中考语文专题 快速判断、修改病句 课件 人教新课标版

1、（一）（一） 基基 础础 知知 识识 1 1单句句子成分示意图单句句子成分示意图 前置前置状语状语 ，( (定语定语) ) 主语主语 状语状语 谓语谓语 补语补语( (定语定语) ) 宾语宾语 句子成分位置顺序句子成分位置顺序一般一般是不会变化是不会变化的。的。“主干顺序已固定，定语必居主宾前，主干顺序已固定，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。谓前为状谓后补。”明确句子成分位置顺明确句子成分位置顺序，对于分析、修改病句是十分必要的。序，对于分析、修改病句是十分必要的。（符号忽略）（符号忽略）2 2主干的问题主干的问题 句子主干主要表现的内容是：（1）“谁 做 什么”，“做做”是谓语，往往由动词动

2、词或动宾短语动宾短语充当；（2）“谁怎样 ”，“怎样怎样”是谓语，往往由形容词形容词充当。 分析主干时，抓住动词动词(谓语)，然后前延后对，很快就可以提纲挈领提纲挈领，理清全句。例例 ：面对汽车降价的“风潮”，成熟的消费者会更关注关注汽车售后服务、配件价格以及品质保障。例例 ：团结一致是是搞好工作的关键。 另外，通过对句子主干的分析，成分是否残缺残缺，成分之间搭配是否恰当搭配是否恰当，就可以一目了然了。例例：倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作工作是是我国唐代天文学家僧一行僧一行。3 3修饰和限制的问题修饰和限制的问题 当句子的主干没有问题，而次要成分出现问题时，错误往往十分隐隐蔽蔽。例例：

3、我们要利用一切一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。例例：增加增加质量是语文教学改革的当务之急。二、常见的病句类型 1、成分残缺 重复多余2、语序不当 3、结构混乱（句式杂糅）4、前后矛盾 不合逻辑5、歧 义（表意不明）6、并列不当 搭配不当7、词语误用1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞舞.（缺主语）（缺主语） 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 修改：他出生在农民家庭里，从小就养成修改：他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动的习惯。（缺宾语）了爱劳动的习惯。（缺宾语）成分残缺：指一个句子缺少了应有的成分，

4、影响成分残缺：指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语了意思的表达。常见的是缺主语或宾语 例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。案。 成分赘余：是句子成分成分赘余：是句子成分多余造成重复累赘。多余造成重复累赘。例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。例：我国棉花的生产，现在已经自给有余。修改：（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）例：这届全运会会徽、吉祥物设计

5、的应征者大多以青年师生为主。 修改：这届全运会会徽、吉祥物设计的修改：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者以青年师生为主。应征者以青年师生为主。结构混乱、句式杂糅：两个句子糅合在结构混乱、句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。一起，造成了句子不通顺的现象。例：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：（应该是修改：（应该是“主要成分是主要成分是” ”或或“是是由由配制而成配制而成”，两种格式或选用一个），两种格式或选用一个） 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。（前后矛盾

6、）（前后矛盾） 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 修改：能否有健康的身体，关键在于平时修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。不合逻辑（主客颠倒） 例：他是多少个死难者中幸免的一个。分析：（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）例：刘翔这个名字对中国人很熟悉。 改为：“中国人对刘翔这个名字很熟悉”。1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。

7、2、我要炒肉丝。修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）歧歧 义：指一个句子在上下文中有多义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。种意思，表意不明，使听者误解。3、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。分析：（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确） 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。任作出表率，杜绝用字不规范的

8、现象。并列不当：句子中的并列短语间出现交叉并列不当：句子中的并列短语间出现交叉包含的关系。包含的关系。1、人民的生活水平正在不断地改善。 修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。( (主谓搭配不当主谓搭配不当) ) 2、一部分同学端正了学习目的。 修改：一部分同学端正了学习态度。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当） 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）搭配不当：是指一个句子的各个搭配不当：是指一个句子的各个成

9、分之间搭配不符合语言习惯。成分之间搭配不符合语言习惯。 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。食，呕心沥血。(贬词误用贬词误用)2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。（关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）联词使用不当）词语误用：句子中词语感情色彩与句意词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合或关联词误用而造成的病句不

10、合或关联词误用而造成的病句. .（二）判断病句方法：抓规律（二）判断病句方法：抓规律1 1介宾短语介宾短语介宾短语介宾短语只能充当句子的定语、状语和补语。有时候，主语隐藏在介宾短语中，会造成成分残缺，无主语的情况。这种类型的病句，是每一年的中考题目中都都有的。例例：通过通过这次小提琴比赛，使使她的自信心增强了。介词“通过通过”“”“使使”的出现，使主语隐藏在介宾短语中，整个句子呈现出无无主语的情况。附附： 经过这次法制讲座，对大家教育很深。 从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的本质。 当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎 过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。2

