语文必修四第一二单元检测试题

1、前合后(y岔)愁兴(I印)珊凝(y ©繁文(r u)节语文必修四第一二单元检测试题(时间：150分钟；满分：150分)一、积累与运用(40分)1 根据注音写出正确的汉字。(4分)鳏(gu孤独 (mdo )贼汗(c缶c en) (w G)逆2 .在下面的空格处填上合适的内容。(6分)(1) 被称为四大悲剧的哈姆雷特士比亚艺术的顶峰。(2) 窦娥冤是元曲四大家之一的 和麦克白代表着莎的代表作。元杂剧是戏曲形式的一种。戏剧结构的基本形式是“四折一 ”。杂剧角色分、净、杂四类。杂剧剧本由 、科介组成。杂剧的音乐限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。比如窦娥冤中的【正宫】【端正好】，【正宫】是，【

2、端正好】是 。(3 )根据提示填空：A古代大道上每五里设一短亭，每十里设一长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。长亭这个意象在文学作品中多用来表示 。B “”文学作品中常把它用做对船的美称。3.补写下列名句名篇中的空缺部分。(12分)(1 )人生如梦， 。(苏轼赤壁怀古)(2 )楚天千里清秋， 。(辛弃疾登建康赏心亭)(3 )竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。(苏轼定风波)(4)千古江山， 。舞榭歌台， 。(辛弃疾京口北固亭怀古)(5 )四十三年，望中犹记， 。(辛弃疾京口北固亭怀古)(6) 东篱把酒黄昏后， 。(李清照醉花阴(7) )莫道不销魂，帘卷西风， 。(李清照醉花阴)(8) ，到黄昏、点点滴滴

3、。 , !(李清照声声慢)(9) 永遇乐京口北固亭怀古中运用典故其中一句是： 想当年，、(10) 念奴娇中描写赤壁古战场险要形势的三句是： , , (11) 雨霖铃中表现主题的词句是：“ , ”。(12 )传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉，,4、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（）（2 分）A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情D、元嘉/草草，圭寸/狼居胥5、古诗常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（）（2 分）羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭。出师未捷身先死，斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。可堪回首，佛狸

4、祠A、周瑜诸曷亮刘裕拓跋焘B、诸曷亮刘备刘义隆拓跋焘C、诸曷亮孙权刘义隆拓跋焘D、周瑜诸曷亮刘裕拓跋宏6、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（A、辛弃疾一水龙吟倩何人唤取,红巾翠袖，揾英雄泪。B、苏轼一一念奴娇江山如画，一时多少豪杰。C、李清照一声声慢-雁字回时，月满西楼。长使英雄泪满襟。F, 片神鸦鸦社鼓）（2 分）D、柳永一一望海潮一一东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。7 .参照示例，用一句话点评中外文学名著。（4分）示例1:红楼梦封建末世的百科全书示例2:家个正在崩溃的封建社会的缩影（1 ）窦娥冤-（2）哈姆雷特（2 分）（2 分）8、根据上下文意，在横线上填上适当句

5、子，使内容相对，句式一致。（4 分）江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化 是, 西北文化则是 ;比之以宋词，若江南文化是，西北文化则是 。9阅读有关中国青年艺术剧院版雷雨的介绍材料，完成后面题目。（4分）“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”这是周朴园的台词，雷雨原著注明此时周朴园的语气是 “冷冷地”，而中国青年艺术剧院版的 雷雨周朴园的语气是“高昂地”。 在侍萍与周萍见面时，中国青年艺术剧院版的雷雨增设了 “周萍跪下来让侍萍抚摸差 点相认”的情节。（1 ）你认为说“三十年的功夫你还是

6、找到这儿来了”时，周朴园的语气是该“冷冷地”还是“高昂地”？为什么？（2分）答：（2）增设“周萍跪下来让侍萍抚摸差点相认”的情节，这样处理好不好？为什么？ （ 2分）答：二、课外诗词阅读（24分）读下面两首词回答问题（ 14分）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。舴艋：小船注释：尘香：尘土里有落花的香气。双溪：浙江金华县的江名。10、这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（ 2分） 有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（ 4分）蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家

7、绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。11、“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么?请简要赏析。（4分）12、俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。（4分）三、课内现代文阅读鉴赏（10分）阅读下面的课文片段，回答试题。鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。 鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，一一周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海 你故意淹死了两

8、千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周 萍（冲向大海，打了他两个嘴巴 ）你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海 （向周萍）你！仆人一起打大海。大海头流了血。周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍凭一一凭什么打 我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍 我是你的一一你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。鲁侍萍（呆呆地看着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下

9、。13. 上文括号内的“至大海前”“厉声”等，属于戏剧语言中的哪一类？ （2分）A .人物语言（对话、独白、旁白等）B .舞台说明（）14. 本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么？ （2分）答：15联系上下文，“你是萍”里省略号省略的意思，应该是以下哪一项（2分）？A. 萍儿，你是我日夜思念的亲骨肉！B. 你，你和你父亲一样丧尽天良。C. 你是我的儿子，大海的哥哥，你不应该打自己的同胞兄弟。D. 没料到你竟连母亲也不认了。（）16.下面是雷雨中部分修改情况，请分析修改后的好处。（4分）修改前一一周萍你是谁？鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。修改后周萍你是谁？鲁侍萍 我是你的一一你打的这个

