七年级上册历史第一课

1、最新七年级上册历史第一课最新七年级上册历史第一课关于人类的起源关于人类的起源你知道些什么？你知道些什么？“上帝造人说上帝造人说”（亚当和夏娃的故事）由猿进化而来由猿进化而来“女娲造人女娲造人”最新七年级上册历史第一课原始人类遗址分布的特点是什么原始人类遗址分布的特点是什么? ?看看图图说说一一说说主要分布在大江、大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。最新七年级上册历史第一课同学们读课文第一段同学们读课文第一段,你获得了哪些有关元谋人的你获得了哪些有关元谋人的重要历史信息重要历史信息?最新七年级上册历史第一课170万年前，元谋人2、我国的原始人类分布在什么地方？、我国的原始人类分布在什么地方？北起

2、辽东，南抵云南，西至陕西，东到山东都有原始人类的遗迹。最新七年级上册历史第一课 生存年代生存年代距今约距今约170170万年万年元谋人元谋人( (目前我国境内已知最早的人类）目前我国境内已知最早的人类）发现地点发现地点云南元谋云南元谋元元谋谋人人牙牙齿齿化化石石最新七年级上册历史第一课同学们读课文同学们读课文第二段第二段,你得到了哪些你得到了哪些有关北京人的重要历史信息有关北京人的重要历史信息?最新七年级上册历史第一课北京人北京人 生存年代生存年代距今约距今约70-20万年万年 发现地点发现地点北京周口店北京周口店 体质特征体质特征保留猿的某些特征保留猿的某些特征, 会劳动，已是人。会劳动，已

3、是人。 制造和使用石器制造和使用石器 使用天然火使用天然火 群居生活群居生活 最新七年级上册历史第一课北北京京周周口口店店洞洞穴穴遗遗址址最新七年级上册历史第一课北京人制造和使用的石器北京人制造和使用的石器尖状器尖状器刮削器刮削器最新七年级上册历史第一课最新七年级上册历史第一课有关北京人的学习探究（一）有关北京人的学习探究（一）n想一想，北京人是怎样得到火的？火种又该如何保存？火的使用对人类的生存和进化有什么作用？得火渠道得火渠道保保 存存作作 用用采用篝火法采用篝火法 照明、御寒、熟食、驱赶野兽照明、御寒、熟食、驱赶野兽大自然雷电生火、森林草木自然生火、大自然雷电生火、森林草木自然生火、露天

4、煤自然起火、偶然摩擦生火。露天煤自然起火、偶然摩擦生火。最新七年级上册历史第一课有关北京人的学习探究（一）有关北京人的学习探究（一）最新七年级上册历史第一课有关北京人的学习探究（二）有关北京人的学习探究（二）n想象一下，北京人的一天是怎样生活的？想象一下，北京人的一天是怎样生活的？ 思路一：可从衣、食、住、行等方面去思路一：可从衣、食、住、行等方面去 想象想象 思路二：可按一天从早到晚的时间顺序思路二：可按一天从早到晚的时间顺序 去想去想最新七年级上册历史第一课 1 1、目前我国境内已知最早的人类是（、目前我国境内已知最早的人类是（ ） A A、元谋人、元谋人 B B、北京人、北京人 C C、蓝田人、蓝田人 D D、山顶洞人、山顶洞人 2 2、下列不符合北京人的生活的是（、下列不符合北京人的生活的是（ ） A A、制造和使