公开课教案 (2)

1、公开课教案 Unit6 When was it invented?  Section A 3a-3c （阅读课）     11月20号 P2【Study-aims】知识目标：1）掌握本课生词、短语及常见重点句式。            2）依据课文内容完成本课阅读相关练习。能力目标：训练学生在阅读过程中捕捉相关习题信息的技巧情感目标：通过了解对茶的发明的同时引发学生的民族自豪感。学习策略：快速阅读的同时捕捉每段的中心思想。文化意识：古今

2、中外的大小发明正是广大人民智慧的象征。【Key & difficult points】重点：课文中的新词，短语及重点句型；一般过去式被动语态的运用。难点：使用文中正确信息回答有关问题。【Learning procedure】I. Pre-class    根据汉语提示默写下面单词、短语。1）偶然的             2）几乎，差不多          3）统治者     &

3、#160;      4）煮沸，烧开          5）气味，发出-气味             6）国家的，民族的        7）贸易，做买卖                8）冰箱    

4、         9）翻译                  II. While-classStep1: Presentation What would you like to drink if you are thirsty？Show some pictures and then ask them to work in pairs.Then tell the students my favorite dr

5、ink -tea.Draw a teapot ,then make a mind map. Give them some questions.Step2: Reading（3a-3b）Work in groups , Read the passage for the first time:1）Play a game :Read and answer the questions. 2) Read quickly and match each paragraphwith its main idea（3a）.Step3:Groupwork      1) Re

6、ad paragraph 1 and circle T or F.2) Read paragraph 2 and fill in the blanks.3) Read paragraph 3 and finish the columns in the chart.Step4：Practice1)   Find out the phrases in each paragraph.2)   Complete 3c.Step5：HomeworkRead grammar focus.课后反思：     本节课我是上了公开课，在课堂上我用简笔画的方式引出了本节课的内容以及给出的问题，也制作了精美的课件，学生阅读了第一遍后，我以竞赛的方式让学生完成了问题，接着继续是小组活动，