部编人教版六年级下册语文《第十三课 金色的鱼钩 第二课时》课件

1、语文人教版六年级下第二课时1PART 1事情发展的顺序事情发展的顺序1 课文讲述了红军长征途中，课文讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个伤员过草地而尽心尽力照顾三个伤员过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。不惜牺牲自己的感人事迹。1第一部分第一部分（1-21-2自然段）自然段） 写指导员派老班长照顾我们写指导员派老班长照顾我们三个病号。三个病号。1第二部分第二部分（3-223-22自然段）自然段） 写老班长想方设法给我们弄写老班长想方设法给我们弄吃的。吃的。1第三部分第三部分（23-3323-33自然段）自然段） 写我们走到草地边缘，老班写

2、我们走到草地边缘，老班长却牺牲了。长却牺牲了。1第四部分第四部分（3434自然段）自然段） 写写“我我”小心的保留着老班小心的保留着老班长留下的鱼钩。长留下的鱼钩。2PART 2 如何解决如何解决3 3个伤员的温饱问题成个伤员的温饱问题成了老班长的心病，他终于想到了解决了老班长的心病，他终于想到了解决的办法，请同学们读一读课文的第二的办法，请同学们读一读课文的第二部分找出老班长想到了什么办法。部分找出老班长想到了什么办法。2 一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加佐料，可我们

3、觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。2 “他摸了摸嘴，好像他摸了摸嘴，好像回味回味似的似的说：说：吃过了。我一起锅就吃，比吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。你们还先吃呢。”说一说说一说“回味回味”的意思。的意思。2 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉咙，失声喊起来：“老班长，你怎么” 当我看到老班长皱紧眉头把鱼骨头当我看到老班长皱紧眉头把鱼骨头和草根咽下去时，我的心情如何。和草根咽下去时，我的心情如何。2 如果你们是这位老班长会这样如果你们是这位老班长会这样做吗？老班长为什么这样做，你怎做吗？老班长

4、为什么这样做，你怎样评价这位老班长？样评价这位老班长？2 虽然老班长一再嘱托，可发现虽然老班长一再嘱托，可发现了秘密的我，还能欣然喝下老班长了秘密的我，还能欣然喝下老班长千辛万苦弄来的鱼汤吗？千辛万苦弄来的鱼汤吗？2 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。2 说一说你说一说你对对“千斤重千斤重”的理解的理解，并找出对我心情描写的语句。并找出对

5、我心情描写的语句。好像塞了铅块似的好像塞了铅块似的2 每天只吃草根和鱼骨头，老班每天只吃草根和鱼骨头，老班长身体能受得了吗？好景不长，就长身体能受得了吗？好景不长，就在我们要走出草地时意外发生了。在我们要走出草地时意外发生了。2（）请同学们阅读课文第三部分并找出有关语句来谈一谈发生了什么事。（）老班长昏倒了，我们每天喝着老班长弄的鱼汤，而老班长面对着我们为他做的鱼汤却一口也没喝，谁能说一说为什么？2（）学生交流，教师相应追问：你觉得老班长没有完成任务吗？你怎样评价这位老班长。（）这部分的语句运用了哪种描写方法？文中还有运用这种描写方法的语句吗？2 老班长走了，永远地离老班长走了，永远地离我们而

6、去了，而他却给我们我们而去了，而他却给我们留下了留下了_3PART 3 作者为什么要把老班长留下的作者为什么要把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣兜里兜里? ?3老班长精神不死老班长精神不死流芳百世流芳百世3 用用“金色的鱼钩金色的鱼钩”做课题说明做课题说明了什么了什么? ?3金色的鱼钩代表老班长崇高金色的鱼钩代表老班长崇高的品质和伟大的精神的品质和伟大的精神3 这不是一枚普通的鱼钩，万这不是一枚普通的鱼钩，万分沉重。这鱼钩，是一种深深地怀念，还是一分沉重。这鱼钩，是一种深深地怀念，还是一份革命的力量，更是对一代代享受着美好生活份革命的力量，更是对一代代享

7、受着美好生活的人们的教育呀！在长征途中有多少这样可歌的人们的教育呀！在长征途中有多少这样可歌可泣的英雄，正因为有了他们，才有了我们现可泣的英雄，正因为有了他们，才有了我们现在美好的今天，让我们用一首我们学过的毛主在美好的今天，让我们用一首我们学过的毛主席的诗七律长征一起来缅怀他们！席的诗七律长征一起来缅怀他们！3七律七律长征长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。谢谢大家学生课

8、堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器