11、.2.并列短语并列短语当句中出现当句中出现并列并列短语时，往往要有所警觉。短语时，往往要有所警觉。并列短语必然是并列短语必然是两个两个以上的短语，往以上的短语，往前前往往后后必然有它相必然有它相对应对应的部分，两相对照，经常会的部分，两相对照，经常会出现出现其中一部分能够对应的上其中一部分能够对应的上，而，而另一部分另一部分不搭配不搭配，从而产生病状。，从而产生病状。例例：到了退休年龄的他，精力精力和身体身体都还很充沛充沛。分析分析：精力精力和身体身体并列出现，往后相对应的并列出现，往后相对应的是是充沛充沛。其中。其中精力精力与充沛充沛可可搭配搭配，能够对应，能够对应上，而上，而身体身体与充沛

12、充沛不不搭配。搭配。附附：（1）儿童时代那欢乐的歌声和愉快的笑容，至今还在耳边回响。（2）乌黑的浓云和瓢泼的大雨从天空中倾泻下来。（3）我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。（4）通过讨论，同学们提高了学习目的和锻炼身体的积极性。3 3两向选择两向选择当句中出现“是否是否”“能否能否”“有没有有没有”这样两向选择两向选择的词语，往往预伏着一个陷井。即相对应的内容只有“是是”的内容，而没有“否否”的内容，或相反相反，从而产生病状。例例：是否是否具备充足的体力，是姚明能够挑大梁的关键因素之一。具备具备了充足的体力，姚明能够挑大梁；不具备不具备了充足的体力，姚明就不能够挑大梁。相对应的内容

13、只有“是是”的内容，而没有“否否”的内容，所以是病句。附附： 有没有一个健康的身体，是能够做好有没有一个健康的身体，是能够做好工作的前提。工作的前提。 实施科教兴国战略是我国社会主义建实施科教兴国战略是我国社会主义建设成败的关键。设成败的关键。 思想内容积极健康，艺术手法新颖独思想内容积极健康，艺术手法新颖独特，是衡量一部作品好坏优劣的重要标特，是衡量一部作品好坏优劣的重要标准。准。 善于选择自己生活中最熟悉、最有切善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，对于一篇文章的成败，身感受的材料，对于一篇文章的成败，常常起着决定性的作用。常常起着决定性的作用。4 4语序不当语序不当当并列并列短语

14、表现一个过程过程时，往往这个过程的顺序顺序故意颠倒颠倒。另外，句子的修饰限制成分往往会故意错位错位，导致语序不当语序不当。例例我们要努力改正改正并找出找出学习中的缺点缺点。例例石拱桥石拱桥是桥梁中最能接近人工人工的自然自然产物。例（例（1 1）分析）分析：按照事物的发生过程发生过程，应当是先先找出缺点，找出缺点，后后改正缺点。改正缺点。例（例（2 2）分析）分析：石拱桥是人工的，所以“人工”、“自然”换位才合乎情理。附附（1） 我们必须坚决执行和认真学习我们必须坚决执行和认真学习中学生守中学生守则则。 学校在办学过程中，一定要正确执行、贯学校在办学过程中，一定要正确执行、贯彻、理解党的教育方针

15、。彻、理解党的教育方针。 从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天从大量的观测事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行记录、观气的连续变化，最好每小时都进行记录、观测。测。 今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！是有着多么有益的影响！附附（2 2） 在座谈会上，同志们对当前形势交在座谈会上，同志们对当前形势交换了广泛的意见。换了广泛的意见。 禽流感肆虐之际，政府命令各部门禽流感肆虐之际，政府命令各部门严防死守，禁止任何运输、贩卖家禽。严防死守，禁止任何运输、贩卖家禽。 韩愈的韩愈的“业精于勤荒于嬉业精于勤荒于嬉”，这千，这千

16、古流传的名句，成为历来读书人的座古流传的名句，成为历来读书人的座右铭。右铭。5 5前后矛盾前后矛盾A A、有的句子前后前后矛盾非常明显。例例：两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。附附： 书法家米芾的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。 昨天，学校发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。B B、有的句子前后矛盾却非常隐蔽隐蔽。例例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。“交通事不再发生”不应“防止防止”，防止防止的是交通事故再再发生。附附： 她的自尊心很强，请同学们说话要多留她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。心，以免不要伤害她。 有人不择手段地仿造伪劣商品，对这种有人不择手段地仿造伪劣商品，对这种不法行为，应当严厉打击。不法行为，应当严厉