201x-201x学年八年级语文上册 第一单元复习1 新人教版

1、第一单元复习第一单元复习第一课时第一课时复习目标复习目标 1、能读会写重点字词，说出重要的文学常识。 2、能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。 3、通过复习文本，能总结说出“概括文章主要内容”的方法。目标一：能读会写重点字词，说出目标一：能读会写重点字词，说出重要的文学常识。重要的文学常识。复习指导一 内容:第一单元重点字词和作家作品。 方法：快速复习识记，同桌互提。 时间：5分钟 要求：能读会写重点字词和文学常识。复习检测一复习检测一 瓦砾（ ） 地窖（ ） 怀揣（ 匍匐（ ） 僵硬（ ） 腋窝（ ） 耸立（ ） 鞠躬（ ） 肃穆（ ）烧灼（ ）颤巍巍（ ）迫击炮（ ）育乞西（ ）给予

2、（ ） 赞誉（ ） 恍若（ ） 缀满（ ） 绸缎（ ） 琉璃（ ） 珐琅（ ） 惊骇（ ） 晨曦（ ） 瞥见（ ） 劫掠（ ） 赃物（ ） 箱箧（ ） 制裁（ ） 朱鹭（ ） 眼花缭乱（ ）纳粹（ ）发泄（ ）杀戮（ ） 悼念（ ） 憧憬（ ） 倾泻（ ） 缭绕（ ） 赤裸裸（ ） 蜿蜒（ ） 屹立（ ） 稚嫩（ ）韵律（ ）恍惚（ ）荒谬（ ） 2、文学常识填空。 芦花荡选自_，作者_，现代_家、散文家，本文是他的“白洋淀纪事之二”，另一篇小说_，被视为“_派”的主要代表作。 蜡烛是_（国籍）作家_写的一篇战地通讯。 雨果，（1802-1885），_国作家。法国_文学的重要代表。其代表作品有

3、长篇小说_、_、九三年等。 亲爱的爸爸妈妈的作者聂华苓，_（国籍)作家，著有_等小说集。目标二：目标二： 能说出新闻、小说、书信三能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。种文体的相关知识。 复习指导二复习指导二 内容：第一单元文体知识 方法：快速背诵，老师提问 时间：5分钟 要求：能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。 1.新闻也叫_，是报纸、广播中最常见的一种文体，它_地的报道国内外_发生的有社会价值的事实。 2一条新闻，通常包含_、_、_、_、_五部分。其中_、_、_是必不可少的三部分。_是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加_或在后面加_。_部分简明的报道概括的事实或中心。

4、_部分要具体展开事实或进一步突出中心。 3.从表达方式上看，新闻一般以_为主，也可以适当_，还可穿插适当的_和_。 4.新闻的六要素，也是记叙的要素，包括_、_、_ 机事件发生的_、_、_。新闻的特点_、_、_。 5、通讯包括_和_两类，它和新闻一样，要求及时、准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的内容比新闻_、_。复习检测二复习检测二 新闻文体知识新闻文体知识:小说文体知识：小说文体知识：1.定义：以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。2三要素：人物、情节、环境。3.刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。4.小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕

5、、尾声。5.小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）书信文体知识：书信文体知识：1.书信是一种向特定对象_、_的应用文。2.格式包括称呼（顶格写）、_、_、祝颂语、署名和日期。 复习指导三复习指导三 内容:第一单元课文 方法：独学概括，交流展示，总结方法 时间：5分钟 要求：能总结出概括文章主要内容的方法。目标三：通过复习文本，能总结说出目标三：通过复习文本，能总结说出“概概括文章主要内容括文章主要内容”的方法。的方法。复习检测三复习检测三1、请概括说出新闻两则1的主要内容。2、请概括说出芦花荡一文的主要内容。 1949年4月22至24日，人民解放军百万大军横渡长江。抗日战争时期，白洋淀地区一老头子和抗日战争时期，白洋淀地区一老头子和敌人斗智斗勇，置敌人于死地敌人斗智斗勇，置敌人于死地。要点归纳：要点归纳：概括文章主要内容的方法：概括文章主要内容的方法：人物人物+时间时间+地点地点+事件事件+结果结果当堂训练：当堂训练：1、听写词语。排山倒海 高屋建瓴 气势磅礴 锐不可当 负隅顽抗 月明风清