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2、件【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件等级等级人员人员组成组成人人口口纳税纳税特权特权土地土地第一第一等级等级教士教士1212万万不纳不纳税税征收什征收什一税一税占有全国耕地占有全国耕地的的10%10%第二第二等级等级贵族贵族3535万万不纳不纳税税享有特享有特权权占有全国耕地占有全国耕地的的25%25%第三第三等级等级资产阶资产阶级、农级、农民、工民、工人、市人、市民民26002600万万纳税纳税无无农民占农民占35%35%、资、资产阶级占产阶级占30%30%【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 在1
3、8世纪,法国的工场手工业发展迅速,拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业。在工业发展的基础上,对外贸易也大幅度的增长,17161789年出口额从8900万锂增加到2.26亿锂。 而法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展。例如,专政王朝为解决财政危机,日益加重盘剥,动辄封闭银行;国内关卡林立。【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 路易十六时,财政危机严重,参加美国独立战争消耗军费20亿锂。1788年政府财政情况:收入503亿锂,支出629亿锂,赤字126亿锂,应付国债利息为:318亿锂。国债为45亿锂。入不敷出。但宫廷和贵族们依然穷奢极欲,挥金如土。【最新
4、】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 以上材料显示,在以上材料显示,在18世纪的世纪的法国,社会的主要矛盾是什么?法国,社会的主要矛盾是什么?【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件启蒙思想发源地启蒙思想发源地 英国英国18世纪启蒙运动的高潮世纪启蒙运动的高潮“伏尔泰和卢梭毁灭了法国伏尔泰和卢梭毁灭了法国 。” ” 路易十六路易十六“这场革命,卢梭是导师。这场革命,卢梭是导师。” ” 罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件政治政治经济经济思想思想1.
5、波旁王朝的专制统治2.等级制度下第三等级广大民众缺乏权利1.资本主义经济快速发展2.宫廷腐败与财政危机,苛捐杂税启蒙思想的传播 革命前的法国革命前的法国矛盾重重矛盾重重【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件路易十六 Louis XVI17541793【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件三级会议召开的情景三级会议召开的情景【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 国民议会(由三级会议代表组建,后改为制宪议会)国民议会(由三级会议代表组建,后改为制宪议会)在网球场宣誓
6、:在网球场宣誓:“在制定法兰西宪法之前,绝不解散。在制定法兰西宪法之前,绝不解散。”【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件革命开始标志革命开始标志攻占巴士底狱攻占巴士底狱( 17891789年年7 7月月1414日)日)【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件人权宣言人权宣言“第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第十七条 财产权是神圣不可侵犯的任何人的财产不得受到剥夺。资产阶级反封建的革命纲
7、领资产阶级反封建的革命纲领【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件1789年7月14日,。保留国王。制宪议会通过【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件反法同盟的军队进攻巴黎反法同盟的军队进攻巴黎【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件17921792年年8 8月月1010日,巴黎群众举行第二次革命。日,巴黎群众举行第二次革命。【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 丹东在立法会议上作了简短丹东在立法会议上作了简短而激昂的演说
8、:而激昂的演说:“就要响起的警就要响起的警钟并不是警报,而是袭击国家敌钟并不是警报,而是袭击国家敌人的号令。要战胜他们,诸位,人的号令。要战胜他们,诸位,我们必须勇敢,勇敢,再勇敢,我们必须勇敢,勇敢,再勇敢,法国就能得救!法国就能得救!”【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 “前进,前进,祖国的儿女,那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们,我们祖国鲜血遍地,你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们,武装起来!公民们,投入战斗!
9、前进,前进,万众一心,把敌人消灭净!”【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件马赛曲马赛曲【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 1792年年9月月20日,法国革命军队在凡尔登附日,法国革命军队在凡尔登附近的瓦尔密高地打败了普鲁士军队,扭转了法近的瓦尔密高地打败了普鲁士军队,扭转了法军在战场上的被动局面。军在战场上的被动局面。【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件法兰西第一共和国成立French First Republic17921792年年【最新】中学九年级历史
10、上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 17931793年年( (中国乾隆五十八年中国乾隆五十八年) ),国民公会以,国民公会以366366票对票对361361票的微弱多数判处国王死刑。票的微弱多数判处国王死刑。【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件17931793年巴黎人民第三次年巴黎人民第三次 起义起义 雅各宾派上台执政雅各宾派上台执政罗伯斯庇尔Robespierre17581794【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件 为了镇压反对派,罗伯斯庇尔采用恐怖政策,通过为了镇压反对派,罗伯斯庇尔采用恐怖政策,通过了改组革命法庭的法律,规定可以随意处死反对派。从了改组革命法庭的法律,规定可以随意处死反对派。从1794年年6月月10日起,平均每天处死日起,平均每天处死50人。而里昂清算反人。而里昂清算反革命时则将囚人每革命时则将囚人每200200人一批置于深沟用大炮轰击。这人一批置于深沟用大炮轰击。这样做的结果,使雅各宾派陷入孤立的处境,给了反对派样做的结果,使雅各宾派陷入孤立的处境,给了反对派分子可乘之机。分子可乘之机。【最新】中学九年级历史上册 第5课 为争取“民主”“共和”而战课件 北师大版 课件法国大革命的历史影响法国大革命的历史影响 (1 1
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