梭、拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者，主要是因为他们（ ）A具有前人所无法比拟的艺术成就 B热衷于社会事务和社会改造C歌颂人的欲望和自然人性 D强调个性的、想象的和情感的8（2012年3月湖州一模20题）19世纪初，世

4、界文学艺术领域兴趣了浪漫之风，艺术家、文学家们期望通过以自己的创作来抒发情感、表达理想。以下属于这一类型作品的一组是A.巴黎圣母院、伏尔加河上的纤夫 B.唐璜、田园交响曲C.英雄交响曲、战争与和平 D.田园交响曲、日出印象9（2012年2月温州一模23题）下列文艺作品中创作风格最为接近的是（ ）A B C D10（2012年1月温州八校联考25题）随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域兴起，这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界。这是哪一美术流派( )A新古典主义美术 B浪漫主义美术 C现实主义美术 D印象画派11（2

5、011年高考浙江文综22题）19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。图9中，属于后期印象主义绘画代表作的有 A B C D 12（2012年3月湖州一模21题）与毕加索的名画格尔尼卡反映的主题最贴近的历史事件是A.中途岛海战 B.南京大屠杀 C.珍珠港事件 D.慕尼黑阴谋二、非选择题13.（2012年2月杭州外国语学校高三月考26题）（11分）孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。阅读下列材料，回答相关问题。材料一守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，

6、一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。张岱年中国文化概论（1）根据材料一及所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（3分）材料二朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”（2）根据材料二，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）试指出两者所属的哲学流派。（2分）材料三黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑

7、之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。摘自朱文公文集答张敬夫（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？（1分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（3分）14（2012年9月浙江温州高三返校联考28题）（14分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题。（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。（6分）言论言论者思想核心“民为贵，社稷

8、次之，君为轻。”“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得民矣。”AB“天理人欲，不容并立”“ 天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”CD “夫人者，天地之心。天地万物，本吾一体者也，生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。EF（2）董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。”

9、依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。（2分）（3）黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，然则，为天下之大害者，君而已矣！”以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。（4分）以上材料反映了黄宗羲怎样的思想主张？结合时代背景，指出这种思想形成的原因。（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？（2分）参考答案一、选择题1C2A解析：分析材料“行使

10、了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能”可知，该流派指批判现实主义。根据所学，19世纪中叶资本主义制度逐渐得到巩固。资本主义国家未能很好地缓和与协调自身矛盾，日益积聚的社会矛盾变得更加尖锐和复杂。资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化，金钱成为衡量事物与人的价值的重要标准。浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，于是出现了一批敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象并对之进行深入剖析和强烈批判的文学家。巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义的文学大师，将自己的作品合成了人间喜剧，其中包含90多部小说，作品痛斥了人与人之间的冷漠与无情，淋漓尽致地揭露了金钱至上的罪恶，被称

11、为“社会百科全书”，本题选A项。B项是英国浪漫主义作家雪莱的代表作；C项屈原楚辞的创作手法是浪漫主义；D项吴承恩的西游记取材于一个传统的取经故事，表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神，不属于批判现实主义3A解析：美国作家海明威（18991961）的作品太阳照旧升起、永别了，武器、丧钟为谁而鸣都表达了强烈的反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇；泰戈尔（18611941），印度文学史上伟大的诗人，泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。毕加索（18811973），西班牙人，后来定居法国巴黎，一战后动荡而悲惨的岁月使毕加索开始重新思考古典世界，他的创作进入了“新古典主义时

12、期”；1937年，德国轰炸了戏班业北部小镇格尔尼卡，无辜居民惨遭屠杀，毕加索义愤填膺，以此事件为题材创作了震撼画坛的名作格尔尼卡；荷兰画家凡高（18531890）是后期印象主义绘画的代表人物，代表作有向日葵、星月夜等。题目给了限定的条件“受两次世界大战影响”，符合题意的是。4B解析：本题考查近代绘画艺术。“将一切都缩减在立方体之中”是立体主义画派的表现，布拉克属于立体主义画派化拍代表。亚威农少女是第一张被认为有立体主义倾向的作品。AC属于印象派。D项属于批判现实主义。5C解析：根据题干提供的信息和所学史实拜伦是英国浪漫主义文学的杰出代表；薄伽丘是意大利文艺复兴运动的杰出代表故应排除。所以此题正

13、确选项是C。6A解析：星月夜是凡高的著名绘画作品，属于印象主义而不是浪漫主义风格。BCD是正确的说法。7D8B解析：19世纪初，浪漫之风，可知题干要求考生选出浪漫主义文学艺术作品，A项分别浪漫主义文学与社会主义文学；B项是浪漫主义文学与音乐；C项是浪漫主义音乐和现实主义文学；D项是浪漫主义音乐与印象画派。9B解析：根据所学，巴黎圣母院作者雨果是法国浪漫主义文学的代表人物；安娜卡列尼娜作者列夫托尔斯泰，是俄国批判现实主义大师；伏尔加河上的纤夫是俄国现实主义画家列宾的作品；向日葵的作者凡高，是印象主义绘画的主要代表人物。本题选B项。10D12B解析：结合所学知识，格尔尼卡是以二战反法西斯为背景，抗

14、议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行而创作的，用极为夸张的手法，向全世界揭露法西的暴行，答案为B。13(1)原因:儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时,又有发展创新的特点,易于社会各阶层接受;董仲舒对儒家学说的改造和发展;西汉加强中央集权的需要,汉武帝的接纳与强力推行。(3分)(2)差别:朱熹,主张格物致知,即通过实践、学习明事理;王守仁,主张致良知,即通过自我反思,经世致用。(2分)派别:朱熹,客观唯心主义;王守仁,主观唯心主义。(2分)(3)主张:经世致用。(1分)表现:政治上,批判君主专制;经济上,主张“工商皆本”;学术上,学以致用。(3分)14(1)孟子:民本或仁政;朱熹:“存天理、灭人欲”;王阳明:“致良知”。(每项1分,共6分)(2)董仲舒的新儒学以“天人感应”、“