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文档简介
1、一、组织教学1、导入今天老师请同学们跟我一起安静的聆听三段音乐,听完之后请同学们告诉老师:这三段音乐的名字是什么?歌曲的情绪是怎样的?(听前回答)这是一首谁唱给谁的摇篮曲呢?(听后回答)那么我们每一位同学都有一首属于自己的摇篮曲,因为它寄予着妈妈对你无尽的爱。今天让我们也来学一支摇篮曲,一支唱给妈妈的摇篮曲。 唱给妈妈的摇篮曲情绪:温柔地、深情地、亲切地、轻柔地、安静地速度:快速还是中速1、观看ppt,初次聆听,明确学习任务。2、出示旋律线。(今天我们就来学习唱给妈妈的摇篮曲的第一段,老师将这首歌曲分为四个乐句,现在请同学们来听一听,拿出你们手按照大屏图示划旋律线。)3、唱旋律a.用“wu”分
2、句模唱旋律(强调提示音准,始终看旋律线)b.老师加入左手,哼唱全曲。(同学们,老师现在要把伴奏加进来了,请同学们仔细聆听,你该从哪进入演唱?)(哪里出现问题就及时解决。)c.再次用“wu”哼唱全曲。4、教师模唱歌词,学生跟读(声音放轻,重点时音调提高,手划拍子。)5、用小金鱼的演唱方法来演唱歌曲。6、用小蜜蜂的演唱方法来演唱歌曲。三、歌曲处理1、讨论:你们还记得妈妈哄你睡觉时的情景吗?2、感情处理(宁静的夜晚妈妈伏在桌上睡着了,我们用什么样的声音演唱才能表现夜晚的宁静呢?而且还可以让妈妈睡得更香甜。”)6、(老师拿来了两种打击乐器,我请几位同学跟老师一起为歌曲配乐)为歌曲加入打击乐器。7、今天我们学唱了这首唱给妈妈的摇篮曲之后,你最想对妈妈说的话是什么,老师制作了很多心型卡片,请你把你最想对妈妈说的一句话写下
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