初中思想品德--对不良诱惑说“不”教学设计

1、对不良诱惑说“不”初中思想品德 （人教2001课标版）1教学目标 知识目标：了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害，认识抵制不良诱惑的重要性能力目标：运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力情感态度与价值观目标：学会对自己的行为负责，鼓起战胜不良诱惑的信心和勇气教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法教学难点：战胜不良诱惑，学会对自己的行为负责4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【活动】前置性作业的检查 本节课的前置性作业为，小组讨论交流以下两个思考内容： 1.想想什么是不良诱惑？你身边的不良诱惑有哪些？ 2.举例说说你战胜不良诱惑的方法有哪些?活动2【导入】哲理故事

2、：悬崖边的金子 某大公司准备以高新雇佣一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优秀的竞争者。主考官问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，你觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺”第一位说。“半公尺”第二位很有把握的说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 同学们，如果你是这家公司的主考官，你会聘用哪位司机呢？说说原因。活动3【活动】展示交流前置性作业一 什么是不良诱惑？你身边的不良诱惑有哪些？活动4【讲授】分析不良诱惑的危害 危害：不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。p89活动5【活动】展示交流前置性作业二 举例说说你战胜不良诱

3、惑的方法有哪些？活动6【讲授】归纳战胜不良诱惑的方法 方法：1.转移视线，避开诱因 2.婉言谢绝朋友，提高自制力 3.专时专用，改正不良习惯 4.提高认识，端正动机活动7【练习】完成练习题 一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）1.手机作为现代化的移动通信设施，它的好处是显而易见的，但它带来的黄色垃圾短信,也干扰着人们的生活。对此，你认为正确的是( )。A.不必大惊小怪，不会导致违法 B.中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑C.学生没有手机，不会受到毒害 D.黄色短信危害学生身心健康，我们应拒绝2. 2009年11月9日人民网报道

4、，据昆明市强制戒毒所的一组数字显示，该所戒毒人员中有25名未成年人，其中女孩7人，男孩18人，他们中年龄最小的9岁，最大的16岁。另据公安部发布的中国禁毒报告显示，全国现有海洛因吸食人员70万，占吸毒人员总数的78.3%。其中35岁以下青少年、农民分别占69.3%和30%。毒品犯罪( )。违反刑法，应受到刑罚处罚 具有严重的社会危害性使吸毒者身心受到极大摧残 是吸毒者自己的事，社会危害性不大A. B. C. D.3.据统计，至2006年底，全国累计登记在册的吸毒人员已达126万人，其中35岁以下的青少年约占76%,16岁以下的超过5万人，在校学生约2万人。上述材料说明( )。A.我国没有老年人

5、吸毒的现象 B.我国青少年学生吸毒的人数较少C.毒品已经严重危害青少年的健康成长 D.吸毒是严重不良行为4.2009年中国公安部近日发出通知，要求全国公安机关进一步深化“扫黄打非”工作，严厉打击侵权盗版等违法犯罪活动，要将打击制贩计算机软件和音像制品作为打击侵权盗版的重中之重。避免违法犯罪的重要主观条件是( )。A.加强体育锻炼 B.努力学习 C.积极参加网络游戏 D.自觉抵制不良诱惑5.据报道，某市一名14岁中学生，在“春节”长假期间，长时间沉迷于电脑游戏，不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。这告诉我们，作为当代中学生( )。要善于发现自己的潜能 要培养高雅的生活情趣要勇于拒绝身边的不良诱惑 要珍

6、惜自己的青春，不虚度光阴A. B. C. D. 二、非选择题据报道，几年来，我国以网吧和网络游戏为代表的“网络产业”规模及产值以几何级数增长，但同时因为缺乏保证行业承担社会责任的机制，导致衍生出了诸多社会难以承受的“副产品”遍及全国上千万的网瘾青少年和以引诱青少年上瘾为目的的畸形网络产业。有专家和教师、家长这样评价：我国的“网络产业”确实造就了一群人的暴富，但也确实让上千万的孩子染上了难以治愈的“网瘾”,而且在价值观和生活方式上直接、间接地危害了一代人。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)青少年受到什么诱惑？这对他们会造成什么伤害？(2)请你对现在还沉迷于网吧的同学提几点建议。活动8【作业】战胜“不良诱惑的计划书”