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1、领导干部如何提升传统文化领导干部如何提升传统文化素养素养许嘉璐许嘉璐提纲提纲 一、为什么强调干部传统文化素养 二、什么是传统文化素养 三、怎样提高传统文化素养一、为什么强调干部传统文化一、为什么强调干部传统文化素养素养1。文化素养是个体诸素养中最重要者。文化素养是个体诸素养中最重要者 文化素养必然以传统文化素养为主体 个体应备个体应备 2。唯有具有较好传统文化素养，方能与民。唯有具有较好传统文化素养，方能与民同语同语同心同心 干部应备干部应备 3。唯有具有较好传统文化素养，方能执政。唯有具有较好传统文化素养，方能执政符合符合民望民望 民众之望民众之望 4。唯有具有较好传统文化素养，方能具有。唯

2、有具有较好传统文化素养，方能具有独特思维方式，避免二元对立等思维的干扰独特思维方式，避免二元对立等思维的干扰 工作之需工作之需二、什么是传统文化素养二、什么是传统文化素养 1。把握文化规律，善于观察现状。把握文化规律，善于观察现状 自觉自觉文化规律文化规律：多元多元、渐进、相克，相、渐进、相克，相融融叶叶茂根深茂根深文化现状文化现状： 二二元，受侵，元，受侵， 将断，可续。将断，可续。例如：例如：节庆节庆 清明，十一；清明，十一； 祭祖，中秋。祭祖，中秋。 详节详节2。洞察表层，关注中层，筑牢底层。洞察表层，关注中层，筑牢底层自信自信 表层表层：衣食住行衣食住行 中层：中层：礼俗教制礼俗教制

3、底层：底层：哲学理念哲学理念3。内外比较。内外比较 吸取吸取精华精华 与与时俱进时俱进自强自强与西方文化与西方文化比较比较神神启，原罪，救赎，彼岸启，原罪，救赎，彼岸二元，先验，外向，排他二元，先验，外向，排他 研究研究物质世界所需物质世界所需 研究研究精神世界所需精神世界所需 中华中华传统文化精髓传统文化精髓适合人类适合人类生生存、延续、发展存、延续、发展三、怎样提高传统文化素养三、怎样提高传统文化素养 1。由。由表及理表及理 （理性（理性感性）感性） 学学（读、谈）（读、谈）、思、思、行行 行：工作，行：工作，生活生活（文化的特征）文化的特征） 2。不绝如缕，积沙成丘。不绝如缕，积沙成丘 3。阅读、交谈适度。阅读、交谈适度宽泛宽泛 历史，哲学

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