续办学校经营计画之撰写

1、續辦學校經營計畫之撰寫報告人：吳清鏞98學年度高中優質化輔助方案學校經營計畫撰寫說明會Part 計畫撰寫前對方案修正的理解98學年方案有哪些修正？修訂的方向量化指標10大向量化指標濃縮為學校基本資料質化指標&校訂項目 10大面向質化指標由必備調整為擇項撰寫合併為主要具體作為 包含本部優質化發展面向 、本部重點發展項目 、學校創新特色措施 三項。納入本部績效檢核內涵98學年方案有哪些修正？ (1/8)98學年方案有哪些修正？ (2/8)審查程序：審查程序：掌握時間點審查項目：計畫內容與執行原(97年)計畫之執行新(98年)學年度計畫輔導機制落實程度本部重點發展項目之具體作為學校創新特色施

2、行情形部訂政策審查方式：初審：書面審查複審：面談or到校訪視98學年方案有哪些修正？(3/8)一、計畫內容與執行(50)1.原計畫之執行(30)(1)原計畫各項具體作為之落實與具體成效。(2)整體執行成效符合原訂計畫與本方案之政策目標。(3)資源補助與運用扣合具體作為且執行妥當。2.新學年度計畫(20)(1)針對上年度執行成效有進行執行困難和自我進步之評估。(2)新學年度計畫差異表內涵有依前項評估，進行目標修正與經營策略之調整，且具體可行。(3)新學年度經費規劃適切，經費籌措、運用與分配合理。二、輔導機制落實程度(15)(1)落實自主管理與績效檢核機制並有具體成效。(2)善用專家諮詢輔導功能且

3、具有成效。(3)積極參與校際經驗交流與分享活動並有具體成效。(4)依規定時間上網詳實填報自我檢核表。98學年方案有哪些修正？(4/8)初審審查項目與內涵三、本部重點發展項目之具體作為(20)(1)積極發展課程與教學(2)積極推動教師專業發展(3)積極規劃與執行學習弱勢學生扶助(4)確實執行整體資源投入與配置四、學校創新特色施行情形(15)學校創新特色之規劃具可行性和永續發展五、部訂政策：申請98學年度教師專業發展評鑑試辦計畫98學年方案有哪些修正？(5/8)初審審查項目與內涵一、計畫內容與執行1.原計畫之執行2.新學年度計畫二、輔導機制落實程度三、本部重點發展項目之具體作為四、學校創新特色施行

4、情形五、學校對於初審意見之說明1.針對初審意見提出具體和整體之說明2.針對問題解決與改善提出說明98學年方案有哪些修正？(6/8)複審審查項目與內涵98學年方案有哪些修正？(7/3)複續辦學校計畫差異表 審查程序與結果：初審(採配分制)直接通過：優異 90分以上（含90分）良好 89-80分、普通 79-70分進行複審：建議與學校面談後決定:6960分建議到校訪視:59分以下（含59分） 複審通過通過，建議追蹤輔導不通過，不予補助 98學年方案有哪些修正？(8/8)Part 回顧 97學年學校經營計畫書整體架構學校經營計畫書架構的調整 學校概要 學校發展目標 願景與使命 具體發展目標 量化指標

5、 質化指標 現況分析與經營計畫與具體作為 現況分析 發展策略與具體作為 學校自主管理與績效檢核 資源補助97學年學校經營計畫書整體架構(例)9797學年學校經營計畫書內涵學年學校經營計畫書內涵(1/3) 學校概要 校史沿革 學校基本資料 學校地理區位 校地面積 學生人數、班級數 教師學歷、性別及年齡結構 近三學年新生入學成績分析 近三學年鄰近國中就學趨向 學生社團參與情形 學校近年成就 9797學年學校經營計畫書內涵學年學校經營計畫書內涵(1/3) 學校發展目標 願景與使命 具體發展目標 量化指標 新生入學與升學表現 學生多元學習程度 圖書館運用 社團活動 體育活動 體適能 逐年降低學生接受懲

