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1、看故事,说启示看故事,说启示雅周初中雅周初中 吕凌云吕凌云舜,上古时代部落联盟首领,后世被尊舜,上古时代部落联盟首领,后世被尊为帝,尊号为舜帝。为帝,尊号为舜帝。傅说,殷商时期著名贤臣,相传是商王傅说,殷商时期著名贤臣,相传是商王武丁的丞相,为武丁的丞相,为“三公三公”之一。之一。 胶鬲原为贩卖鱼、盐的,后来周文王把胶鬲原为贩卖鱼、盐的,后来周文王把他举荐给商纣王。他举荐给商纣王。 管夷吾,即管仲,也称管子,是春秋时期法家的管夷吾,即管仲,也称管子,是春秋时期法家的代表人物,被誉为代表人物,被誉为“法家先驱法家先驱”“”“华夏第一相华夏第一相”,曾辅佐齐桓公称霸中原。曾辅佐齐桓公称霸中原。孙叔
2、敖,春秋时代楚国名臣,曾辅佐楚庄王施孙叔敖,春秋时代楚国名臣,曾辅佐楚庄王施教导民,宽刑缓政,发展经济,政绩赫然,称教导民,宽刑缓政,发展经济,政绩赫然,称霸中原。霸中原。百里奚,春秋时代的贤臣,著名的政治家、思想百里奚,春秋时代的贤臣,著名的政治家、思想家,曾辅佐秦穆公内修国政,外图霸业,为秦国家,曾辅佐秦穆公内修国政,外图霸业,为秦国的崛起奠定了基础的崛起奠定了基础 。 听朗读,正字音听朗读,正字音舜舜 发发于于 畎亩畎亩之中,之中,傅说傅说 举举于于 版筑版筑之间,之间,胶鬲胶鬲 举于举于 鱼盐鱼盐之中,之中,管夷吾管夷吾 举于举于 士士,孙叔敖孙叔敖 举于举于 海海,百里奚百里奚 举于
3、举于 市市。 被任用被任用田地(舜原是耕地的农民)田地(舜原是耕地的农民)被举荐,被选拔被举荐,被选拔筑墙用的夹板和木杵(傅说原是泥水匠)筑墙用的夹板和木杵(傅说原是泥水匠)胶鬲原是贩卖鱼盐的小商人胶鬲原是贩卖鱼盐的小商人狱官(管仲曾是被狱官关押的罪犯)狱官(管仲曾是被狱官关押的罪犯)孙叔敖曾隐居海滨孙叔敖曾隐居海滨市场(百里奚被秦穆公派人用五张羊皮赎回来)市场(百里奚被秦穆公派人用五张羊皮赎回来)故故 天天 将将降降大任大任 于于是是人也,必先人也,必先苦苦其其心志心志,劳劳 其筋骨,其筋骨,饿饿 其体肤,其体肤,空乏空乏 其身,其身,行行 拂乱拂乱 其所为,其所为,所以所以 动动心心 忍忍
4、性,性,曾益曾益 其所其所不能不能。所以所以下达,下达,交付交付这样的这样的使使痛苦痛苦意志,感情意志,感情使使劳累劳累使使受饥饿受饥饿使使受贫困受贫困违背违背 使使颠倒错乱颠倒错乱用这些办法用这些办法使使惊动惊动使使坚忍坚忍增加增加本来不具备的才能本来不具备的才能人人恒恒过,然后能改,困于心,过,然后能改,困于心,衡衡于虑,而后于虑,而后作作,征于色,发于声,而后,征于色,发于声,而后喻喻。入入则无则无法家拂士法家拂士,出出则无敌国外患者,国恒亡。则无敌国外患者,国恒亡。 经常经常同同“横横”,堵塞,不,堵塞,不顺顺奋起,有所作为奋起,有所作为明白,了解明白,了解在国内在国内有法度的世臣和有
5、法度的世臣和辅佐君主的贤才辅佐君主的贤才在国外在国外然然后知后知生生于忧患,而于忧患,而死死于安乐也。于安乐也。 这这样样使使生存发展生存发展使使灭亡灭亡论证过程:论证过程:一、列举六个出身低微,经受磨难而终成大器的一、列举六个出身低微,经受磨难而终成大器的人物的事例。人物的事例。二、在前文事例的基础上,展开道理论证,阐述二、在前文事例的基础上,展开道理论证,阐述人才要在困境中造就的道理。人才要在困境中造就的道理。三、运用对比论证,将人在逆境中奋起和国在安三、运用对比论证,将人在逆境中奋起和国在安逸中灭亡进行对比,从正反两个方论述受磨难的逸中灭亡进行对比,从正反两个方论述受磨难的益处。益处。四
6、、归纳中心论点四、归纳中心论点生于忧患,死于安乐。生于忧患,死于安乐。诵名言,记警句诵名言,记警句1.人无人无远虑远虑,必有,必有近忧近忧。论语论语2.安而不忘危,存而不忘亡,安而不忘危,存而不忘亡,治治而不忘而不忘乱乱。易经易经3.忧劳忧劳可以可以兴兴国,国,逸豫逸豫可以可以亡亡身。身。欧阳修欧阳修4.居安思危,戒奢以俭。居安思危,戒奢以俭。魏征魏征5.患难困苦,是磨炼人格之最高学校。患难困苦,是磨炼人格之最高学校。梁启超梁启超6.草木不经霜,则草木不经霜,则生意生意不固;人不经忧患,则不固;人不经忧患,则德惠德惠不成。不成。长远的打算长远的打算眼前的忧愁眼前的忧愁安定安定动乱动乱忧虑操劳忧虑操劳使使兴盛兴盛安逸享乐安逸享乐使使灭亡灭亡品德智慧品德智慧生机生机补充注释补充注释1.降:下达,交付。降:下达,交付。2.是:这,这样的。是:这,这样的。3.心志:感情,意志,内心。心志:感情,意志,内心。4.拂:违背,违反。拂:违背,违反。5.不能:本来不具备的才能。不能:本来不具备的才能。6.然:这样。然:这样。7.劳:使劳:使劳累(劳苦)。劳累(劳苦)。8.饿:使饿:使受饥饿。受饥饿。9.空乏:使空乏:使受贫困之苦(物资缺乏
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