文言句式 五种特殊句式

1、文言句式文言句式教学目标：教学目标： 1、理解并判断理解并判断与现代汉语不同的与现代汉语不同的句式和用法。句式和用法。2、能够正确、能够正确翻译翻译文言句式。文言句式。 判断句是对事物的性质、情判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。夫战，勇气夫战，勇气也也。城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。1 1、用、用“者者”、“也也” 表判表判断。断。“者者”表停顿，表停顿，“也

2、也”表判表判断。断。2 2、用、用副词副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“为为”“”“是是”表判断。表判断。臣臣乃乃市井鼓刀屠者。市井鼓刀屠者。此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。梁父梁父即即楚将项燕。楚将项燕。环滁环滁皆皆山也。山也。人人为为刀俎，我为鱼肉。刀俎，我为鱼肉。不知木兰不知木兰是是女郎。女郎。3 3、主谓直接表判断的。、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。4 4、用否定副词、用否定副词“非非”、“莫莫”、“无无”等表示否定的判断。等表示否定的判断。 六国破灭，六国破灭，非非兵不利，战不善，弊兵不利，战不善，弊在赂秦在赂秦 城

3、城非非不高也，池不高也，池非非不深也，兵革不深也，兵革非非不坚利也不坚利也 蚓蚓无无爪牙之利，筋骨之强。爪牙之利，筋骨之强。 愿早定大计，愿早定大计，莫莫用众人之议。用众人之议。古汉语中，主语是谓语动词所表古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。不是主动者、实施者。 （表示（表示被动意义的句子）。被动意义的句子）。二、被动句：二、被动句：1 1“于于”表被动表被动而君幸而君幸于于赵王赵王六艺经传皆通习之，不拘六艺经传

4、皆通习之，不拘于于时，时，学于余学于余2 2用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺。欺。臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵。王而负赵。吾常吾常见见笑笑于于大方之家。大方之家。3 3 用 用“ 为为 ” “” “ 为为 所所”“”“为所为所”表被动。表被动。而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑赢闻如姬父为人所杀赢闻如姬父为人所杀不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏4 4用用“被被”表被动。表被动。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。5 5、意义被动句、意义被动句( (无标志无标志) )锲而不舍，

5、锲而不舍，金石金石可可镂镂人马人马烧溺烧溺死者甚众。死者甚众。洎洎牧牧以谗以谗诛诛，邯郸为郡，邯郸为郡狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹烹；飞鸟尽，；飞鸟尽，良良弓弓藏藏。文言句式文言句式教学目标：教学目标： 1、理解并判断理解并判断与现代汉语不同的与现代汉语不同的句式和用法。句式和用法。2、能够正确、能够正确翻译翻译文言句式。文言句式。一、判断句二、被动句三、三、倒装句倒装句： 所谓倒装，是比照现代所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。汉语习惯说的。1 1主谓倒装主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。达的需要。

6、甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！( (你太不聪你太不聪明了。）明了。）A A否定句中代词作宾语否定句中代词作宾语，宾语，宾语前置。前置。古之人不余欺也。古之人不余欺也。忌不自信。忌不自信。2 2、宾语前置、宾语前置B B疑问句中代词作动词或介词宾语疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。宾语前置。大王来何操？（操：拿）大王来何操？（操：拿）沛公安在？沛公安在？执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？” C C用用“之之”或或“是是”把宾语把宾语提到动词前。提到动词前。句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？（厌：满足）（厌：满足）唯利是图，唯才是举。唯利是图，

