七年级生物下册5.1.1《传染病及其预防》课件1鲁科版五四制

1、第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 阅读提纲阅读提纲 1、区分传染病和非传染病？传染病的、区分传染病和非传染病？传染病的特点特点 是什么？是什么？ 2、病原体的概念及其分类？、病原体的概念及其分类？ 3、传染病流行的根本环节？、传染病流行的根本环节？ 4、流感、肝炎、艾滋病流行的三个环、流感、肝炎、艾滋病流行的三个环节分别是什么？节分别是什么？ 5、传染病的预防措施？、传染病的预防措施？联系实际，导入新课联系实际，导入新课 “生老病死是所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也绝对免不了会被疾病困扰。这节课让我们一起来探讨传染病及其预防。 疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染

2、 疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染流流 感感病毒性结膜炎病毒性结膜炎麻麻 疹疹贫贫 血血水水 痘痘龋龋 齿齿 肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病近视近视流行性乙流行性乙型脑炎型脑炎 在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 点拨拓展点拨拓展 以下疾病哪些是传染病？以下疾病哪些是传染病？流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、脑炎、冠心病冠心病、乙肝、灰指甲乙肝、

3、灰指甲传染病：传染病：流感、流感、麻疹、水痘、麻疹、水痘、肺结核、肺结核、结膜炎、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲乙肝、灰指甲非传染病非传染病：冠心病、龋齿、冠心病、龋齿、贫血和近视眼贫血和近视眼结结 膜膜 炎炎近视眼和结膜炎都是眼睛的疾近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？病，二者有何不同？ 二者的病因大不一样。二者的病因大不一样。近视眼是由于患者自身眼部近视眼是由于患者自身眼部 构造发生变化引构造发生变化引起的，不能传染起的，不能传染.结膜炎是由外来的致病细菌结膜炎是由外来的致病细菌 引起的，具有传染性。引起的，具有传染性。 还有什么会引起传染病呢？还有什么会

4、引起传染病呢？引起传染病的引起传染病的细菌细菌、病毒病毒和和寄生虫寄生虫等生等生物，称为病原体。物，称为病原体。链接链接结结核核病病蛔蛔 虫虫 病病结结核核杆杆 菌菌HIV立体模式图立体模式图艾艾滋滋病病 根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型： 细菌性细菌性传染病传染病 病毒性病毒性传染病传染病 寄生虫性寄生虫性传染病传染病。提问：提问： 这些病原体能够引起什么疾病这些病原体能够引起什么疾病呢？呢？ 这些疾病又是怎样传播的？这些疾病又是怎样传播的？传染病种类传染病种类常见的传染病常见的传染病传播途径传播途径呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道

5、传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病性传播疾病性传播疾病主要通过主要通过性行为传播性行为传播梅毒、淋病、梅毒、淋病、艾滋病艾滋病、软下、软下疳和性病性淋巴肉牙肿疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过主要通过接触接触传播传播血吸虫病血吸虫病、狂犬病、破伤风、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣沙眼、疥疮和癣主要通过主要通过吸血节肢动吸血节肢动物（蚊虱、蚤）物（蚊虱、蚤）传播传播疟疾疟疾、流行性乙型脑炎、丝、流行性乙型脑炎、丝虫病虫病主要通过主要通过饮水饮水和和食物食物传播传播甲型肝炎甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎蛔虫病、蛲虫病、脊髓灰质炎主要通过主要通过飞沫、

6、空气飞沫、空气传播传播肺结核肺结核、流行性感冒、麻疹、流、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳白喉、百日咳流感患者流感患者(空气空气)传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群1. 1.艾滋病艾滋病AIDSAIDS1 1全称：获得性免疫缺陷综合征。全称：获得性免疫缺陷综合征。2 2病原体：人类免疫缺陷病毒病原体：人类免疫缺陷病毒HIVHIV，即艾滋病病毒。，即艾滋病病毒。3 3病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。液和乳汁中。4 4发病机理：发病机

7、理：HIVHIV攻击人体免疫系统，特别是攻击人体免疫系统，特别是T T细胞。使细胞。使T T细胞大量死细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病那么乘虚而入。亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病那么乘虚而入。 5 5病症：病症：HIVHIV潜伏期潜伏期2 21010年，患者一般两年内死亡。初期病症是全身年，患者一般两年内死亡。初期病症是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸

