三门峡市基础教育教学研究项目课题问题汇集

1、 三门峡市及河南省教研室基础教育教三门峡市及河南省教研室基础教育教学研究项目课题表格填写说明学研究项目课题表格填写说明三门峡市教研室 张进开题开题立项立项准备准备中期中期推广推广结项结项做课题的程序做课题的程序无论为什么做课题秉承一种工作态度要做,就做好!如何选题？如何选题？老师们最大的困惑老师们最大的困惑不予立项的题目（一）不予立项的题目（一）010203安全校园你我共建安全校园你我共建精彩互动成就高效课堂精彩互动成就高效课堂培养学生的个性培养学生的个性不予立项的题目（二）不予立项的题目（二）培养小学中低年级男孩阳刚气质的实培养小学中低年级男孩阳刚气质的实验探索验探索A中学语文课堂教学艺术研

2、究中学语文课堂教学艺术研究B数学课堂实践操作有效性的研究数学课堂实践操作有效性的研究C如何利用导学案提高初中数学课堂效率如何利用导学案提高初中数学课堂效率如何提升青年教师的专业素养如何提升青年教师的专业素养如何利用导学案提高初中数学课堂效率如何利用导学案提高初中数学课堂效率ACB不予立项的题目（三）不予立项的题目（三）选题要这样：选题要这样：1课题是研究性的课题是研究性的2课题研究要有实效性课题研究要有实效性3课题不是带着疑问的课题不是带着疑问的政策性政策性创新性创新性小课题小课题集思广益集思广益大家说说自己对选题的认识。大家说说自己对选题的认识。三门峡市基础教育教学科研课题立项申评表三门峡市

3、基础教育教学科研课题立项申评表错误的填写案例一（成果形式）错误的填写案例一（成果形式）错误的填写案例错误的填写案例二二（研究目标）（研究目标）错误的填写案例二（研究内容）错误的填写案例二（研究内容）河南省基础教育教学研究项目河南省基础教育教学研究项目立项申立项申 报报 书书填写说明填写须知：填写须知：封面封面学科分类学科分类参照参照2016年度河南省基础教育教年度河南省基础教育教学研究项目选题指南，填写申报学科。学研究项目选题指南，填写申报学科。第第四四页页以前要参与过县级及以上课题并附有证明材料以前要参与过县级及以上课题并附有证明材料第第三三页页最终成果形式最终成果形式立项申请书上的填写内容

4、要立项申请书上的填写内容要和结项时一致。和结项时一致。A问题的问题的提出提出、研究的研究的价值价值B核心核心概念概念C国内外相国内外相关研究文关研究文献综述献综述D研究目标，研究目标，研究内容，研究内容，研究的重点、研究的重点、难点，难点，研究的创新点研究的创新点E研究研究方法方法第五页：第五页：四、课题设计四、课题设计论证论证第六页：第六页：五、完成课题的条件和保障五、完成课题的条件和保障研究计划安排与阶段性成果预设研究计划安排与阶段性成果预设安安排排项目组成员的研究基础与分工项目组成员的研究基础与分工团团队队实验设施与经费保障等实验设施与经费保障等保保障障主要参考文献主要参考文献读书书结项

5、资料如何整理？结项资料如何整理？专人整理、分段收集专人整理、分段收集两个文件两个文件袋并粘贴袋并粘贴结项鉴定结项鉴定书封面书封面结项鉴定审批书一式三份结项鉴定审批书一式三份过程性资料（一）：各种报告过程性资料（一）：各种报告最终成果（研究报告、论文、专最终成果（研究报告、论文、专著）著）3份份过程性资料（二）：必要证据过程性资料（二）：必要证据不要上交成堆的学生作业、试卷、调查问卷、教案等！不要上交成堆的学生作业、试卷、调查问卷、教案等！变更怎么变？变更怎么变？时间：课题研究中期以前，皆可填表变更。时间：课题研究中期以前，皆可填表变更。注意：写清变更项目，从什么情况变更到什么情况注意：写清变更

6、项目，从什么情况变更到什么情况主持人要签名主持人要签名切勿引起不必要的纠纷切勿引起不必要的纠纷LOGOLOREM IPSUM DOLOR1、核对立项结果公布一览表，标清变更课题。、核对立项结果公布一览表，标清变更课题。2、每年、每年4月申报市级课题，择优推荐省教科所和省教研室，严格指标数额和质量。月申报市级课题，择优推荐省教科所和省教研室，严格指标数额和质量。3、推荐申报省级课题如果立项，市级课题作废；没有立项，市级课题仍然有效。、推荐申报省级课题如果立项，市级课题作废；没有立项，市级课题仍然有效。附件2: 三门峡市基础教育教学科研课题立/结项汇总表报送单位：（盖章）报送时间：负责人：联系电话：