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文档简介
1、第一单元第一单元4* 昆虫备忘录昆虫备忘录 一、读一读,写一写。一、读一读,写一写。二、给下列加点的字选择正确的意思。二、给下列加点的字选择正确的意思。复:A. 回去,返。B. 又,再。C. 不是单一的,许多的。1. 你这样反复改变计划,我们都快跟不上你的变化了。( )2. 时间过得好快,我们的暑假一去不复返了。( )3. 我从一本书上知道蜻蜓有复眼。( )B BA AC C三、给下列句子中的破折号选择合理的解释。三、给下列句子中的破折号选择合理的解释。A. 表示声音的延长。B. 表示关系转折。C.解释说明。1. 吃晚饭的时候,呜扑!( )2.“今天好热啊!你什么时候去上海啊?”( )3. 各
2、个年级从一年级到六年级都要参加本次春游活动。( )A AB BC C四、根据短文内容进行判断,对的打四、根据短文内容进行判断,对的打“”“”,错的打,错的打“”。1. 复眼是由很多小眼睛合成的大眼睛。( ) 2. 凡是有复眼的昆虫,视觉都不太灵敏。( ) 3. 蜻蜓和苍蝇都有复眼。 ( ) 五、阅读短文,回答问题。五、阅读短文,回答问题。自然景象自然景象 热呀,热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知了”“知了”地叫着,声音低沉而缓慢,有气无力。老人们在树荫下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧呼哧”地喘气。杨树、柳树一动不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1. 作者写天气闷热的情景,生动形象,分别抓住_等事物进行描写。2. 联系上下文理解词语的意思。没精打采:_3. 将代表季节的词语填在下列空白处,使之成为一首四季诗。_游芳草地,_赏绿水荷,_饮菊花酒,_吟白雪诗。知了、老人、狗、杨树、柳树、禾苗、小河和鹅卵石知了、老人、狗、杨树
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