6、戒人次 師生受獎人次 教師專業成長 合格教師率、教師流動率 教師進修研習率、提昇教師學位 家長參與學校活動程度9797學年學校經營計畫書內涵學年學校經營計畫書內涵(1/3) 學校發展目標 願景與使命 具體發展目標 量化指標 質化指標 行政管理 校長領導 教師教學與專業發展 學生學習 課程發展 校園營造 學校文化 家長與社區參與 社區宣導9797學年學校經營計畫書內涵學年學校經營計畫書內涵(1/3) 現況分析與經營計畫與具體作為(例) 現況分析SWOT分析 校務經營TOWS矩陣 發展策略與具體作為學習弱勢學生積極性輔導及突破計畫構面菁英育成構面學生入學與多元學習構面教師專業發展與教學提昇構面行政

7、與領導構面宜蘭高中校務經營TOWS矩陣優勢(S)限制(W)機會(O)【利用優勢來掌握機會】【善用機會來克服限制】威脅(T)【利用優勢來避開威脅】【最小化限制來避開威脅】9797學年學校經營計畫書內涵學年學校經營計畫書內涵(1/3)學校自主管理與績效檢核組織 運作 資源補助(例)Part 展望 如何申請98學年學校經營計畫書架構的撰寫從審查指標看計畫內涵(1/2)97學年度執行部分：各項具體作為，是否有具體成效？整體執行成效是否符合原訂計畫與本方案之政策目標？有無落實自主管理與績效檢核機制並有具體成效？有無善用專家諮詢輔導功能且具有成效？資源補助與運用有無扣合具體作為？執行是否妥當？從審查指標看

8、計畫內涵(2/2)98學年度計畫部分：具體作為是否扣合學校發展目標與現況分析與診斷？是否積極參與本部之重點發展項目？是否具創新之學校本位特色項目且具體可行？計畫差異表內涵有無依上年執行成效評估修正發展目標與調整經營策略？是否具體可行？資源補助之籌措與項目配置是否適當？學校申請時應具備文件98學年度計畫書依學校經營計畫書整體架構撰寫學校基本資料部分依表格要求填寫經費表部分應包含優質化經費需求分析總表 優質化經費編列檢核表(分經常門、資本門) 以30頁為限97學年自我檢核表 將依進度至總召網站登載之結果列印97學年專家諮詢輔導紀錄表 將依進度至總召網站登載之結果列印續辦學校計畫差異表學校基本資料學

9、校基本資料學校發展目標與現況分析：學校發展目標與現況分析：1.學校發展目標 2.現況分析與診斷學校優質化經營具體作為：學校優質化經營具體作為： 1.本部優質化發展面向2.本部重點發展項目3.學校創新特色措施學校自主管理與績效檢核學校自主管理與績效檢核 資源補助資源補助 預期效益預期效益98學年學校經營計畫書整體架構學校基本資料：學校基本資料：學校概要(學校規模、特殊班級設班、師資結構)學生結構(學區範圍、新生入學情形)學生圖書館運用與體適能教師流動及專業成長學生畢業進路學校發展目標與現況分析：學校發展目標與現況分析：學校發展目標：以三年為期程。現況分析與診斷（含近三年辦學成效）：可運用策略分析

10、工具(如SWOT)，提出簡要診斷說明及因應策略。近三年辦學成效以附件方式呈現，內含於總頁數30頁內98學年學校經營計畫書內涵學校經營計畫書內涵(1/3)學校優質化經營具體作為學校優質化經營具體作為：1.本部優質化發展面向：各校應就下列面向擇項撰寫擇項撰寫經營計畫包括：行政管理、校長領導、教師教學、 學生學習、 教師專業發展、 課程發展、校園經營、學校文化、家長與社區參與、社區宣導。 為必要項目2.本部重點發展項目：包括：課程與教學、教師專業發展、學習弱勢學生扶助、整體資源之投入與配置。3.學校創新特色措施：由學校視實際需求與發展重點，選擇部訂優質化發展面向之適當項目，或自訂具創新特色之明確績效目標。 98學年學校經營計畫書內涵學校經營計畫書內涵(2/3)98學年學校經營計畫書內涵學校經營計畫書內涵(3/3)學校自主管理與績效檢核學校自主管理與績效檢核 以學校本位管理精神，訂定自主管理機制。 資源補助資源補助 應敘明三年經費需求與學校整體資源規劃之關聯。預期效益預期效益應與本方案之整體效益目標結合，訂定本校之預期效益。來源配置優質化經費需求分析總表(舉例)經費編列檢核表續辦學校計畫差異表(舉例)例：某校 97年招生獎學金：230者5000元；240分10000元；250分20000元；260分30000元 98年調整為：240分100