10、人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。答：四、课外现代文阅读鉴赏（16分）阅读下面文章，完成试题。文学的趣味朱光潜 孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事， 一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知、好、乐三 种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。许多人在文艺趣味上有欠缺， 大半由于在知上有欠缺。 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这 是精神上的残废。犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。 有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗

11、 饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。 有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能 自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。一切价值都由比较得来,生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。“登东山而小鲁，登泰 山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈 纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。人类心理

12、都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的 抵抗力。许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。就我个人的经验来说，起 初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。在才置信语体文时，对文言文颇 有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。专就学文言文说，我起 初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉 得六朝文也有为唐宋所不可及处。在诗方面，我从唐诗入手，觉宋诗索然无味，后来读宋 人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。我学外国文学的经验也大致相同，往往从笃嗜 甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。我

13、因而想到培养文学趣味好比开疆 辟土，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅 要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的 趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。活的趣味时时刻 刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。这道理可以适用于个人的文学修 养，也可以适用于全民族的文学演进史。（节选自谈美谈文学）17 阅读全文，提取整合文段信息，完成下列填空。（4分）本文第段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第段列举_,第段提出 ,从第段起，作者就文艺欣赏 问题，提出一系列重要的论断。18

14、. “精神上的残废”“精神上的中毒”“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。（6分）（1 ）精神上的残废:（2 ）精神上的中毒:（3 ）精神上的短视： 19第段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？（3分）答：20文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。（3分）答：五、作文（70分）21、简述最近给你印象最深的人和事，并选择角度立意为文。要求：不得抄袭，不得套作，题目自拟，不少于800字。语文必修四第一二单元检测试题答案卷积累与运用（30分）1、（ 4 分）2.( 6 分)(1 )(2)“四折(3) A3补写下列名句名篇中的空缺部分。（12分）(1)(3)(4)(

15、5)(6)(7)(8)(9)想当年,(11) “。(12)4-O(10)4、5& （各 2 分）7. （ 1）窦娥冤一一 （2 分）（2）哈姆雷特 （2 分）8、（4 分）比之以季节，若江南文化是 ,西北文化则是；比之以宋词，若江南文化是，西北文化则是。9、（ 1）（ 2 分）答：（2分）答：10、（2分）（4 分）11、（4 分）12、（4 分）13. （ 2 分）15. （2 分）14. （2 分）答：16. （4 分）答：本文第段从孔子的名言谈起，指出许多人在文艺趣味上有欠缺。第段列举，第段提出，从第段起，作者就文艺欣赏问题，提出一系列重要的论断。18. ( 6 分)(1) 精神

16、上的残废：(2) 精神上的中毒：(3) 精神上的短视：19. ( 3 分)答：20. ( 3 分)答：语文必修四第一二单元检测试题答案1、4分）鳏寡 孤独 前合后偃 蟊贼 愁兴阑珊汗涔涔 凝噎一忤逆繁文缛节2、 （6分）（1）奥赛罗李尔王（2）关汉卿楔子旦末 曲词宾 白 宫调曲牌（3）、A 在长亭送别B兰舟3、（ 12 分）（略）4、 （2分）D/（A执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎；B念/去去/千里/烟波；C便/ 纵有/千种/风情）5、（ 2分）A 6、（ 2分）C （应为李清照一一一剪梅一一雁字回时，月满 西楼）7、 （ 4分）（1）答案示例：窦娥冤 感天动地的人间悲剧。（2）答案示例：哈

17、姆雷特一一一部让你思考生存还是毁灭的悲剧。8、（ 4分）（若江南文化是）杂花生树、群莺乱飞的阳春，（西北文化则是）大红大绿，丰硕饱满的金秋；（若江南文化是）缠绵悱恻、婉约柔美的柳词；（西北文化则是）铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。（要求：内容、句式各2分，要求语句通顺、修饰恰当，符合语境中季节”和宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致）9、（ 4分）（1）答案示例：周朴园的语气该“冷冷地”，这更能表现出他的 冷酷无情。（2分，答“高昂地”，只要言之成理即可）（2）答案示例：不好。这不符合事实逻辑，作为深受其父影响的周家大少爷， 周萍应该不会有这样的举动。（2分，答“好”，只要言之成

18、理即可）10、（1）愁物是人非事事休（欲语泪先流）（2）我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但 可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象 地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深；（也可以不同意这种看法，但必须自圆其说）11、（1） “绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形 象，具有动态美。（2） “晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使 读者有更自由、更广阔的想像空间。12、答案可以有两种，答其中一种即可。同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生， 显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来 了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔； 末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮 飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、 三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情； 四句说柳絮飘飞，这一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤 春之感、 惜春之情自然流出