班主任经验交流3

1、.谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会谈谈我的做法和体会.抱着一颗爱心对待学生抱着一颗爱心对待学生1 1用好和家长的沟通技巧用好和家长的沟通技巧 2 2和学生的沟通技巧和学生的沟通技巧 3 3平时日常管理的一些做法平时日常管理的一些做法 4 4.配合学校做好班级工作配合学校做好班级工作5 5常用的一些方法常用的一些方法6 6.1、抱着一颗爱心对待学生、抱着一颗爱心对待学生. 学生犯了错误的时候，一定要善于做学生的思想工作。学生犯了错误的时候，一定要善于做学生的思想工作。抓住关键点，一下抓住致命点，切不可婆

2、婆妈妈。抓住关键点，一下抓住致命点，切不可婆婆妈妈。要点：要点：地点：一间空宿舍地点：一间空宿舍 1：在宿舍狠狠地批评，想怎么批评就怎么批评，：在宿舍狠狠地批评，想怎么批评就怎么批评，而且给他的感觉你会揍他。这叫棒子。而且给他的感觉你会揍他。这叫棒子。.2：我之所以叫你到这里来，是给你留面子，在这：我之所以叫你到这里来，是给你留面子，在这里我怎么批评你，只有我们俩知道，别人不知道。里我怎么批评你，只有我们俩知道，别人不知道。我完全可以在宿舍平台批评你，但你平时在我心中我完全可以在宿舍平台批评你，但你平时在我心中还是不错的，所以我不想让你在那么多同学面前难还是不错的，所以我不想让你在那么多同学面

3、前难堪的。你知道以后怎么做的。这叫蜂蜜堪的。你知道以后怎么做的。这叫蜂蜜结果：两年里他再没出现类似错误，去年去他家结果：两年里他再没出现类似错误，去年去他家家访，他父母说孩子以前在光明很差，现在变的家访，他父母说孩子以前在光明很差，现在变的很有出息！初中老师以前老投诉，到南职上学后很有出息！初中老师以前老投诉，到南职上学后回家竟然会拿书看书。回家竟然会拿书看书。.例子例子1：学生心情不好的时候尽量冷处理，等他平：学生心情不好的时候尽量冷处理，等他平静下来了在狠狠地批评他。静下来了在狠狠地批评他。例子例子2：杀鸡给猴看的时候，一定要挑乖鸡和软鸡。：杀鸡给猴看的时候，一定要挑乖鸡和软鸡。确保自己一

4、定能搞定。如果搞不定那就是鸡做样子确保自己一定能搞定。如果搞不定那就是鸡做样子让猴学。弄得自己下不了台。让猴学。弄得自己下不了台。一直在班里树立这个班级你就是权威，其他人说一直在班里树立这个班级你就是权威，其他人说了都不算。我如果让学生罚站，我会说，除了我了都不算。我如果让学生罚站，我会说，除了我让你坐你才能坐，就是学校任何一个领导让你坐让你坐你才能坐，就是学校任何一个领导让你坐你都不能坐。否则你都不能坐。否则 。当然要适时给他台阶下。当然要适时给他台阶下.要点：1、锻炼自己的嘴巴，在教育学生上要、锻炼自己的嘴巴，在教育学生上要“刁刁”，一，一两句话要顶的他无话可说，切记不能来回踢皮球两句话要

5、顶的他无话可说，切记不能来回踢皮球。2、学生在、学生在“胡说胡说”时，自己一定要比他更时，自己一定要比他更“胡胡说说”。3、在气势上一定要压住学生。、在气势上一定要压住学生。.结果：学生无语又无奈，乖乖的把份内的事情做完结果：学生无语又无奈，乖乖的把份内的事情做完.结果：学生无话，而且气势压住他，他才听你教育的。结果：学生无话，而且气势压住他，他才听你教育的。.要点：要点：1、班主任做事应该干脆，利索，果断，感染学生。、班主任做事应该干脆，利索，果断，感染学生。2、说话做事要一是一，二是二，不能频繁变化。、说话做事要一是一，二是二，不能频繁变化。让学生了解你的风格。让学生了解你的风格。3、平时对学生还是要很关心，关爱同时自己有能、平时对学生还是要很关心，关爱