7、唯才是举。中心词中心词+之之+定语定语式结构式结构蚓无爪牙蚓无爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强强（劝学劝学）蚯蚓没有蚯蚓没有锋利锋利的爪牙，的爪牙，强劲强劲的筋的筋骨骨 3、定语后置定语后置中心词中心词+ +定语定语+ +者者式结构式结构求求人人可使报秦可使报秦者者，末得。，末得。（廉廉）寻找寻找能够出使回复秦国能够出使回复秦国的的人人中心词中心词+ +数（量）词数（量）词式结构式结构马之千里者，一食或尽马之千里者，一食或尽粟粟一石一石。一顿有时（就）吃掉一顿有时（就）吃掉一石一石的的粮食粮食。中心词中心词+ +之之+ +定语定语+ +者者式结构式结构率谢庄少年率谢庄少年之之精技击精技击者者百人

8、百人率领谢庄率领谢庄精通武艺善于格斗精通武艺善于格斗的的少年少年百人百人马马之之千里千里者者能日行千里的能日行千里的马马4 4、介词结构后置（状语后置）介词结构后置（状语后置） 现代汉语中，介词结构常常放在现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。补语。使负栋之柱，多于南亩之农夫。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于青，取之于蓝蓝，而青于蓝。，而青于蓝。 （三）、省略句：（三）、省略句：句子中省略某词或某种成分的现象，句子中省略某词或某种成分的现象，文言文中是很多的。文言文

9、中是很多的。最常见的有以下几种：最常见的有以下几种： 1省略主语。省略主语。 2省略谓语。省略谓语。 3省略宾语。省略宾语。 4省略介词。省略介词。 省略主语省略主语1.1.（ ）度我至军中，）度我至军中，公乃入。公乃入。2.2.见渔人，乃大惊，问所从来。见渔人，乃大惊，问所从来。（ ）具答之。便要还家，）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。省略主语省略主语1.1.（ 公公 ）度我至军中，公乃）度我至军中，公乃入。入。2.2.见渔人，乃大惊，问所从来。见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人渔人）具答之。便要还家，设酒）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。杀鸡作食。注意：不同的主语要翻译出来。注

10、意：不同的主语要翻译出来。省略谓语省略谓语1.1.择其善者而从之，（择其善者而从之，（ ）其不善者而）其不善者而改之。改之。2.2.一鼓作气，再一鼓作气，再( )( )而衰，三而衰，三( )( )而而竭。竭。省略谓语省略谓语1.1.择其善者而从之，（择其善者而从之，（择择）其不善者而）其不善者而改之。改之。2.2.一鼓作气，再一鼓作气，再( (鼓鼓) )而衰，三而衰，三( (鼓鼓) )而竭。而竭。省略宾语省略宾语与（与（ ）坐谈，问之客曰）坐谈，问之客曰省略宾语省略宾语与（与（客客）坐谈，问之客曰）坐谈，问之客曰省略介词省略介词将军战（将军战（ ）河北，臣战（）河北，臣战（ ）河南）河南省略介

11、词省略介词将军战（将军战（于于）河北，臣战（）河北，臣战（于于）河南）河南常见文言文固定格式常见文言文固定格式 文言文中有一些固定搭配的句式，牢文言文中有一些固定搭配的句式，牢牢掌握这些句式，对快速、正确的进行文牢掌握这些句式，对快速、正确的进行文言文翻译有非常大的帮助。言文翻译有非常大的帮助。 例如：例如：1 1、何以、何以？（根据什么？（根据什么？凭什？凭什么么？）？） 王曰：王曰：“何以知之？何以知之？”2 2、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？） 问女何所思，问女何所忆？问女何所思，问女何所忆？3 3、如、如何？奈何？奈何？（拿何？（拿怎么怎么样呢？）样呢？） 如太行王屋何？如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？虞兮虞兮奈若何？4 4、孰与、孰与？（与？（与相比，哪相比，哪个个？）？） 吾孰与城比徐公美？吾孰与城比徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？5 5、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？） 若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？6 6、何、何为？（为？（为什么呢？）为什么呢？） 何辞为？何辞为？ 7 7、何、何之有？（有什么之有？（有什么呢？）呢？） 例如：宋何罪之有？例如：宋何罪之有？8 8、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？） 燕雀安知鸿鹄之志哉？燕雀