七年级语文下册期中质量抽测试卷

1、七年级语文下册期中质量抽测试卷七年级语文试卷时间120分钟 满分100分题号一二三总分得分一、积累和运用(满分30分)1将下面这句诗抄写在方恪内，请用正楷书写，力求美观。(2分)我有一所房子，面朝大海，春暖花开。2请选出加点字注音完全正确的一项。( )(2分) A确凿zo 逃窜cuàn 骨鬣suí 鞠躬尽瘁cuì B穴位xué 氛围fn 勒索1è 目不突窥园ku C骊歌lí 木屐j 炽热Zhì 一拍即合jí D白皙x 磐石pn 头颅l 应接不暇yng，3按拼音写出恰当的词语。(2分)(1)我的心还在喷涌着热血，因为

2、我常常感到它在fàn làn( )着一种热情。(2)它们的热血一直在流，在热情的mòqì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。4请改正“下面语段中的错别字，并解释加点的词语。(3分) 我有时候觉得自己是个矛盾的人。信奉一寸光阴一寸金，但在时间的利用上却像个浪子，一掷千金；钦佩仗义直言大丈夫，却往往在义愤填膺后是息事宁人的言不由忠。 _改_ _改_义愤填膺：_5请改正下面两个病句，每句改一处，改在原旬上。(2分)(1)除夕夜，手机响个不停，来自四面八方的亲友给我送来了问候。(2)李白用“举头望明月，低头思故乡”的诗句体现了自己漂泊在外时对故乡和

3、亲人 的思念之情。6请仿照下面例句、以“书”为对象再写一句话。(2分) 例句：春雨是饱含着爱的乳汁，滋养得大地温润舒展，哺喂得草木葱茏茁壮。仿句：_7温家宝总理日理万机，心系人民，受到全国各族人民的爱戴。如果你见到总理，邀请他今年春天到你的家乡来的话，你怎么说?请把你要说的话写在下面。不超过80字。(3分)_8选出下列文学常识表述有误的一项。( )(2分)A木兰诗选自宋代郭茂倩创作的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。B普希金，俄国诗人，著名诗作有自由颂致大海等。 C光未然，组诗黄河大合唱的作者。D爸爸的花落了节选自城南旧事，作者林海音是台湾作家。9童年中的阿廖沙，虽然遭遇了许多痛苦，但

4、也从小茨冈、格里戈里和“好事情” 这些人那里得到力量和支持。请你从小茨冈、格里戈里、“好事情二这三个人物中任选一个，概述出其支持阿廖沙的一件事。不少于50字。(3分) _10古诗文默写填空。(9分)(1)_，关山度若飞。_ _ _，寒光照铁衣。(2)当窗理云鬓，_。(3) _，老大徒伤悲。(4)树树皆秋色，_。(5)坐观垂钓者，_。(6)黄鹤一去不复返，_。(7) _，铁马冰河入梦来。(8) _，林空鹿饮溪。二、阅读(满分40分) 读下面三段选文，完成文后的问题。(一) 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前 时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：(1)“

5、泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则 其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之 天，固众人，又不受之人，(2)得为众人而已耶?11解释选文中加点词的意思。(4分) 12用现代汉语表达选文中画横线的两句话的意思。(2分)(1)泯然众人矣。 (2)得为众人而已耶?13根据选文第一段概括出仲永才情变化的过程。(2分)14选文第二段告诉人们一个什么道理?(2分) (二) 抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋

6、。50年的友谊亲如兄弟。 1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。 奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告

7、时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多。不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一食最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。“文革

8、9;初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹1971年，在他和他的同事们被“四人帮批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竞能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。15作者是如何概括自己与邓稼先、与奥本海默的关系的?(2分) 与邓稼先：与奥本海默：16奥本海默与邓稼先作为两国的原子弹设计的领导人有什么共同点?(3分)17选文第段引用波恩的自传中关于奥本海默

9、的记述有什么作用?(4分)18选文第两段是以“文革”为背景来写邓稼先的，这样写有什么好处?(3分)19选文第两段包含着作者怎样的感情?(3分)（三）下雨天，真好琦君 我从来没有抱怨过雨天。雨下了十天半月，甚至一个月，屋予里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨，听伞背滴答的雨声，就只是为了喜欢那下不完的雨的雨天。今天一清早，掀开帘子看看，玻璃窗上已撒满了水珠，啊，真好，又是个下雨天。 守着窗儿，让我慢慢儿回味吧。那时我才刚六岁，睡在母亲暖和的臂弯里，天亮了，听到瓦背上哗哗哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨天长工不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝

10、里多躺会儿。这一会儿工夫，就是我最幸福的时刻，我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事，母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事。有一个瞎子，雨天没有伞，一个过路人看他可怜，就打着伞一路送他回家。瞎子至j了家，却说那把伞是他的，还请邻居评理，说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住的，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主人笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了，伞主人想他实在应当有把伞，才把伞给他的，伞主人是个好心人。在熹微的晨光中，我望着母亲自脸，她的额角方方正正，眉毛是细细长长的，眼睛也眯成一条线。教我认字的老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相大概也跟

11、菩萨一个样子吧。五月黄梅天，到处黏糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵冒着微雨。父亲用旱烟管点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散发着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰满树。下雨天谢得快,我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的，洒了我满头满身。 唱鼓词儿的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，咚咚咚地敲起鼓予，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。泪水挂满了脸颊。拉起青布围裙擦一下，又连忙盛一大碗满满的白米饭，请瞎子先生吃，再给他

