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2、2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理北京科技大学北京科技大学2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理38.5%28.9%10.2%11.2%11.2%十分同意基本同意无意见不太同意十分不同意我认为在大学高年级开设双语教学非常必要。我认为在大学高年级开设双语教学非常必要。Q：北京科技大学北京科技大学2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理8.6%30.6%26.9%20.4%13.4%十分同意基本同意无意见不太同意十分不同意我觉得每学期都开双语课，对于提高和巩我觉得每学期都开双语课，对于提高和巩固

3、的英语水平非常有效。固的英语水平非常有效。 Q：北京科技大学北京科技大学2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理5.9%32.1%16.0%29.4%16.6%十分同意基本同意无意见不太同意十分不同意通过通过管理学原理管理学原理的双语教学，使我既掌握的双语教学，使我既掌握了管理学的基本知识，又提高了外语水平。了管理学的基本知识，又提高了外语水平。 Q：北京科技大学北京科技大学2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理我很愿意阅读英文版的我很愿意阅读英文版的管理学原理管理学原理一书。一书。 13.4%26.9%18.3%23.1%18.3%十分同意基本同意无意见不太同意十分不同意Q：北京科技大学北京科技大学2004年课程建设经验交流会：管理学原理年课程建设经验交流会：管理学原理英语句子表层结构汉语句子表层结构 语义对应 理解理解 表达表达英语文本表层结构汉语文本表层结构

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