百分数的意义和写法说课

1、“百分数的意义和写法”说课稿李艳玲今天我说课的内容是人教版小学数学十一册“百分数的意义”。首先，我对本节教材进行一些分析：一、说教材百分数的意义和写法是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题。二、学生分析对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的建构，是本课教学的关键。三、说教法针对六年级学生年龄特点和心理特征，以及他们现在的知识水平。我采用启发式

2、，小组合作等教学方法，让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。同时结合一定的多媒体辅助手段，充分调动学生的感官，增加形象感与趣味性，腾出足够的时间使学生成为课堂的主人。四、说学法这节课我主要引导学生采用讨论法，使个人探究与小组合作学习相结合。学生取长补短，团结协作，有利于发展他们的创造性思维和数学语言的表达能力。基于以上的思考，我特制定了以下教学目标：五、说教学目标1、通过学习让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分数，体会百分数与日常生活的密切联系。2、通过本课的学习，真正体会数学的生活化，会主动的将生活中的数据加以收集理解。3、结合相关信息，让学生体会百分数与生活的密切联系。六、教学重点、难

3、点。本着课程标准，在深入研究教材的基础上，我确立了如下的教学重难点。教学重点：理解百分数的意义，能正确地读写百分数教学难点：理解百分数与分数的联系与区别。七、最后具体谈一谈我的教学过程及其意图第一环节： 联系生活实际引出百分数课的开始我先利用学生喜欢的篮球赛引出百分数，再让学生汇报自己课前搜集的百分数。并有目的的书写一些百分数。如84%，100%，0.5%，200%，为百分数的分子的范围的感知做好铺垫。教师和学生一起交流生活中的百分数，使学生充分感知百分数，即激发了学生的学习，又让学生感受到数学和生活的密切联系，同时体会到数学的价值。在引出百分数后我又接着问：关于百分数你知道些什么？还想知道哪

4、些？目的在于了解学生的知识储备，使学生对学习百分数的有关知识成为内在需求。第二环节： 搭设平台，探究新知1、百分数的读、写法此内容是教学的重点但不是难点，因此放手让学生自学，在教师引导的基础上让学生自己去试着学习读、写法。分三个层次学习：（1）引导学生自学。（2）指名学生汇报百分数的写法，教师重点指导百分号的写法，做示范。（3）汇报百分数的读法，学生容易把分母是100的分数的读法与百分数的读法混淆，教师重点强调。接着教师出示不同的百分数让学生读及写。在读和写中让学生体会到百分数的分子可以是很多数。在这个教学环节的设计中，充分体现以学生为本的教学理念，让学生根据自学获取新知识，做到收放的有效结合

5、，把握住教师的指导性和学生的自主性。2、百分数的意义这一知识既是教学的重点又是难点，为突破难点突出重点，我用多媒体出示我们班大约有22的学生参加了数学创新思维竞赛。让学生先理解22%是什么意思，再让他们四人小组合作研究自己搜集的百分数的意义。为百分数意义的理解架好桥梁。通过小组研究自己搜集的百分数的意义，理解百分数的意义，使学生学会参与、学会提高、学会应用，符合学生的认知规律。3、讨论百分数与分数的区别与联系百分数与分数有什么区别和联系，是本课时的教学难点，而且有些抽象，为了突破难点及便于学生理解，我采用设计练习的方式帮助理解概念，并适时地组织学生进行讨论，各抒已见，力争为学生创造一个平等和谐

6、，活跃轻松的课堂学习气氛，调动学生的积极性，使他们获得在群体中充分展示自己才华的机会。在这一过程中教师多作引导多给学生思考与讨论的时间。结合学生已有的知识经验及对新课的掌握程度进行教学。在学生讨论回答的基础上教师作必要的引导与总结，注意语言的通俗易懂性，对于学生难于理解的地方可多作例子说明，另外在总结出区别之后又及时练习巩固。第三环节：学以致用，巩固升华。在练习的设计上，我力求让每一个学生都得到发展，除了安排理解百分数的意义的习题，还设计了一个写百分数，用百分数汇报，并根据百分数提问题的练习，学生的积极性被调动起来，进一步深化对百分数意义的理解。第四环节：畅谈收获、总结评价。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？这节课同学们学习积极主动，收获很大，老师对你们的满意度是99%。那你对老师的满意度是多少？下节课让我们共同努力，力争使对方的满意度达到100%。最后老师送大家一句名人名言，与大家共勉“成功等于99%的汗水加1%的灵感”。希望同学们能像奥运健儿一样发扬不怕苦、不怕累的精神，相信成功一定属于你。课堂结束，我运用刚学到的百分数进行课堂评价，并以“成功等于99%的汗水加1%的灵感”名人名言与大家共勉。学生感到新奇有