8、困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。6 6传播途径：性传播传播途径：性传播 血液传播血液传播 母婴传播母婴传播7 7易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。到传染源的人都属于易感人群。8 8预防措施：主要是切断传播途径预防措施：主要是切断传播途径流行性感冒是怎样传染的？流行性感冒是怎样传染的？ 科学家通过研究发现，传染病能够在科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群

9、这三个根本环节。缺少其途径和易感人群这三个根本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。中任何一个环节，传染病就流行不起来。能力提升能力提升-你知道吗？你知道吗？可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢？可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢？ 艾滋病流行的具体环节是什么艾滋病流行的具体环节是什么? 所有有可能直接或间接接触到所有有可能直接或间接接触到传染源的人传染源的人想想看想想看艾滋病患者和带病毒者的血液、艾滋病患者和带病毒者的血液、 精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。传染源传染源传播途径传播途径 静脉注射毒品、不平安性行静脉注射毒品、不平安性行 为、输入含艾

10、滋病病毒的血和为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒的、病血液制品、使用未消毒的、病人的用过的注射器等人的用过的注射器等易感人群易感人群如何预防艾滋病？如何预防艾滋病？假设你身边同学或朋友不幸感染了艾假设你身边同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学的方法，用科同学们只要掌握了科学的方法，用科学来保护自己，就一定会生活得安康、学来保护自己，就一定会生活得安康、快乐。快乐。 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进展，

11、对一些已经消灭的传持不懈，反复进展，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警觉，要防止死灰复燃染病，也不能放松警觉，要防止死灰复燃或从境外传入。或从境外传入。 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群保护易保护易感人群感人群 切断传切断传播途径播途径控制传控制传染源染源早发现，早发现，早报告，早报告，早隔离，早隔离，早治疗。早治疗。饭前、便后要饭前、便后要洗手，做好个洗手，做好个人卫生和环境人卫生和环境卫生。常开窗、卫生。常开窗、通风好，空气通风好，空气爽、病菌跑。爽、病菌跑。正确使用消毒正确使用消毒液。液。加强身体锻加强身体锻炼，充足休炼，充足休息，消除恐息，消除

12、恐惧心理，以惧心理，以增强自身的增强自身的抗病能力，抗病能力，积极参加方积极参加方案免疫案免疫 体表体表传染病传染病、呼吸道、呼吸道传染病传染病、消化道消化道传染病传染病、血液、血液传染病传染病切断其中任一环节，流行即可终止切断其中任一环节，流行即可终止。要做到要做到综合措施综合措施和和重点措施重点措施相结合。相结合。 畅谈收获畅谈收获1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：1给病人吃药打针进展治疗；给病人吃药打针进展治疗； 2对病人的用具进展消毒；对病人的用具进展消毒； 3不让病人家属外出，也不让外人探望。不让病人家属外出，也

13、不让外人探望。 4给附近的居民进展预防注射；给附近的居民进展预防注射； (5)消灭蚊虫消灭蚊虫 ，此措施是为预防，此措施是为预防 传染病。传染病。 6不随地吐痰不随地吐痰 ，此措施是为预防，此措施是为预防 传染病。传染病。 7生吃瓜果要洗净生吃瓜果要洗净 ，此措施是为预防，此措施是为预防 传染病。传染病。 8病死动物要深埋病死动物要深埋 ，此措施是为预防，此措施是为预防 传染病或传染病或者者 传染病。传染病。 请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和C2、 1988年上海曾流行甲

14、型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于 A传染源传染源 B病原体病原体C抗原抗原 D易感者易感者A3 3、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这 样做的理论根据是样做的理论根据是 A A发病晚期治愈效果差发病晚期治愈效果差B B发病初期传染性最弱发病初期传染性最弱 C C发病初期传染性最强发病初期传染性最强 D D发病晚期传染性最弱发病晚期传染性最弱 4 4、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的、正

15、在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的 A A病原体病原体 B B易感人群易感人群 C C传播途径传播途径 D D传染源传染源5 5、传染病是由病原体引起的，以下哪一项属于病原体、传染病是由病原体引起的，以下哪一项属于病原体 A A、 细菌、垃圾、蛋白质细菌、垃圾、蛋白质 B B、人、某些动物，如狗、猪等、人、某些动物，如狗、猪等 C C、DNADNA、蛋白质、矿物质、蛋白质、矿物质 D D 、病毒、细菌、真菌、寄生虫等、病毒、细菌、真菌、寄生虫等6 6、以下各种病症中都属于传染病的是、以下各种病症中都属于传染病的是 A A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B B、血