12、一大包的米。如果雨一直不停，母亲就会留下瞎子先生，让他在阿荣伯床上打个中觉，晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。大家听说潘宅请听鼓词儿，老老少少全来了。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。大人们都坐在一排排的条凳与竹椅上，柴檀木镶大理石的太师椅里却挤满了小孩子。一个个光脚板印全印在茶几上。雨哗哗的越下越大。瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起劲。唱孟丽君、唱秦雪梅。母亲和五叔婆他们眼圈都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。 如果我一直不长大，就可以一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?人事

13、的变迁，尤使我于雨中俯仰低回。那一年回到故乡，坐在父亲的书斋中，墙壁上“听雨楼”三个字是我用松树皮的碎片拼成的，书桌上紫铜香炉里，燃起檀香。院子里风竹萧疏，雨丝纷纷洒落在玻璃瓦上，发出叮咚之音，玻璃窗也砰砰作响。我从书橱中抽一本白香山诗，学着父亲的音调放声吟诵。父亲的音容，浮现在摇曳的豆油灯光里。记得我曾打着手电筒，穿过黑黑的长廊，给父亲温药。他提高声音吟诗，使我一路听着他的诗的声音，不会感到冷清。可是他的病一天天沉重了，在淅沥的风雨中。他吟诗的声音愈来愈低，我终于听不见了，永远听不见了。好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿。我重享了欢乐的重年，会到了亲人和朋友。

14、那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它穿起来，绕在手腕上。20读了选文，请你概括出“我”在雨天里经历的欢乐的事情。(3分)21请你说明选文第段中画横线的句子的含义。(2分)22请你就选文第段对雨中院子里各种花木的描写写一段赏析的文字。不少于50字(4分)23选文第段中的“溜”字有什么表达作用?(3分)24选文第段中画横线的景物描写有什么作用?(3分)附加题25读下面的文言文，完成(1)(2)两个小题。 虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。予以我为不信，我为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。虎不知兽

15、畏己而走也，以为畏狐也。 (1)请写出这个故事中包含的成语。(2分)(2)请你也用文言的形式，为这个故事续写个结尾。(3分)三、作文(满分30分) 请以“美丽的笑容”为题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。文字书 写工整美观，另加2分。 七年语文期中考试答案2009428 1有一个错字扣1分，扣到2分为止；书写不美观扣1分。所有扣分相加不得超过2分。 2B 3(1)泛滥；(2)默契。写对一个词1分。 4“直”改“执”；“忠”改“衷”。改对一个1分；解词正确1分。 5(1)删除“来自”；(2)“体现”改“表达”。对一个1分，有其它合理的改法同样给分。 6语句内容正确，没有语病，完全符合例句

16、的修辞和逻辑关系，满分；内容不正确，不得分；没有比喻扣1分；句子结构大致符合例句即可。 7称呼1分；表达邀请的意思，1分；扣住“春天”进行表达，1分。有一个病句扣1分，扣到2分为止；语言不得体，不得分。 8A 9答案不唯一。内容符合题目要求，字数够，满分；内容不正确不得分，字数不够扣1分。 10每句1分，有错字的诗句不得分。 11称：相当。闻：传说。卒：终于。贤：有才智。各1分。使用近义词亦可。 12(1)完全如同常人了。(2)能够成为普通人就为止了吗?每句1分，大意对即可。 13才能超群一才能衰减一才能消失。全对2分，错一处扣1分。 14后天教育对一个人成才是至关重要的。答案不唯一，只要符合

17、作者的意思，用肯定的形式或否定的形式均可。 15与邓稼先：50年的友谊，亲如兄弟。1分 与奥本海默：我和他很熟悉。1分 16无私、坦白。全对3分，错一处扣1分。 17这个典型细节使奥本海默的形象具体可感；突出表现奥本海默作为一个拔尖人物锋芒毕露的特点；使之 与邓稼先的形象对比更加鲜明；使邓稼先的形象更突出。四点各1分。 18这样写可以以“文革”为背景来衬托邓稼先；突出他面对复杂情况的极强的沟通能力；突出人们对他的信任，更能表现出他无私、真诚的品格的重要意义。三点各1分。 19表达对邓稼先的敬佩赞美，对中华民族的伟大精神的赞美，也表达了自豪之情。三点各1分。 20(1)早晨躺在妈妈的臂弯里听妈妈

18、讲好心人的故事。(2)跟父亲在一起赏花、识化，爬上树摘玉兰花。(3) 在明亮的汽灯下，跟左邻右舍的大人孩子们一起听书，吃点心。三件事各1分。 21意思是在“我”心中“我”母亲是一个像菩萨一样慈祥善良的人，其中包含着我对母亲的敬爱之情。各1分 22答案不唯一。例如：能准确地说出其中运用的一种修辞及效果，给2分；能说出写景的顺序或角度及作用，2分；能说出雨中花木的形象特点，2分；能抓住词语的运用进行合理分析，2分；能说出自己的情感体验，2分。不重复给分，总分不超过4分。 23写父亲离丌听鼓词儿的大厅时，没有惊动任何人，不想扫大家的兴；突出父亲善解人意的性格；突出父亲对唐诗的痴迷。三点各1分。 24渲染父亲去世后家中清冷的气氛，烘托“我”孤独、难过的心情，衬托出“我”对父亲的怀念之情。三点各1分。 25(1)狐假虎威。有错字扣1分，成语不对不得分。(2)答案不唯一。意思清楚，内容符合故事中的形象即叮。