增强班级凝聚力主题班会PPT

1、增强班级凝聚力主题班会课件现在学习的是第一页，共18页游戏现在学习的是第二页，共18页1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）貌特征，也可以是性格特征等） 2. 收集所有的纸张，放在收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站

2、出来承认后，由其继续抽纸张猜人确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。名。现在学习的是第三页，共18页班会板块班会板块 1.什么是班级凝聚力？什么是班级凝聚力？ 2.为什么为什么我们要我们要成为有凝聚力的班级？成为有凝聚力的班级？ 3.怎样怎样“无与伦比无与伦比”？现在学习的是第四页，共18页 凝聚力是指群体成员之间为实现凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于

3、人们的个体动机行为外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。依从性乃至服从性上。 现在学习的是第五页，共18页 一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜会无往不胜-团结是最重要的。试想，当一个团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以

4、班级利益为最终准则，那么这个班奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。级将是成功的。 现在学习的是第六页，共18页请同学们想一想现在学习的是第七页，共18页提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家 你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗？ 每次打扫卫生你都去认真完成了吗？ 每次听到班里卫生排名和跑操排名在年级前列或倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷？ 我们要认真对待为班级做的每一件事现在学习的是第八页，共18页现在学习的是第九页，共18页现在学习的是第十页，共18页我们怎么爱我们的班集体？我们怎么爱我们的班集体？1、纪律1、纪律2、卫生2、卫生3、学习3、学

5、习4、师生关系4、师生关系现在学习的是第十一页，共18页纪律是自由的保证纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证纪律也是安全的保证静静现在学习的是第十二页，共18页你愿意在干净的教室学习吗？你愿意在干净的教室学习吗？你愿意在干净的家生活吗？你愿意在干净的家生活吗？净净如果愿意 那么请你不让让你的座位下出现纸屑如果愿意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦现在学习的是第十三页，共18页竞竞现在学习的是第十四页，共18页构建和谐的师生关系构建和谐的师生关系敬敬现在学习的是第十五页，共18页活动优点大轰炸 随机在同学中选几名同学，然后被选出来的同学把自己的同桌或其他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰炸，并表达自己对TA的感谢之情。现在学习的是第十六页，共18页游戏驿站传书 玩法：玩法：以组为单位，主持人给每组最后一位同学一个7位数的数字号码，小组成员要利用自己的聪明才智将这些数字传到小组的第一位同学手中。要求要求