16、吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 7 7、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该 A A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B B、 对病人的餐具进展消毒对病人的餐具进展消毒 C C、不随地吐痰、不随地吐痰 D D、 消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 8 8、进展预防接种，属于预防传染病措施中的、进展预防接种，属于预防传染病措施中的 A A、切断传染源、切断传染源 B B、保护易感人群、保护易感人群 C C、切断传播途径、切断传播途径 D

17、 D、控制传播媒介、控制传播媒介9 9、大量消灭、大量消灭“四害，从防止传染病的措施分析，是属于四害，从防止传染病的措施分析，是属于 A A、切断传染源、切断传染源 B B、保护易感人群、保护易感人群 C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、以上都不是、以上都不是C CC CB BB BC CD DD D社会热点链接社会热点链接18、某位医生在抢救、某位医生在抢救“甲流患者时，不幸自己感染上该病。那这甲流患者时，不幸自己感染上该病。那这位位“甲流患者从传染病流行的根本环节甲流患者从传染病流行的根本环节 来看，他属于来看，他属于 A病原体病原体 B传染源传染源 C传播途径传播途径 D易感人群

18、易感人群20、甲流的易感人群是、甲流的易感人群是 A正在患甲流的人正在患甲流的人 C每个年龄段的人每个年龄段的人 B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人 D15岁以下的儿童岁以下的儿童21、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧流感防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫生要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新

19、，的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于此措施属于 A控制传染源控制传染源 B切断传播途径切断传播途径 C保护易感人群保护易感人群 D以上都对以上都对22、甲型、甲型H1N1的传播途径之一是的传播途径之一是 A.空气和飞沫空气和飞沫 B.蚊子叮咬蚊子叮咬 BBBA社会热点链接社会热点链接 2323、1 1引起人类甲型引起人类甲型H1N1H1N1流感的病原体是流感的病原体是 。它与其他所有生物相比，在构造上的不同是它没有它与其他所有生物相比，在构造上的不同是它没有 ，整个身体由整个身体由 组成。组成。 2 2其生活方式是其生活方式是 。生殖方式。生殖方式是是 。 3

20、3在人体所必需的六大营养物质中，既不是构成细胞的主在人体所必需的六大营养物质中，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量的物质是要原料，也不为人体提供能量的物质是 ，但它可增强人，但它可增强人体的免疫功能，一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病。其体的免疫功能，一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病。其中中 ，与抗体、补体及白细胞的产生有关。，与抗体、补体及白细胞的产生有关。 4 4发现甲型发现甲型H1N1H1N1流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦流感患者和疑似病例，可试用奥司他韦oseltamiviroseltamivir达菲，如出现细菌感染可使用抗生素，这些达菲，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措

21、施属于预防传染病流行三个措施中的措施属于预防传染病流行三个措施中的 ，同，同时它又属于时它又属于 免疫。免疫。 5 5请你写出两条合理有效预防甲型请你写出两条合理有效预防甲型H1N1H1N1流感病的具体措施。流感病的具体措施。甲型甲型H1N1H1N1流感病毒流感病毒 细胞构造细胞构造蛋白质外壳和内部的遗传物质蛋白质外壳和内部的遗传物质寄生自我复制1 1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；2. 2. 睡眠充足，多喝水，保持身体安康；睡眠充足，多喝水，保持身体安康；3. 3. 应保持室内通风，少去人多不通风的场所应保持室内通风，少去人多不通风的场所维生素维生素维生素

22、维生素C特异性特异性切断传播途径切断传播途径社会热点链接社会热点链接6 6从传染病流行的环节看，某患者患病之前是从传染病流行的环节看，某患者患病之前是 ，患，患病之后又成了病之后又成了 。 7 7从预防传染病一般措施看，对患者进展隔离治疗，属从预防传染病一般措施看，对患者进展隔离治疗，属于于 ，对与患者密切接触者隔离进展医学观察属，对与患者密切接触者隔离进展医学观察属于于 ，全校大清扫、对教室宿舍进展消毒属，全校大清扫、对教室宿舍进展消毒属于于 ，学校要求同学们多参加体育锻炼、增强体质，学校要求同学们多参加体育锻炼、增强体质属于属于 。8 8我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经通过审我国在全世界率先研制出甲流疫苗，两家企业已经通过审核，获得生产许可，给安康人接种疫苗属于核，获得生产许可，给安康人接种疫苗属于 。9 9甲型甲型H1N1H1N1流感的出现，一时间引起人心惶